USO DE LOS

SIGNOS DE
C

PUNTUACIN.
USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.

No existen reglas de puntuacin totalmente fijas. Los

signos de puntuacin significan descansos de la

mente para seguir con claridad el pensamiento

escrito.
EL PUNTO:
Se usa el punto (.):
1. Al final de una clusula o perodo que contiene un pensamiento
completo.
2. Cuando se redactan varios perodos con sentido completo, y es
llamadopunto aparteo punto final.
3. Para separar perodos dentro de un prrafo, y es
denominadopuntoseguido:
.La cultura es transformacin de la naturaleza. El arte es
cultura. La ciencia es cultura. La moralidad es cultura.
 EJERCICIOS:
Se llen el bus nadie lleg tarde.
La prueba fue demasiado difcil todos reprobaron.
Qu es la vida? he ah el problema.
El lago estaba tranquilo caa la noche.
Empez el eclipse dejamos de cenar.
Llora se siente abatido nadie lo comprende.
No dejes de comer bien maana saldremos de gira.
Llegaron todos la cena empez hubo comentarios.
Los alumnos protestaron el maestro se disgust el director concili los intereses
de todos.
Asist a la ceremonia not rostros enfadados.
 LA COMA:
Se usa la coma (,):
1. Para evitar confusiones: Manuel, obedece las rdenes. Manuel obedece las
rdenes.
2. Para indicar una pausa breve en la lectura.
3. Para separar palabras de una misma clase:Solicit lapiceros, papel,
borradores.
4. Para separar elementos intercalados, de carcter incidental, que, suprimidos, no
alteran el sentido de la oracin:El polica, segn lostestigos, abus de su
autoridad.
5. Antes y despus de la palabra empleada para llamar o dirigirse a
alguien:Maestros, cumplan con toda la programacin.
6. Para suplir un verbo:Los jvenes deben escribir en el mdulo; los nios, en
su cuaderno.
7. Delante de las conjunciones adversativaspero, mas, aunque, cuando las
clusulas son breves:Escuch hasta el final, aunque de nada sirvi.
8. Despus de oraciones formadas por participio o gerundio:Callando lo que se
 EJERCICIOS:

Andando el tiempo realizaremos nuestros planes.

Me insisti mas no acept.
Llegu nadie me esperaba.
Hermano presta atencin.
Salieron exentos Pedro Juan Antonio Rosa y Luis.
Quien calla otorga.
Confund las llaves no pude abrir la puerta.
Ir contigo aunque estoy muy cansado.
Nios dejen de gritar.
Al declarar ante un juez cay en contradicciones.
 EL PUNTO Y COMA:
Se usa el punto y coma (;):
1. Para indicar una pausa mayor que la coma, pero menor que el punto.
2. Para separar oraciones de sentido prximo que forman un mismo
periodo:
.La luna es satlite; la Tierra es planeta.
3. Para separar oraciones de un periodo en el que se haya usando la
coma:
.Ayer, examen de fsica; hoy, de qumica; maana, de literatura.
4. Antes de las conjunciones adversativas pero, ms, sin embargo, etc.:
.Escuch con cuidado todo lo que se dijo; pero no entend nada.
 EJERCICIOS:
Gano ms ahora sin embargo, gasto menos.
Llega temprano levntate a las 6 de la maana.
Por la maana, huevos tibios por la tarde, huevos revueltos por la noche, huevos
estrellados.
Los lunes cine los martes teatro los mircoles exposicin.
Saldr temprano regresare pronto.
Tiene amplitud de conocimientos pero no tiene agilidad de raciocinio.
Usa la crema en la maana la locin en la noche.
Escrib mucho platiqu demasiado no pude dormir.
Tmate las medicinas de seguro que te aliviars.
Quien calla, es olvidado quien se abstiene, es cogido por la palabra quien no
avanza, retrocede quien se detiene, es adelantado, anticipado y aplastado
 LOS PUNTOS SUSPENSIVOS:
Se usan los puntos suspensivos ():
1. Para representar una pausa inesperada, por duda o inseguridad. Se
acostumbra usar tres.
2. Al final de una oracin incompleta:
La cena estuvo lista, pero
3. En lugar del etctera
Los dgitos son 1, 2, 3, 4
Olvdalo; no hay remedio
4. Para expresar temor, duda o sorpresa.
 EJERCICIOS
Es increble se burl de todos.
Las materias del primer semestre son fsica, matemticas
Llegu temprano, pero
No lo intentes no tiene caso
Confa en el, aunque
Ve creo que te conviene.
Los invitados son Juan, Andrs, Pablo
Lucharas con denuedo, y al final la muerte.
Las notas musicales son do, re, mi, fa
S lo que se juega no me arrepiento
LOS PARNTESIS:
Se usan los parntesis ( )

1. Para separar las palabras o frases incidentales de carcter

obligatorio:

Santa Marta (la perla de Amrica) cuenta ya con muchos

edificios de ms de diez pisos.
 EJERCICIOS:

El automvil tiene muchas comodidades cost demasiado

Hidalgo hroe nacional naci en 1753

Dante poeta renacentista fue un gran literato y crtico social

Visite la exposicin muy concurrida del pintor Toledo

Me acost tarde como siempre por ver un programa de televisin.

 LAS COMILLAS:
Se usan comillas ()
1.Para sealar ttulos de libros:
.La Ilada es atribuida a Homero
2. Para indicar una cita o frase que es copia literal de algn texto:
.Aristteles dijo: el hombre es un animal poltico
3. Para enfatizar una palabra con carcter irnico
.La Democracia le llev al poder
4. Para nombrar y separar palabras de otro idioma.
.Se enred el cassette
 EJERCICIOS:

Le: Un error descubierto es una verdad ganada.

Rubn Daro escribi Azul.

Basa su poder en la democracia que pregona

La Repblica es obra de Platn.

Pensamiento de Vctor Hugo: El mal es una falta de ortografa de Dios.

Me hicieron esta advertencia: No debes sostener tu demanda.

EL GUION:
Se usa el guin ( - ):
1. Para sealar, cuando termina un rengln, que una palabra no ha
terminado y contina en el siguiente, siempre que forme slaba
completa:
.Su nombra-
miento era lgi-
co.
2. Para agrupar los elementos formativos de algunas palabras:
.El ejeBerln-Roma-Tokio.
Referencia:
http://vniversitas.over-blog.es/2015/01/los-signos-de-puntuacion-usos-y
-ejercicios-de-aplicacion.html