Metodologia do Trabalho Intelectual 1

UNIDADE
UNIVERSIDADE 2 MOAMBIQUE
CATLICA DE
A TEORIA DO CONHECIMENTO
CIENTFICO
1. Noo de conhecimento
2. Nveis de conhecimento;
3. O Trinmio: Verdade-Evidncia-
Certeza;
4. Mtodos para obteno do
conhecimento cientfico;
5. Tcnicas: Observao e
experimentao;

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 O mtodo Cientfico Positivista
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Nem todos pensadores (filsofos, epistemlogos e cientistas)

deram a mesma importncia aos aspectos levantados
(investigao, organizao e transmisso). Ex. A. Comte
privilegiou a investigao, criou 3 estados (fases) fundamentais:
Desenvolvimento do esprito humano e das cincias
1: Teologia - explicao dos fenmenos atravs da vontade
sobrenatural (no vou fazer nada, o destino; Deus sabe
tudo).
2: Metafsica explicao dos fenmenos atravs de foras
abstratas.
3: Positiva investigam-se as leis dos fenmenos, suas
relaes constantes de sucesso e de semelhana. Esta a
cientfica, indicadora de maturidade intelectual porque aplica o
mtodo.

MTI 07-05-17
 O mtodo Cientfico Positivista
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Assim sendo, o postivismo, profundamente

marcado pelo mtodo indutivo, deu grande
importncia observao dos factos e a
experincia.
A observao permite responder ao como:
Os enunciados cientficos correspondem ordem dos factos
e isso conduz formao de leis estabelecimento de
relaes constantes entre fenmenos possvel de prever.
A previsibilidade era ento uma marca da cientificidade, s
possvel em virtude da comprovao da verdade dos
enunciados pela experincia.
Renunciar o conhecimento independente da experincia era
condio para prevenir o erro.

MTI 07-05-17
 Distino entre mtodo e tcnica
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Mtodo: abordagem.
Significa caminho ou especificao dos passos a
seguir (em certa ordem) para alcanar determinado
fim, objectivo ou resultado (Carvalho, 2009).
Caracterstica: abordagem mais ampla, nvel alto de
abstrao,
Tcnica: so procedimentos operacionais.
Parte material (instrumentos) que permite o mtodo
operar.
Caracterstica: operaes com finalidade mais
restrita em termos explicativos e geralmente
limitados a um domnio particular
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 UNIDADE II: A TEORIA DO
CONHECIMENTO CIENTFICO
5 Docente: E. Njaico
Noo de conhecimento (1)
J falamos sobre o conceito do conhecimento: a
relao entre o sujeito e o objecto em ocorre em
trs estados:
O sujeito sai para fora de si
O sujeito est fora de si e
O sujeito volta para dentro de si.
Portanto, o conhecimento resulta da produo de
representao ou imagens mentais do objecto
por parte do sujeito em que a veracidade deste
resultado (conhecimento) depende da
concordncia da imagem com o objecto.

Metodologia do Trabalho Intelectual 07-05-17

 Nveis de conhecimento: vulgar e cientfico (2)
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Vulgar (senso comum): de origem emprica,

baseado nas experincias imediatas - no so
submetidos crtica (rigor), espontneo (no tem
como sua preocupao o esclarecimento pela
reflexo de noes, juzos, princpios)
comum a todos os homens (por isso individual e
subjectivo cada pessoa percebe e associa os dados
da experincia sem os submeter crtica.
A homologao dos conhecimentos de pessoas
variadas d-se por meio de linguagem convencional
hbito e moda, etc. quer dizer assistemtico ou no
organizado segundo um conhecimento
intencionalmente predefinido.
A espontaneidade do conhecimento vulgar indica o
seu sentido acrtico e no reflexivo assim como a
assistematicidade indica o seu carcter no metdico.
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 Nveis de conhecimento: vulgar e cientfico
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Conhecimento Cientfico: marcado pela natureza racional,
comum (no a todos os homens) mas a um grupo de
especialistas, visando a objectividade, pois resulta de um
esforo de concordncia entre os cientistas apesar das
condies subjectivas em que trabalham.
A ideia do esforo de concordncia assenta num aspecto
fundamental o mtodo (processo racional para se alcanar
um determinado conhecimento);
Sem mtodo no h conhecimento objectivo: a ideia de que
o conhecimento cientfico revela-nos o seu carcter crtico
o que se serve para evitar ou reduzir erros.
O conhecimento Cientfico no aceita dados previamente
no interrogados: este s se organiza e avana com a
objectividade.
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 Notas Conclusivas
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Dado que a razo perptua, desenvolve-se e

esclarece-se pela reflexo:
Rigor da prova
Enquanto o conhecimento vulgar e prtico tende
a admitir como verdade o que no reconhecido
como falso, o cientista algum que duvida, pe
em questo tudo o que no demonstrado como
verdadeiro.
Questes:
O que define a cincia /o que torna racional a cincia?
O que caracteriza o mtodo cientfico positivista?

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Obrigado pela atenO
dispensada.
Saber ouvir uma virtude