EL TEXTO EXPOSITIVO

Tema 10
(pgs. 179, 180, 181)
ndice
Definicin y rasgos caractersticos
Tipos
Estructura
Formas lingsticas
Ejemplos
Definicin

Informa y aporta conocimientos sobre un

tema
Tiene intencin didctica: hacer entender o
ampliar un concepto al receptor
Funcin referencial: lo que importa es el
mensaje
Implica una presuposicin de los
conocimientos previos del emisor
Aparece combinado con otros tipos de texto:
instructivos, argumentativos, descriptivos.
Tipos
Divulgativos:
Informan de forma clara y ordenada
Se dirigen a un amplio sector del pblico
Tratan temas de inters general
Grado de dificultad medio-bajo
Aparecen en medios de comunicacin de masas
Cientficos
Muy especializados: grado de dificultad alto
Exigen un nivel de conocimientos previos en el
emisor
Temas concretos propios de las ciencias
Manuales de texto, conferencias, exmenes o
apuntes
Estructura
Segn la relacin entre las ideas de la que parten
siguen un orden:
Lgico: causa-efecto
Cronolgico: lnea temporal
Jerrquico: importancia de cada idea
Segn la seleccin de informacin:
Introduccin: se plantea el tema y los objetivos del texto
desarrollo: se incorporan subtemas y ejemplos
Conclusin: se cierra con una valoracin con sugerencias
Segn el orden de las ideas:
Analizante o deductivo: de lo general a lo particular
Sintetizante o inductivo: de lo concreto a lo general
Formas lingsticas
Sintaxis:
Oraciones enunciativas
Predomina la sintaxis compuesta
Relaciones atributivas
Marcadores que indican relaciones lgicas
Verbos:
En presente intemporal
En 3 persona
Impersonales
Lxico:
Claro y preciso
Denotativo: sin polisemia ni significados aadidos
Adjetivos especificativos (no valorativos)
Ejemplos
PLANTEAMIENTO
La palabra folclore, usada por primera vez en 1846 por el britnico William J.
Thomas, proviene de los trminos ingleses: folk, que significa pueblo, y lore,
ciencia. Por o tanto, la palabra folclore, traducida literalmente, significa "ciencia
del pueblo".
CUERPO
Sigue un criterio cronolgico: historia de la ciencia del "folclore".
Siempre ha existido inters por las costumbres y tradiciones populares. Pero fue
a mediados del siglo XIX cuando los estudiosos se dieron cuenta de que en las
viejas tradiciones se encerraban muchos de los secretos del pasado de los
pueblos y de su propia identidad. Y as comenzaron en muchos pases los
estudios metdicos sobre la cultura popular.
El terreno que abarcaron estas investigaciones fue, al principio, muy reducido.
Primero se estudiaron los cuentos y leyendas; ms tarde, las canciones y fiestas;
por ltimo, todos los elementos de la vida social, material y espiritual de los
pueblos, desde sus recetas culinarias o su indumentaria hasta sus creencias
religiosas.
CONCLUSIN
Se expresa una explicacin que resume todo el contenido.
El folclore podra definirse, pues, como la ciencia de los usos y costumbres de los
pueblos; de sus ritos y creencias, fiestas y juegos, canciones, poesas y leyendas.