PLAN DE

FORMACIN
CIUDADANA
 PLAN DE FORMACIN
CIUDADANA (PFP) EN
COLEGIOS
Busca promover la comprensin
y anlisis del concepto de
ciudadana, junto con los
derechos y deberes, en todos los
establecimientos educacionales del
pas.
La educacin cvica ser un eje
transversal que preparar a los
nios y jvenes a enfrentar
dilemas ticos a lo largo de su vida
y a convivir en una sociedad
FORMACIN EN CIUDADANA
Y DERECHOS HUMANOS

https://www.youtube.com/watch?v=t
6AhhOs50f0

VERSIN CON DISCURSO DE LA

MINISTRA:
https://www.youtube.com/watch?
v=IzRUL5w-Nw0
 LEY 20.911 de 28-03-
2016
Crea Plan de Formacin
Ciudadana para
establecimientos
educacionales (EE)
reconocidos por el
estado.
https://www.youtube.co
m/watch?
SIGNIFICADO DE LA LEY
20.911
Los E.E. reconocidos por el Estado (estatales,
subvencionados y privados), debern incluir en
losniveles de enseanza parvularia,
bsica y mediaun PFP, que integre las
definiciones curriculares nacionales en esta
materia.
Pretende quenios, nias y jvenes sean
capaces deconstruir una sociedad basada
en el respeto, la tolerancia, la
transparencia, la cooperacin y la
libertad.
Debe ser acorde a su PEI y definido por su
sostenedor.
Debe serpblico, ya que el Director debe darlo
a conocer al Consejo Escolar a principios de
cada ao.
 OBJETIVOS DEL PFP
Promover lacomprensin anlisis del
concepto de ciudadana y los derechos y
deberes asociados a ella.
Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una
ciudadana crtica y responsable, respetuosa,
abierta y creativa.
Promover el conocimiento,comprensin y
compromiso de los estudiantes con los
Derechos Humanosreconocidos en la
Constitucin.
Fomentar la valoracin de ladiversidad social
y cultural del pas.
Fomentar la participacin en temas de inters
pblico.
Garantizar eldesarrollo de una cultura
 IMPLEMENTACIN DE
ACCIONES CONCRETAS
Planificacin curricular que tenga como objetivoel
desarrollo de la ciudadana, la tica y cultura
democrtica en las distintas asignaturas.
Realizacin de talleres y actividades extra
programticas en que haya una retroalimentacin de
la comunidad educativa.
Formacin de docentes y directivos en relacin con
los objetivos establecidos en la ley.
Actividades para promover una cultura de dilogo y
sana convivencia escolar
Cada sostenedor podr fijar libremente el contenido
del plan de formacin ciudadana; podr incluirse en
el proyecto educativo institucional o en su plan de
mejoramiento educativo.
El MINEDUC tendr la tarea de apoyar a los
sostenedores y establecimientos que as lo soliciten.
CLAVES DE LOS NUEVOS
PFC (1)
A fines de 2017 el Mineduc presentar
al Consejo Nacional de Educacin una
propuesta para que en terceroy
cuarto medio se cree un ramo de
Educacin Cvica.
En coherencia con lo anterior, la
formacin ciudadana se ha incorporado
en la trayectoria curricular del sistema
escolar chileno, desde la
EducacinParvularia y 1 bsico hasta 4
medio, tanto de manera transversal en las
distintas asignaturas, como en un eje
especfico en las asignaturas de Historia,
Geografa, Ciencias Sociales y Orientacin.
 CLAVES DE LOS
NUEVOS PFC (2)
La nueva ley que crea el PFC es fundamental para
la educacin del siglo XXI, donde las comunidades
educativas tengan mayor conocimiento y
habilidades de ciudadana.
Plantea un nuevo y fascinante desafo, donde las
propias comunidades educativas son las llamadas
a participar en su construccin.
El plan debe implementarse durante el segundo
semestre de 2016.
Tiene 9 objetivos, como fomentar en los
estudiantes el ejercicio de una ciudadana crtica y
responsable.
Promueve el conocimiento y comprensin del
Estado de Derecho, la institucionalidad y los
derechos humanos, e impulsa en los estudiantes
la valoracin de la diversidad social y cultural
del pas.
CLAVES DE LOS NUEVOS
PFC (3)
Las acciones especficas que
implemente cada escuela deben ser
concordantes con su proyecto
educativo (PEI) e idealmente sobre la
base de un proceso participativo con
su propia comunidad.
Deber estar articulado con su PME,
ser de carcter pblico y el director
del establecimiento deber
presentarlo al Consejo Escolar al inicio
del ao acadmico.
Su aplicacin ser fiscalizada por la
Superintendencia de Educacin.
RESUMEN PFC
 CIUDADANA Y EDUCACIN
SIGLO XXI (1)

