ACTIVIDADES DE

ESTIMULACIN DE NIO
DE 2 4 MESES
INTEGRANTES:
Aguilar Mejia, Sandra
Altamirano Cueva, Vanessa
Cieza, Melyssa
Marini Zapata, Yudy
Mesta Chapoan, Melissa
Valdivieso Llontop, Stefany
2 MESES DE
EDAD
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

1. Acariciarle las manos Estimular a que abra los

hacindole movimientos puos, para la prdida del
circulatorios dentro de reflejo prensil.
las palmas del beb,
estirndole y
acaricindole cada uno
de sus dedos.
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

* Estimular a que abra los

puos, para la prdida del
reflejo prensil.

* Ayudar a que el beb, poco

a poco pueda intentar pinzar
cosas con sus dedos.
 REA MOTORA GRUESA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

Le dar al beb la habilidad

del nio para mover, desplazar
y girar la cabeza, haciendo uso
de la vista.
 REA MOTORA GRUESA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
*

* Ayudar a que el beb

pueda tener unos
huesos ms fuertes.
 REA COORDINACIN
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

1. Hablar o cantar frente a Permite el desarrollo de la

la cara de la nia o nio, coordinacin ojo-odo y
cuando haya fijado la ejercitar los msculos del
mirada en usted, muvase cuello.
de un lado a otro para que
lo siga con la vista e
intente mover la cabeza. (5
minutos)
 REA DE LENGUAJE
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
1. Se debe cargar al beb Esto ayudar a que el
beb pueda escuchar y
junto al pecho de la
sentir el amor que le
madre, explicarle a la transmite la madre por
madre que debe medio de la cancin,
cantarle. haciendo que quiera
emitir sonidos.

Har que el beb pueda

2. Hacerle diferentes seguir el sonido
sonidos de un lado y ejercitando el sentido
de la audicin.
otro para que voltee la
cabeza.
 REA DE LENGUAJE
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
3. Se debe observar la De esta manera se
crear un lazo de
expresin de la cara del beb
confianza en el beb,
y comunicarle los al sentirse escuchado
sentimientos de amor. y saber comunicarse
Sonrer y hablarle mientras con sus padres.
se le presta atencin y
satisfaces sus necesidades.
Adems se debe aprende a
distinguir sus diferentes
Desarrollar el inicio
formas de llanto.
de que intente emitir
sonidos.
4. Provocarle emisiones
 REA SOCIAL
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
1. Durante esta etapa, los Crear que el beb,
cree una comunicacin
bebs responden
de confianza.
particularmente a los
tonos de la voz. Usa
tonos dulces y
afectuosos.

Esto lo har sentir

2. Dale mucho cario protegido, seguro y en
confianza en su nuevo
mediante besos y
mundo que acaba de
masajes suaves. conocer.
 REA SOCIAL
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
Ayudar a que el
beb pueda
experimentar cosas
nuevas que
encuentre a su
alrededor.
3 MESES DE
EDAD
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

* Ayudar a que el beb,

pueda abrir con ms
facilidad las manos.
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

* Ayudar a que el beb,

poco a poco pueda
intentar pinzar cosas con
sus dedos.
 REA MOTORA GRUESA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
Ayudar al beb, a
tener ms movimiento
en las extremidades
superiores.

Ayudar al beb en su
expresin corporal-
 REA MOTORA GRUESA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
Ayudar a que el beb
pueda manipular ms
su cabeza, y darle uso
a sus sentidos.
 REA DE LENGUAJE
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
Aprender a como
diferenciar entre los
sonidos de las cosas y
distinguir las voces.

Le brindar una
comunicacin, y
aprender a prestar
atencin.
 REA SOCIAL
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
* Le ayudar a que el
beb se sienta
Se debe pasear al beb en los
protegido mientras se
brazos y sin obstculos de la introduce en su nuevo
visin. mundo y pueda
experimentar cosas por
medio de la visin
4 MESES DE
EDAD
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
1. Acueste a la nia o nio El intento de la nia o nio
boca arriba sobre una por controlar su cabeza
manta extendida en el ayuda al fortalecimiento de
piso. Coloque sus dedos la musculatura del cuello,
pulgares dentro de las para que logre sostener la
manos de la nia o nio, cabeza en la posicin
sujtelo firmemente y sedente.
levntelo un poco hacia la
posicin sentado, para que
intente sostener la cabeza.
(5 minutos)
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

2.Coloque a la nia o nio Este movimiento permite

boca abajo sobre una experimentar nuevas
pelota grande y mzalo sin sensaciones respecto a
soltarlo en diferentes posicin, espacio y
direcciones, moviendo la movimiento.
pelota: adelante, atrs, a
un lado y al otro lado. (5
minutos)
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
Ayudar a que
aprenda a tener
movimientos
coordinados.

Ayudar a que
aprenda a tener
movimientos
coordinados.
 REA MOTORA FINA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
* Ejercitar los
movimientos que hace
con las manos, para
que aprenda a coger
mejor las cosas.
 REA MOTORA GRUESA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
 REA MOTORA GRUESA
ACTIVIDAD FUNDAMENTO

Ayudar a que el
nio pueda
desplazar los
brazos.

Ayudar a que los

huesos se vuelvan
ms fuertes.
 REA DE LENGUAJE
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
1. Mustrele al nio objetos de Se lograr una
colores vistosos y sonoros. comunicacin entre
el mundo exterior y
Llame la atencin de l con
l.
el objeto y muvalo para que
lo siga con la mirada.

2. Fjese en lo que el nio

Determina que
hace; si dice algn sonido,
ejercite su
reptalo. En un principio vocabulario,
ser "aa", "gu", y a medida pudiendo unir las
que avanzan los meses ser palabras que logra
"pa - pa - pa", "ta - ta - ta", decir.
 REA DE LENGUAJE
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
Servir para que
logre entender ms
sobre su cuerpo y
como comunicarse
consigo mismo.

Motivar a que se
siente en confianza al
comunicarse con sus
padres.
 REA DE LENGUAJE
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
* Lograr que pueda
comunicarse para as
poder obtener los
objetos que desea.
 REA COORDINACIN
ACTIVIDAD FUNDAMENTO
Con una toalla spera El experimentar
recorrer el cuerpo de la sensaciones distintas a
nia o nio y nombrar travs de texturas en
cada parte del cuerpo lugares poco estimulados
mientras lo hace: brazo, como brazos y pecho,
pierna, pecho. De permite ir formando la
preferencia hacerlo sobre conciencia corporal en el
la piel. Repetir luego la beb.
accin con un algodn y
con un cepillo de cabello
con cerdas suaves. (5
minutos)
 REA SOCIAL
ACTIVIDAD
Procura acariciarle,
arrullarle y sonrerle lo ms
posible. Llmale por su
nombre en cada una de las
actividades que realicen.
Integra al resto de la familia
en su cuidado.
FUNDAMENTO
* Ayudar que el beb,
pueda comunicarse con
ms personas y sentirse
integrado dentro de su
mundo, en donde l
tambin puede particiar.