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PARA EL APRENDIZAJE
UNA OPORTUNIDAD DE
APRENDIZAJE PARA NIOS Y NIAS
Lo que hace que una planificacin de
aula sea integrada e integral es que
ofrezca una Experiencia para el
Aprendizaje que favorezca el
despliegue de las diversas
potencialidades, que releve el
protagonismo, el juego, y las
caractersticas particulares de cada nio
y nia. Esto se logra ofreciendo una
propuesta desafiante,
problematizadora, que permita que el
prvulo tome decisiones, dialogue, se
mueva, cree, recree, transforme,
reflexione con pares y adultos, saque
sus propias conclusiones y experimente
con todo su ser en un ambiente
contenedor de respeto por su
libertad, singularidad y por la
La Planificacin
de la Experiencia Es un acto reflexivo
para el que permite
Aprendizaje en el anticipar las
Aula posibles rutas que
escogern las nias
y los nios al
momento de
aprender de manera
integral.
Contempla dos
momentos
importantes: la
reflexin sobre
los sentidos y
el registro de lo
planificado
La reflexin sobre
los sentidos de la Criterios
planificacin
Promover y Potenciar las
Fortalezas de las Nias y los
Nios