UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA

EVALUACIN DE PERSONALIDAD
Y CARCTER.

MAESTRA: NIDIA ESMERALDA LAM LINARES.

 Evaluacin de personalidad.

Concepto de Personalidad
Patrn dinmico de
pensamientos, sentimientos y
conductas que muestra un
individuo de forma
consistente a lo largo del
tiempo y que influencian sus
expectativas, percepciones,
valores y actitudes y que
predicen sus reacciones ante
la gente y el entorno.
Concepto de Personalidad:
Cualidad que nos hace a
cada uno diferente de los
otros e iguales a nosotros
mismos a lo largo del
tiempo.
Constitucin: La constitucin es un conjunto de caractersticas fsicas del
individuo (estructura de los huesos y msculos). Influenciado por factores
genticos.

Temperamento: Conjunto de rasgos determinados mayormente por la biologa

de una persona. Con esto se hace referencia a las reacciones emocionales del
individuo, que vienen determinadas por su sistema neuroendocrino y otros
factores biolgicos.

Carcter: El carcter es una combinacin de valores, sentimientos y

actitudes. Es decir hace referencia a cmo una persona percibe a los dems o
a las cosas y conceptos. Influenciado por factores culturales de la sociedad.
 Diferencias entre los Constitucin-
temperamento-carcter y personalidad

TEMPERAMENTO: Innato. CARCTER:

Adquirido

Constitucin heredada.
Constitucin +ms hbitos aprendidos:
Dimensin biolgica.
educativos y relacionales.
Dimensin biolgica + social.

Origen gentico + social.

Origen gentico. No
Modificable.
modificable.
Evaluacin de la personalidad:
Objetivo: cuantificar algo que no
podemos ver ni tocar, y en ambos casos
una buena prueba ha de ser confiable y
valida a la vez. No se evala la mejor
conducta, se evala la conducta tpica del
sujeto. La fatiga, el deseo de
impresionar al examinador y el temor de
ser evaluado puede afectar a la conducta
Instrumentos de evaluacin: la
entrevista personal, la observacin
directa del comportamiento, los test
objetivos y los test proyectivos.
Observacin: la persona agresiva.

lenguaje verbal: la persona agresiva dir cosas como...

Mejor que... No puedes hacer nada... Has de
Haz lo que te he dicho. Quiero que... Empieza ya!
Lenguaje corporal Est de pie quieto. Tiene una
postura rgida. Cruza los brazos. Grita. Seala con
el dedo Toca clavando un dedo. Golpea su mesa de
despacho.
Observacin: la persona pasiva
Lenguaje verbal . Oh, Dios mo...! . Siento
mucho tener que molestarle... . Me pregunto si
usted podra... . Lo siento; lo siento mucho... .
Pero... pero...
Lenguaje corporal . No mira nunca a los ojos.
. Mantiene los puos cerrados o retuerce las
manos. . Se encorva. . Se lamenta o habla muy
bajo. . Se echa hacia atrs cuando le hablan.
Observacin: la persona asertiva

Lenguaje verbal . Siento que... . Me gustara... . Cul es tu

opinin? . Cul crees que es la mejor forma de abordar...? .
Creo... . Vamos a...
Lenguaje corporal . Tiene una pose erguida pero relajada. .
Su mirada es firme y mantiene el contacto visual. . Tiene
sentido de la compostura.
La entrevista personal:
Entrevista segn el modelo de la entrevista
clnica. Existen dos tipos de entrevistas no
estructurada, es decir, el entrevistador es libre de
preguntar al cliente acerca de cualquier material
que surja y de emplear mas preguntas para obtener
mas detalles siempre que sea apropiado..
estructurada. En ella el orden y el contenido de las
preguntas se definen previamente, y el
entrevistador trata de no desviarse del formato.
Pruebas proyectivas
Se parte de la idea de que la
personalidad est formada por deseos
reprimidos y conflictos inconscientes
En estas pruebas se estimula a las
personas para que puedan demostrar
sus sentimientos y fantasas. Test de
Rorschach Test de Apercepcin
Temtica (TAT): 30fotos o escenas
simples de relaciones interpersonales.
Se pide a la persona que haga una
historia de lo que sucede en la escena