EL INICIO DEL PROCESO

CUALITATIVO:
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA, REVISIN DE LA
LITERATURA, SURGIMIENTO
DE LAS HIPTESIS E
INMERSIN EN EL CAMPO
Integrantes:
Laura Tatiana Giraldo Perdomo
Angie Rodrguez
Karol Manrique
Juan Rodriguez Saenz
FUNCIONALIDAD Y ESENCIA DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
Comprender fenmenos y sucesos que ocurren en
determinado contexto.
Entender reflexivamente la perspectiva de la
poblacin escogida (vivencias, significado, punto
de vista, opiniones, concepciones subjetivas).
Escoger este enfoque inicia con la IDEA DE
INVESTIGACIN.
QU CONTIENE EL
PLANTEAMIENTO CUALITATIVO?
Objetivos.

Preguntas de investigacin.

La justificacin y viabilidad.

Exploracin de las deficiencias en el conocimiento

del problema.

Definicin inicial del ambiente o contexto.

 SUGERENCIAS CRESWELL (2009)
PARA PLANTEAR EL PROPSITO
DE UNA INVESTIGACIN
CUALITATIVA
John W. Creswell
Professor of educational Plantear cada objetivo en una
psychology at the University of oracin o prrafo por separado.
Nebraska-Lincoln since 1978. Enfocarse en explorar y
comprender un solo fenmeno,
concepto o idea
Usar palabras que sugieran un
trabajo exploratorio
Usar verbos que comuniquen las
acciones que se llevarn a cabo
para comprender el fenmeno.
Usar lenguaje neutral, no
direccionado
Mencionar a los participantes
del estudio
Identificar el lugar o ambiente
inicial del estudio.
 PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
1. Definimos el concepto central de nuestro estudio y los
conceptos que consideramos se vinculan con l, de acuerdo con
nuestra experiencia y la revisin de la literatura.
a. Es conducida primordialmente en los ambientes naturales de
los participantes
b. Las variables no son controladas ni manipuladas
c. Los significados sern extrados de los participantes.
d. Los datos no se reducirn a valores numricos

Una vez hecho el planteamiento inicial empezamos a contactar a

los participantes potenciales y a recolectar datos
EJEMPLO DE PROBLEMA CUALITATIVO
QU PAPEL DESEMPEA LA
HIPTESIS EN EL PROCESO
DE INVESTIGACIN
CUALITATIVA?
1. Las hiptesis se modifican sobre la base de los
razonamientos del investigador y, desde luego, no se
prueban estadsticamente.

2. Las hiptesis de trabajo cualitativas son pues,

emergentes, flexibles y contextuales, se adaptan a los
datos y avatares del curso de la investigacin.
QUE PAPEL DESEMPEA EL
MARCO TERICO EN LA
INVESTIGACIN
CUALITATIVA?
En diversos estudios cuantitativos, la literatura se
revisa y se mantiene "conceptualmente" distante
al comenzar a recolectar datos y posteriormente
se va consultando de acuerdo con la evolucion de
la investigacin, en este sentido, su funcin
esencial -tal como se comenta- es de consulta.
CARACTERSTICAS DE
PLANTEAMIENTOS CUALITATIVOS

EXPERIENCIA
EXPANSIVO E INTUICIN

ABIERTO

PERSPECTIVAS DE ENTENDIMIENTO
LOS SUJETOS DE TODAS LAS
DIMENSIONES
INGRESO EN EL AMBIENTE DE
CAMPO
Convivencia y Accesibilidad
1. Explorar el contexto (Visitar y evaluar).
2. Qu significado tiene para mi el contexto?
3. Puedo hacerlo?

Desarrollar relaciones
4. Ganar la empata del grupo a investigar
5. Apoyar en alguna necesidad
6. Detectar y cultivar informantes clave

Elaborar una historia de la investigacin

INMERSIN TOTAL EN EL
AMBIENTE

Observar eventos de manera holstica

Establecer vnculos con los participantes
Comenzar a adquirir un punto de vista interno
respecto a las cuestiones que se derivan con el
planteamiento del problema
Recabar datos sobre conceptos, lenguajes y
manera de expresar
Detectar procesos sociales
Tomar notas y empezar a generar datos
(esquemas)
Elaborar sus descripciones del ambiente
Reflexionar acerca de sus vivencias que tambin
son fuentes de datos
Las anotaciones a notas de campo
Separada por evento
Material de video o audio
Mapas del contexto
Fecha, hora del evento correspondiente

TIPOS DE ANOTACIONES

1. Anotaciones de la observacion directa

2. Anotaciones interpretativas: Comentarios sobre
los hechos
3. Anotaciones temticas: Ideas, hiptesis,
preguntas de investigacin
4. Anotaciones personales de la realidad de los
participantes
Anotaciones personales de la realidad de los
participante

Registrar citas textuales de los participantes

Solicitar a los participantes que escriban diarios
Tomar videos y fotografas
La descripcin del ambiente debe ser detallada
de casos, seres vivos, personas, objetos, lugares,
prendas.