Cmo aprender a leer

artculos cientficos

Integracin Areal Biologa ISFD N 186

Bsqueda de informacin
Qu es la vida?
Qu es la vida?

Deja afuera reinos actualmente aceptados por los

biologos para clasificar a los seres vivos: Archaea,
Bacteria, Fungi y Protista
Qu es la vida?

La definicion mezcla caracteristicas de distintos

niveles de organizacion. No son los organismos sino
las especies las que evolucionan, a lo
largo de su desarrollo; aunque son los organismos
los que se reproducen.
Qu es la vida?

La palabra esencial, no parece la mas prudente a

la luz de los debates historicos entre biologos con
posturas mecanicistas y vitalistas.
 Qu es la vida?

Segn el bagaje de conocimientos que

pongamos en juego en nuestro rol de lectores
crticos, podemos cuestionar esta definicin
por varios motivos, desde el punto de vista de
la taxonoma, la biologa evolutiva, la historia
de las ciencias, la epistemologa , e incluso, la
poltica.
Sin descartar otros cuestionamientos posibles
que no han surgido en esta ocasin.
Qu es la vida? : Bsqueda avanzada
Bsqueda avanzada

Dominio de una pagina (.edu, .com, .gob,

etc.).
Quines son sus autores
Sus lugares de trabajo o trayectoria.
Citas o referencias que se incluyen en el texto.
Buscadores especficos: Google Acadmico,
Books Google, Biliotecas de universidades
Bsqueda avanzada : Metabuscadores

Los metabuscadores, son motores que

integran, en una nica interfaz, las bsquedas
realizadas en paralelo en diferentes
buscadores.
El uso de un buscador determinado puede
constituir, por s mismo, un mtodo que
otorgue credibilidad a lo que se encuentra, por
trabajar con fuentes que suelen ser
chequeadas mas prolijamente (como los libros)
o por tratarse de artculos acadmicos.
El origen de la vida: Credibilidad
Lectura crtica

Emplear estrategias que inspiren la reflexin, la

anticipacin de supuestos, el analisis de resultados,
la confrontacin de ideas, la elaboracin de
conclusiones.
Lo que llamamos informacin no es un conjunto
de hechos objetivos sujetos a nuestra
interpretacin, sino que ya estos han sido
elaborados antes por alguien, que los interpret.
Los propsitos de las publicaciones que aparecen en
la web, no tienen por qu tener funciones
educativas.
Lectura crtica

La mayor parte de los contenidos que

encontraran son muy diferentes de los contenidos
de los libros de texto, que han pasado por una
seleccin para que sean adecuados a sus
destinatarios, en funcin de los contenidos que se
suponen aprendidos previamente.
Lo mismo ocurre con la secuenciacin de esos
temas, que estara ausente en internet, a
excepcin de algunos sitios con propsitos
educativos.
 Cmo leer un artculo cientfico?

Abstract resumen de todo

Introduccin Por qu lo hicieron?
Materiales y mtodos Qu hicieron?
Resultados Qu encontraron?
Discusin Qu significa?
 El ttulo

El ttulo identifica la idea principal del articulo, informa de los

nuevos hallazgos o conclusiones.
Qu se mide?
En qu modelo?
Se descubre su causa?
 Abstract: Un resumen breve
Background: Una oracin que
introduce la cuestin principal. Es
opcional
Cuestion: objetivos o propsito:
Qu quiere contestar este
trabajo? Esa es la cuestin.
Qu mtodos utilizan?
Qu experimentos hacen?
Resultados:Qu han
encontrado? Cuales son los
resultados y hallazgos mas
importantes?
Las respuestas: Cuales son las
conclusiones del estudio.
A veces al final se sealan
aplicaciones potenciales,
implicaciones e incluso
especulaciones.
 Introduccin
Sita el estado del conocimiento
actual
Define los conceptos clave y
premisas asumidas.
Justifica esas asunciones.
Explica por qu los autores
realizaron el estudio y define los
objetivos del mismo.
Establece la cuestin a la que
responde el trabajo qu se
pretende encontrar?
Establece hipotesis
Proposicin afirmativa de la que se
deducen predicciones que seran
confirmadas o rechazadas por los
resultados experimentales
Se relaciona la cuestin con la
aproximacin experimental y se
establece esta
A veces se anticipa la respuesta
encontrada
 Material y Mtodos

Proporciona informacin (con detalles y referencias) para que

otro cientfico pueda evaluar o reproducir los experimentos.
-Para analizar crticamente un diseo experimental debes
comprender su marco conceptual y descubrir en qu premisas o
asunciones se basa.
-Para comprender esta seccin dibuja esquemas de los
protocolos explicados.
 Resultados

-El texto expone los resultados de los experimentos

-Las tablas y figuras representan los resultados principales.
-El orden del texto de los resultados es paralelo al de la
presentacin de datos en ilustraciones.
-Cuando el texto te refiera a una tabla o figura con atencin
lee el pie de la figura e intenta comprenderla.
 Discusin
-Su funcin es responder
Qu significan los resultados,
que trascendencia tienen?
Al principio se establece la
respuesta resaltando los
hallazgos relevantes y aspectos
mas novedosos.
-A continuacion se defiende la validez
de los hallazgos, usando los resultados
del artculo y los publicados por otros
autores.
-Se explica:
-Cmo los resultados soportan la
respuesta a la cuestin?
- Porqu la respuesta es razonable?
- Cmo ajusta en el contexto del
conocimiento actual ( paradigmas y
modelos actuales)?
 Ilustraciones

Las ilustraciones son expresiones graficas, transmiten

visualmente mensajes clave difcilmente transmisibles
mediante palabras.
Generalmente hay dos tipos: tablas y figuras
Tablas: Representacin alfanumrica con informacin
ordenada en filas y columnas
Figuras : Una ilustracin que no es una tabla
Tablas
Tablas
Graficos
Graficos