CANALES

REPRESENTACIONALES
LIC. MA. DEL PILAR IBAEZ GARDUO
 VISUAL AUDITIVO KINESTESICO

CONDUCTA
Organizado, Habla solo, se distrae Responde a las
ordenado, fcilmente muestras fsicas de
observador y Mueve los labios al cario
tranquilo. leer Le gusta tocarlo todo
Preocupado por su Facilidad de palabra Se mueve y gesticula
aspecto No le preocupa mucho
Su voz es aguda, especialmente su Sale bien arreglado de
barbilla levantada aspecto. casa, pero enseguida
Se le ven las Monopoliza la se arruga, porque no
emociones en la conversacin. para.
cara. Le gusta la msica Tono de voz ms bajo,
Modula el tono y pero habla alto, con la
timbre de voz barbilla hacia abajo.
Expresa sus Expresa sus
emociones emociones con
verbalmente. movimientos
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APRENDIZAJE
Aprende lo que ve. Aprende lo que oye, Aprende con lo que
Necesita una visin a base de repetirse a toca y lo que hace.
detallada y saber a s mismo paso a paso Necesita estar
donde va. todo el proceso. involucrado
Le cuesta recordar Si se olvida de un personalmente en
lo que oye. solo paso se pierde. alguna actividad.
No tiene una visin
global.
Elegir
Tema
Pers-
reflexin
pectiva

Limitar
avaluar
tema

Analizar objetivo

Planear Preguntas
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LECTURA
Le gustan las Le gustan los Le gustan las historias
descripciones, a dilogos y las obras de accin, se mueve al
veces se queda de teatro, evita las leer.
con la mirada descripciones largas, No es un gran lector.
prdida, mueve los labios y no
imaginndose la se fija en las
escena. ilustraciones.
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ORTOGRAFA
No tiene faltas. Comete faltas. "Dice" Comete faltas.
"Ve" las palabras las palabras y las Escribe las palabras
antes de escribe segn el y comprueba si "le dan
escribirlas. sonido. buena espina".

MEMORIA
Recuerda lo que Recuerda lo que oye. Recuerda lo que hizo,
ve, por ejemplo las Por ejemplo, los o la impresin general
caras, pero no los nombres, pero no las que eso le causo, pero
nombres. caras. no los detalles.
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IMAGINACIN
Piensa en Piensa en sonidos, Las imgenes son
imgenes. no recuerda tantos pocas y poco
Visualiza de detalles. detalladas, siempre en
manera detallada movimiento.

DURANTE PERIODOS DE INACTIVIDAD

Mira algo fijamente, Canturrea para s Se mueve
dibuja, lee. mismo o habla con
alguien.
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ALMACENA INFORMACIN
Rpidamente y en De manera Mediante la "memoria
cualquier orden. secuencial y por muscular".
bloques enteros (por
lo que se pierde s le
preguntas por un
elemento aislado o si
le cambias el orden
de las preguntas.
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APRENDIZAJE
Se impacienta si Le gusta escuchar, Gesticula al hablar. No
tiene que escuchar pero tiene que hablar escucha bien. Se
mucho rato ya. Hace largas y acerca mucho a su
seguido. Utiliza repetitivas interlocutor, se aburre
palabras como descripciones. Utiliza enseguida. Utiliza
"ver, aspecto..." palabras como palabras como "tomar,
"sonar, ruido impresin...".

SE DISTRAE
Cuando hay Cuando hay ruido. Cuando las
movimiento o explicaciones son
desorden visual, bsicamente auditivas
sin embargo el o visuales y no le
ruido no le molesta involucran de alguna
demasiado. forma.
FIN