SEMANA 1:

ANLISIS DEL TEXTO

http://www.wikihow.com/images/5/5c/Write-a-Book-Summary-Step-4.jpg

Docente: Luca
 OBJETIVOS DEL
CURSO
Utilizar la comunicacin como un
sistema para afianzar su realizacin
personal.
Redactar documentos utilizando
normas y tcnicas, as como el empleo
del correo electrnico y los medios
informticos.
Establecer una comunicacin oral en
forma correcta y clara valorando las
 CAPACIDAD A
OBTENER
Organizar y sintetizar la
informacin de textos expositivos en
resmenes.
Qu estrategias o tcnicas utilizas para
procesar y sintetizar la informacin?
 TOMA DE
APUNTES
MAPAS/
ESQUEMAS

SUBRAYADO
RESUMEN

RECURSOS
PARA LA
COMPRENSIN
1. EL
SUMILLAD
1.1.
Definicin:
Consiste en realizar
anotaciones en el margen
de cada prrafo considerando
solo lo esencial y eliminando
la informacin accesoria.

Es la sntesis de las ideas

principales de un prrafo. Es
una tcnica utilizada antes
de redactar un resumen.
1.2.
Caractersticas
Fidelidad: no Coherencia: Objetividad:
: debe las ideas deben debe evitarse
modificarse, ni estar incluir
alterarse las interrelacionada interpretaciones
ideas del autor. s. personales.
Brevedad:
Claridad:
debe ser
ausencia de
concisa, lo cual
contradicciones
permite la
y
reduccin del
ambigedades.
texto.
1.3.
Elementos:
IDEA ESTILO
CONTENIDO
PRINCIPA SENCILLO Y
AUTNOMO
L CONCRETO
Mensaje Sin Debe ser
esencial del tecnicismos autosuficie
texto que se ni nte; el
sumilla recargamien lector no
tos debe acudir
al texto
original
1.4.
Recomendacione
Evitar todo tipo de comentarios
s: o conjeturas personales que
altere el sentido del texto.

Eliminarse adjetivos
innecesarios que alteren lo
expresado en el texto original.

Debe redactarse en un lenguaje

sencillo que facilite la
comprensin del texto.
1.5. Pasos para su
elaboracin: Revisar el texto
Se deben utilizar
por ltima vez, leer
Leer en forma los conectores
lo sumillado para
completa el texto siempre y cuando el
asegurar la
original texto de la sumilla
conexin de las
lo permita
ideas

Realizar un
Identificar el tema borrador para
y subtemas poder tener una
visin completa

Releer la
informacin
Releer y subrayar
subrayada y
en el texto las I.P.
eliminar lo que no
es necesario
 Peruanismos y lengua
general
Se considera peruanismo a todo uso lingstico fontico, lxico,
morfosintctico- vigente en el Per, pero excluido del espaol
general, que es el denominador comn de todas las hablas
hispnicas a uno y otro lado del Atlntico. Por tanto, la lengua
general es la garanta de intercomunicacin entre ms de
trescientos millones de hablantes.

Siendo patrimonio y modelo de gran comunidad lingstica, el

espaol general no pertenece a ningn grupo o regin, en cambio,
toda habla concreta es necesariamente un habla local. Aquel es,
pues, la manera peculiar como se realiza o practica una lengua en
un lugar determinado: es igualmente habla local la de Madrid o la
de Burgos, la de Lima o la del Cusco.

Se ha superado ya la idea de que los espaoles son los amos de la

lengua y de que Castilla, por ser la cuna del idioma, tiene siempre
la ltima palabra en cuanto a la legitimidad de los usos. Un giro
nacido en Castilla no tiene ms razn para
Fuente: prevalecer
Hildebrant, que
M. El habla cultaun
(o logiro
que
debiera serlo)
 Peruanismos y lengua
Se general
considera peruanismo a todo uso lingstico
fontico, lxico, morfosintctico- vigente en el Per,
pero excluido del espaol general, que es el
denominador comn de todas las hablas hispnicas
a uno y otro lado del Atlntico. Por tanto, la lengua
general es la garanta de intercomunicacin entre
ms de trescientos millones de hablantes.

