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desarrollo
normal del
nio
* GESELL
* WALLON
* PIAGET
problemas sencillos.
UTXJ TSU TERAPIA FSICA REA REHABILITACIN
3.- LENGUAJE: Se usa el trmino
lenguaje en un sentido amplio , quiere
decir, incluyendo toda la forma de
comunicacin visible y audible tambin
compuesta por imitacin y comprensin
de lo que expresan otras personas.
PRIMER TRIMESTRE DE 0 3
MESES
TRIMESTRES
I II III IV
AREAS
Motora
ControlceflicoSedestacin Bipedestacin Marcha
gruesa
Ruidos Palabras
Lenguaje Vocaliza Silabea
guturales sencillas
Personal- Relacinaudio- Juegacon Juegaconlos
Juegossimples
social visual manos pies
UTXJ TSU TERAPIA FSICA REA REHABILITACIN
HENRY WALLON
LA LEY DE PREPONDERANCIA E
INTEGRACIN FUNCIONAL: Consiste en que
no existe ni ruptura, ni continuidad funcional en
la transicin de un estadio a otro. De este modo,
las funciones antiguas no desaparen si no que
se integran con las nuevas.
EDAD
De0a1aos De1a3aos De3a6aos De6/7-11/12aos 12aos
La actividad Contradiccin
La emocin sensorio-motriz Toma de conciencia y La conquista y el entre lo
permite presenta dos afirmacin de la personalidad conocimiento del mundo conocido y lo
construir una objetivos enlaconstruccindelyo exterior. que desea
FUNCION simbiosis bsicos. conocer.
DOMINANTE afectivaconel 1.- Manipulacin Conflictos y
entorno. deobjetos. ambivalencias.
2.-Laimitacin.
Haciaelexterior: Hacia dentro: Necesidad de Hacia el exterior: Hacia el
orientada a las afirmacin. Especial inters por los interior:
Hacia dentro: relaciones con Subperiodos: objetos: Dirigida a la
Dirigida a la los otros y los -(Entre 2-3aos): Subperiodos: afirmacin del
construccin objetos. Oposicionismo, intentos de -(De 6 a 9 aos): yo.
delindividuo. afirmacin, inasistencia en la Pensamiento sincrtico:
propiedaddelosobjetos. Global e impreciso,
-(De3-4aos)Edaddelagracia mezcla lo objetivo con lo
enlashabilidadesexpresivasy subjetivo.
motrices. Bsqueda de la -(A partir de 9 aos):
ORIENTACIN
aceptacin y admiracin de los Pensamiento Categorial:
otrosperiodosmarcistas. Comienza a agrupar
-(Poco antes de los 5 aos): categorias por su uso,
Representacin de roles: caractersticas u otros
Imitacin. atributos.
Autor de la Teoria
de la Psicologa
gentica : En la
cual afirma que el
nio, es como
resultado de una
interaccin entre
sus capacidades
innatas y la
informacin que
recibe del medio
que lo rodea,
construye
activamente su
forma de conocer.
1.-Subetapa simblica.
2.-Subetapa intuitiva.