Fox. R.

Terapia familiar en
Weiner, I. (1992) Mtodos en
psicologa clnica, Mxico
Limusa, cap 9.

Evaluacin de la familia.
Evaluacin de la familia
Limitaciones y Procedimientos
Existencia de teoras
antagnicas sobre la
patologa familiar.

El acto de evaluar
puede modificar
aquello que se evala.

Definir las
caractersticas propias
de la familia normal
 Problemas adicionales

Situaciones criticas

Deseabilidad social

 Posibilidades
mltiples.

No siempre es fcil
determinar quin
habla con quin.

 La naturaleza multifactica de la conducta
humana hace que la investigacin y
evaluacin de patrones de interaccin
familiar aun se encuentre en una etapa
rudimentaria.

Las tcnicas :
Los principales Entrevistas, pruebas
mtodos : son de tipo proyectivas, pruebas
individual, grupal y objetivas e inventarios

combinado. de auto informe.

 EVALUACIN DE LA FAMILA

Fox R. E. Terapia Familiar en Weiner, I.B. (1992) Mtodos en Psicologa

Clnica, Mxico, Limusa, Cap. 9, pp 522-533
 Tcnica de entrevistas familiares no
estructuradas para determinar si es
conveniente recurrir a la terapia para tratar
a la familia
Posee gran diversidad
Poco factible comparar hallazgos
til para que el clnico
Metododecida
Objetivo: quien
combinado requiere
de entrevistas
Relacionar la
individuales y en grupo
atencin y que tratamiento le conviene
dinmica individual con
Sesiones individuales
Fitzgerald (1973) o Elabora una historia
las otransacciones
Formula dinmicas
familiares
o Recoge la y formular
opinin de cada
miembro sobre los problemas
metas de tratamiento
familiares
junto con en
Entrevistas lagrupo
unidad
o Cada miembro expone su punto
familiar.
de vista
 Mcgregor y colaboradores (1964)
Familia pasa hasta 2 das con los clnicos,
los cuales se presentan en diferentes
combinaciones.

Ventajas Desventajas
Familia observada por Procedimiento costoso por
distintos terapeutas en el tiempo empleado
diferentes Informacin conseguida
combinaciones puede variar de una
Los datos obtenidos familia a otra
permiten realizar No existen esquemas
intervenciones formales para dirigir la
correctivas y provocar entrevista
reacciones Dificultad de resumir gran
Se perciben los cantidad de datos
patrones estilizados de
interaccin
Mtodo de evaluacin mediante observacin
en el domicilio
Steinglass (1980)
Creado para sistematizar e integrar los datos
de observacin
Requiere de dos investigadores que hagan
visitas en el trancurso de algunos meses
Se utiliza como dispositivo de investigacin
Entrevistas estructuradas o enfocadas

Procedimiento
Desventajas
La estructura semas comn:con un conjunto
consigue
Similares
a) Tareas o preguntas
estandarizadoa las
de de uncomunes
cuestionario
preguntas o al(Wiltwyck)
enfocar un
Difcil
b) Respuestas
cuantificar
acontecimiento abiertas
resultados
(Bateson,
particular cuando
a una Haley y de
situacin
respuestas
Weakland) no son simplemente si o no
laboratorio
Tareas familiares de Wiltwyck
Consta de ocho tareas
Las seis primeras se presentan en
audiograbacion mientras el examinador mira
por una pantalla
Modelo de observador no participante es til
Tareas asignadas abarcan:

Dos
a) Elegir
tareasunrestantes
alimentolasque
presenta
les guste
el investigador:
a todos
g)
b)Elegir
Opinar unquien
obsequio
es el mas quisquilloso,
mandn,
Un juego etc.
de grupo
c) Recordar
un juego individual
alguna discusin en la familia,
como
Un juegoempez,
para una
y como
edadtermino
determinada
h)
d)SeAcordar
les ofrece
una un
manera
refrigerio,
de invertir
pero se
unles un
numero
obsequio dede
vasos
10 dlares
inferior en uno en relacin al
e) numero
Indicar de
queintegrantes
les agrada dey desagrada
la familia de los
dems
Entrevista estructurada de la familia
Bateson, Haley y Weakland

Sesin conducida por un entrevistador y observada por un

terapeuta

Lapso de una hora

El terapeuta entra en contacto con una familia que ya ha

aprendido a verse como unidad de interaccin

Medio clnico que sirve de catalizador en la etapa inicial de

la terapia
 Consta de cinco tareas donde se realizan
observacione sindividuales, didicas y de
familia completa.