La Educacin del siglo XXI implica el

aprendizaje de los estudiantes de
nuevas formas de vivir en una
sociedad cada vez ms compleja,
que se rige por valores y
principios democrticos, en
constante cambio, diversa y que
enfrenta grandes desafos
colectivos, como el cuidado del
medio ambiente y las
 CIUDADANA Y
EDUCACIN SIGLO XXI
(2)
Estudios internacionales han
mostrado que los estudiantes con
mayor conocimiento y
habilidades de ciudadana son
ms proclives a involucrarse en
actividades de su comunidad y
sociedad.
Por este motivo, es clave que las
escuelas motiven el desarrollo
 CIUDADANA Y
EDUCACIN SIGLO XXI (3)
Es necesario que las escuelas
no solo aborden esto desde la
mirada de la educacin cvica o
a travs de una asignatura.
Es fundamental desarrollar
actitudes y habilidades que
tienen que ver con el ejercicio
de una ciudadana activa.
 IMPORTANCIA DE LA
PARTICIPACIN
CIUDADANA
Claves para la participacin
ciudadana:
1.Participacin y poltica
2.Ciudadana en democracia
3.La participacin poltica
4.Participacin ciudadana
 PARTICIPACIN Y
POLTICA
Trasciende la participacin en
procesos electorales.
Todos estamos involucrados en
asuntos comunes a partir de
perspectivas, intereses y valores
diferentes, que a veces se oponen
unos con otros.
https://www.youtube.com/watch?
v=JOhDDSJf-OU
 CIUDADANA EN
DEMOCRACIA
1. Las mayoras de ciudadanos
definen su gobierno y sus leyes y
el tipo de sociedad y de convivencia
que tendrn.
2. La ciudadana es, de un modo
amplio, la relacin que se
establece entre un individuo, su
comunidad poltica y los
poderes pblicos que
gobiernan.
 LA PARTICIPACIN
POLTICA
En un Estado Democrtico, los
ciudadanos gozan de libertades
individuales, derechos de
participacin poltica y a algunos
derechos de acceso a bienes y
servicios necesarios (vivienda, salud,
educacin, transporte y otros), para
ser tratados con justicia e igualdad
en sociedad, para ser efectivamente
libres de elegir.
Defender esas libertades, elegir y
supervisar a sus representantes, y
exigir sus derechos sociales,
requiere participar
 PARTICIPACIN
CIUDADANA
Ser ciudadano es contribuir a
construir el tipo de sociedad y
convivencia que tendremos.
En un mundo globalizado se trabaja el
concepto de ciudadana
intercultural, donde tenemos cada
da mayor intercambio con otras
culturas.
Imaginar y disear soluciones para los
problemas sociales son formas de
participar ciudadanamente.
 SITIOS DE APOYO PARA
TRABAJAR PLAN
FORMACIN CIUDADANA
http://formacionciudadana.mineduc.cl/
Sitio del MINEDUC, que explica el
PFC y brinda apoyo curricular
http://www.ciudadaniayescuela.cl/
Sitio que da ejemplos de Prcticas
y Recursos para la Formacin
Ciudadana en distintos colegios del
pas.
https://www.youtube.com/watch?
v=SfqX7_gte0w
 LA FORMACIN
CIUDADANA COMO
RESPUESTA A LOS
DESAFOS
EDUCACIONALES
La Organizacin para la
Cooperacin y el Desarrollo
Econmicos (OCDE) defini el
ao 2003 la Formacin
Ciudadana como una
competencia clave para ser
desarrollada en la educacin.
 HERRAMIENTAS
CONCEPTUALES PARA
TRABAJAR LA FORMACIN
CIUDADANA
Conocimiento y comprensin de la realidad
social del mundo en que se vive y ejerce la
ciudadana democrtica: relacionarse con
los dems, cooperar, comprometerse y
afrontar los conflictos.
Habilidades para participar plenamente en
la vida cvica en los aspectos ms
fundamentales del ciudadano
contemporneo: participacin poltica, social
y econmica.
Valoracin de la pluralidad, diversidad y la
participacin del otro como elemento clave
de la convivencia democrtica en la vida
CAMBIO DE PARADIGMA
Formacin Cvica Formacin
Ciudadana

