TALLERES PARA

ALUMNOS Y/O
PADRES DE FAMILIA

Lic. Luz Marina Ortiz Reyna

IFASIL
1. Titulo: motivador, atractivo,

2. Objetivos: Planteados con

claridad, realistas.

1. Cmo vamos a trabajar?:

Nmero de sesiones, horas por
sesin.Tcnicas que se usarn y
con qu finalidad.
 Reglas que facilitan el
trabajo grupal.
Escuchar cuidadosamente lo que la
otra persona est diciendo, aunque
sus opiniones sean distintas de las
personales.
Respetar las opiniones,
sentimientos y vivencias de cada
uno de los participantes.
Participar activamente en el
trabajo de reflexin grupal.
 Reglas que facilitan el trabajo
grupal.

Ayudar y estimular a que otros

participen.
Respetar turnos en la
conversacin.
Ser un partcipe responsable de la
direccin que toma la reunin.
Ser crtico de las ideas, y no de
las personas.
Reglas que facilitan el trabajo
grupal.

Centrarse en la generacin de
la mejor decisin grupal
posible, y no en querer ganar
o sobresalir individualmente.
Hacer un esfuerzo por ponerse
en el lugar del otro, para
tratar de entender su
perspectiva del asunto.
Negociar cuando no haya una
decisin grupal
 CUADERNO DE TRABAJO DEL
FACILITADOR

Objetivos Actividades Recursos

7:00p.m.Recepcindelosparticipantes.
Ingresan a la sala de trabajo.

7:05p.mInscripcindelos Solapines,
participantes.Se entregan los solapines a plumones.
cada asistente y escriben su nombre.

7:10p.m.Presentacinypropsitosdel Papelgrafo
taller.objetivos, reglas del trabajo grupal, s.
declaracin de principios y cmo vamos a
trabajar.
1.
 Facilitar el proceso de reflexin y cambio
autogenerado:

Integrando visiones diferentes.

Valorando sus aportes.
Mantenindose en el marco de la
estructura del taller.

Ubicacin neutral para mantener el

Liderazgo.
 Evitar consejos e interpretaciones.

No temerle a la crtica y/o a

equivocarse.

Manejar el tema para orientar la

reflexin y el anlisis.
 Crear condiciones favorables para
que los padres puedan utilizar sus
propios recursos para resolver
problemas.

Estimular la reflexin.

Ofrecer herramientas para promover

el cambio.

Crear oportunidades de explorar

caminos novedosos.
 Facilitar el aprendizaje grupal,
de modo que puedan visualizar
facetas diferentes de su familia
en funcin a las experiencias y
vivencias de otras familias.

Reconocer que ellos decidirn

el cambio.
Presentacin de los Participantes:

romper el hielo.

Presentacin del enfoque:

Reglas que faciliten el trabajo
grupal.

Actividad vivencial:
Juegos o ejercicios que proponen
el tema de la sesin y discusin.
Ideas fuerza o conceptos clave:
crear expectativa por el tema.

Trabajo Individual:
Elaboran nuevas ideas y alternativas
que surgen del ejercicio.
Trabajo grupal:

Escuchar con respeto y

Reflexionar.

Elaboracin de ideas importantes.

Plenaria:
Puesta en comn.

Presentacin de:

Ideas importantes para recordar

maana.
Compromisos:

se debe recoger lo ms potente de

las ideas fuerza.
 Mediante encuestas breves
aplicadas a los padres.

Autoevaluacin del facilitador:

El desarrollo de la sesin estuvo

bajo control?

Evit emitir mi opinin acerca

del contenido?
Permit expresin de opiniones
y valores sin calificarlos?

Mantuve una distancia similar

con todos los padres?

Entendieron las instrucciones?

Evaluando la sesin me siento:
Satisfecho.
Medianamente satisfecho.
Muy satisfecho.