Siendo patrimonio y modelo de gran comunidad

lingstica, el espaol general no pertenece a
ningn grupo o regin, en cambio, toda habla IDEAS
concreta es necesariamente un habla local. Aquel PRINCIPALE
es, pues, la manera peculiar como se realiza o S
practica una lengua en un lugar determinado: es
igualmente habla local la de Madrid o la de Burgos,
la de Lima o la del Cuzco.

Se ha superado ya la idea de que los espaoles son

los amos de la lengua y de que Castilla, por ser la
cuna del idioma, tiene siempre la ltima palabra en
cuanto a la legitimidad de los usos. Un giro nacido
en Castilla no tiene ms razn para prevalecer que
un giro nacido en Cundinamarca, o en Corrientes, o
2. EL
RESUM
2.1. Definicin:
Es la redaccin de un texto nuevo a partir de otro
texto, exponiendo las ideas principales o ms
importantes del texto original.

Organiza de manera lgica las ideas ms importantes

que provienen de un documento base, debe respetar
las ideas esenciales del autor original, por lo tanto no
expresar conceptos propios.
2.3. Proceso de
elaboracin:
Realizar una Realizar un
Elaborar un
texto
primera esquema del coherente con
lectura texto las propias
exploratoria (secuencia) palabras del
autor

Hacer una
Elaborar las
segunda
sumillas
lectura
respectivas
comprensiva

Formular
preguntas Subrayar I.P. y
clave
(mensaje, I.P., I. S.
estructura)
Ejemplo:
3. LA
PARFRA
3.1. Definicin:

Es la explicacin o
interpretacin amplificativa de
un texto hecha por el lector del
mismo en sus propias palabras.

Es muy til debido a que al

parafrasear puedes comprender
mejor la fuente original.
3.2. Caractersticas:

Ampla el Hace
Expresa la
texto explcitas las
opinin del
mediante su ideas
lector
explicacin implcitas
3.3. Proceso de
elaboracin:
Lee varias Subraya las I.P.
veces y con y exprsalas
detenimiento el con tus propias
texto palabras

Escribe la
La parfrasis
parfrasis
debe ajustarse
partiendo de tu
al contenido del
interpretacin
texto
de las I.P.
Oracin original:

La redaccin se convierte en un instrumento para el

aprendizaje porque posee muchos atributos que
corresponden con las estrategias que se utilizan para
lograr el aprendizaje.
Oracin inaceptable:

La redaccin se convierte en un arma para el

aprendizaje, ya que cuenta con atributos que
corresponden con las estrategias que se utilizan para
lograr el aprendizaje de los alumnos.
Oracin aceptable:

La redaccin es un instrumento al igual que otras

estrategias educativas para lograr el aprendizaje de los
estudiantes
 ACTIVIDADES
ElaboraPROPUESTAS
un cuadro comparativo
con las caractersticas ms
importantes del sumillado, el
resumen y la parfrasis.
Responde:
1. En qu radica la importancia
de utilizar recursos como el
sumillado y el resumen en la
comprensin de un texto?
2. Qu ventajas presenta la
elaboracin de un buen
resumen?
. Investiga: Qu otros recursos
se utilizan en la comprensin
de un texto? (explcalos
BIBLIOGRAFA UTILIZADA

CIBERTEC. Metodologa de estudio. Recuperado de

cibertec.googlecode.com/files/Metodologa
%20del%20Estudio.pdf

Estrategias para la lectura autodidacta. Recuperado de

http://
ual.dyndns.org/Biblioteca/Bachillerato/Taller_Lectura
_Redacci%C3%B3n/Pdf/Sesion_08.pdf

Quintana, H. Qu es una parfrasis? Recuperado de

http://
www.metro.inter.edu/facultad/esthumanisticos/crem_doc
s/La%20parafrasis.pdf
 GRACIAS
OR SU PARTICIPACIN