1. Se pregunta a cada miembro:

Cules cree usted que son los
principales problemas de su
familia? Posteriormente se
rene al grupo y se les
menciona que hay
discrepancias, se pide que
comenten juntos la pregunta
2. El grupo familiar debe planear
algo en conjunto
3. Se les pide a los padres que
describan como se conocieron
4. Padres comentan el significado
de un proverbio y lo explican a
Pruebas proyectivas
Se emplean diversas tcnicas para la evaluacin de la
familia

Dibujos
Canicas
TAT
Rorschach

Las dos ultimas son las mas utilizadas comnmente por

su prestigio en evaluacin individual y clnica

Desventajas:
Requieren mas tiempo para administrarse
Son mas difciles de calificar que las pruebas objetivas
Existen limitaciones en subjetividad y validez
 Inicialmente estas pruebas se aplicaban de forma
individual

Sometidas a la misma clase de anlisis de contenido

que se utiliza en las Rorschach y TAT

La interpretacin se enfoca a la dinmica individual y

los intentos por establecer las relaciones
interfamiliares.
Posteriormente se
aplico a grupos a
fin de que se
pudiera observar
en forma directa la
interaccin
Winter, Ferreira y Olson (1965)

Realizan estudios con triadas familiares

Se les pide que realicen 3 relatos tipo TAT

basndose en 9 tarjetas

Se utiliza un mtodo estandarizado previamente

Tiene el objetivo de diferenciar familias

normales de anormales basados en la
narrativa de la misma
Winter y Ferreira (1969)

Sometieron a anlisis factorial los resultados tipo TAT

elaboradas por 33 familias anormales y 22 familias
normales de control

Se identifican 7 factores diferenciadores entre ambos

grupos
a) Buen ajuste de clase media

b) Orientacin de factores

c) Silencio

d) Emotividad

e) Ineficacia

f) Productividad patolgica

g) dependencia
Se ha hecho poco por disear tarjetas de estudio para
emplearse especficamente con la familia en conjunto

Una excepcin a esta premisa es la Prueba de

Apercepcin de la Interaccin Familiar o FIAT (por sus
siglas en ingles) de Elbert, Rosman, Minuchin y Guerney
(1964)

La FIAT consta de 10 tarjetas en las cuales se presentan

AT
I
escenas cotidianas de una familia

F
Ventajas:

* Es de fcil comprensin para cada integrante de la

RORSCHACH.

La prueba mas utilizada actualmente es la Rorschach por

su amplia utilizacin en terapia familiar y en clnica,
incluso mas utilizada que la TAT

Ventajas:
Proceso estandarizado
El experimentador no interviene
Ofrece la capacidad de observar patrones de
interaccin y comunicacin
Permite la obtencin de datos de procesos consientes e
inconscientes

Desventajas:
Da lugar a interpretaciones subjetivas
Genera una cantidad excesiva de datos
Requiere demasiado tiempo del especialista
Pruebas objetivas

Procedimientos individuales de la evaluacin

familiar

Wechsler-Bellevue / Puntuaciones de
Interaccin

CI Potencial
Inventarios de autoinforme

En la dcada de 1970 se disearon

innumerables dispositivos de auto informe

Que tenan como objetivo que tenan como

objetivo identificar con mas precisin las
reas problemticas de la familia
 Varios investigadores efectuaban
estimaciones efectuadas por cada miembro
de la familia
Frank y sus colaboradores (1980)
Compararon autoestimaciones realizadas por
180 parejas

Desempeo real del rol-Desempeo ideal del rol

80 no eran pacientes
50 solicitaban terapia sexual
50 solicitaban terapia marital
Inventario de sentimientos de la familia
(IFF)
Es un dispositivo muy prometedor que es una
medicin de autoinforme interpersonal

Prueba de ajuste marital (MAT)

Ofrece una estimacin global de la
satisfaccin conyugal

Inventario de Estado Marital (MSI)

Contiene una serie de preguntas Cierto-
Falso
Problemas que presentan todas las tecnicas
Falta de estudios comparativos de diversos
instrumentos de evaluacin

La influencia cultural en la conducta familiar

La unidad de anlisis cambia

Utilizacin de diferentes definiciones de

anormal
Estos problemas afectan seriamente la
utilidad practica de los distintos mtodos de
evaluacin

Restan validez a los intentos de

generalizacin

Los resultados rara vez son reproducibles