La Formacin Ciudadana involucra el

tratamiento integrado de problemticas
sociopolticas y econmicas que afectan la
toma de decisiones y actitudes de los
ciudadanos hacia la democracia.
Forma parte de un cambio de
paradigma que responde a las
necesidades de conocimientos,
habilidades y actitudes de los/as
estudiantes para ejercer una ciudadana
activa en el contexto de la sociedad de la
informacin.
 EDUCACIN FORMACIN CIUDADANA
CVICA
A. Foco en la A. Triple foco:
institucionalida institucionalidad poltica y
d poltica ampliacin temtica a
problemas actuales de la
sociedad y a las
competencias para resolver
conflictos.
B. Ubicada en B. Presente a lo largo de la
los ltimos trayectoria escolar.
cursos de la
Educacin
Media.
C. Orientada a C. Orientada a la adquisicin
adquisicin de de conocimientos,
conocimientos - habilidades y actitudes en
 FORMACIN
CIUDADANA EN EL
CURRCULUM
Guiones didcticos 1 a 4 Medio
Orientaciones e Instrumentos de
Evaluacin 1 a 4 Medio
Fichas Didcticas
Mdulos Didcticos Eje Formacin
Ciudadana 1 a 6 Bsico
 FICHAS DE FORMACIN
CIUDADANA
Se presentan 10 Fichas en el sitio:
http://formacionciudadana.mineduc.cl
/fichas-didacticas/
Su objetivo es facilitar el
aprendizaje de aquellos temas
relevantes para la Formacin
Ciudadana, con foco en la
Educacin Cvica, de los
estudiantes.
Son de uso tanto para los docentes
 CONTENIDOS DE LAS
FICHAS DE FORMACIN
CIUDADANA
1. Bases de la Institucionalidad Poltica.
2. Nacionalidad y Ciudadana.
3. Poder Ejecutivo.
4. Poder Legislativo.
5. La Ley y su proceso de formacin.
6. Poder Judicial.
7. Tribunal Constitucional y Tribunal Calificador de
Elecciones.
8. Ministerio Pblico y Defensora Penal Pblica.
9. Contralora General de la Repblica.
10. Gobierno y Administracin Regional y Local.
 MDULOS DIDCTICOS
1 A 6 AO BSICO
El MINEDUC, pone a disposicin de
los y las docentes un conjunto de
mdulos didcticos para la asignatura
deHistoria, Geografa y Ciencias
Sociales, centrados en el Eje de
Formacin Ciudadana.
Los mdulos didcticos se componen
de: gua didctica para los docentes;
cuaderno de trabajo para los
estudiantes y actividades y/o
instrumentos de evaluacin.
http://formacionciudadana.mineduc.cl
/modulos-didacticos-eje-formacion-
FORMACIN CIUDADANA
EN ENSEANZA MEDIA
GUIONES DIDCTICOS:
http://formacionciudadana.mineduc.
cl/guiones-didacticos/
ORIENTACIONES E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN:
http://formacionciudadana.mineduc.
cl/orientacion-e-instrumento-
evaluacion/