INGLS INSTRUMENTAL

PARA INFORMTICA

PROF. LUS CIAMBELLI

e-mail: prof.luis.ciambelli@uol.com.br
SUMRIO
1. Quem voc e como est o seu
ingls?
2. Prevendo significados e
construindo sentido em
diferentes tipos de textos.
3. Conhecendo o computador.
4. O computador: um sistema.
5. A pr-histria dos
computadores.
6. A era moderna dos
computadores.
7. Tecnologia: prevendo o futuro.
8. Os computadores e a linguagem.
9. Por dentro do computador.
10.A inveno do futuro.
11.Escolhendo um computador.
12. Configurao.
13. Software.
14. Sistemas operacionais.
15. Mais caractersticas dos
sistemas operacionais.
16. Linguagens de programao.
17.Etapas da programao.
18. Globalizao.
19. Inteligncia artificial.
20. O bug do milnio.
21. Sndrome ps-bug.
22. Vrus.
23. Traduo automtica.
24. Internet
 1. Quem voc e como est o
seu ingls?

Marque apenas uma alternativa. Use a

sinceridade!
1. Qual o principal objetivo de um curso de ingls
instrumental?

a]Ler, escrever, falar e entender ingls.

b]Traduzir textos do ingls para o portugus.
c]Ler e entender textos tcnicos em ingls.

2. Atualmente, o conhecimento de outras lnguas essencial

no mercado de trabalho. Qual das reas abaixo mais
necessita especificamente da lngua inglesa?

a]Humanas
b]Tecnologia
c]Exatas
3. Voc acha que quem conhece bem a prpria lngua tem
vantagem na compreenso de um texto numa lngua
estrangeira?

a]No: so duas lnguas diferentes; isso no tem sentido.

b]Depende: s se forem duas lnguas muito parecidas.
c]Sim: sempre h coisas que funcionam da mesma maneira.

4. O que a leitura mais representa para voc?

a]Satisfao
b]Obrigao
c]Informao
5. Se algum disser: O TEMPO FECHOU, mais provvel que
esteja se referindo a:

a]Uma loja que no existe mais.

b]Possibilidade de chuva.
c]Briga feia com o(a) namorado(a).

6. A que voc mais associa a palavra perifrico?

a]A um bairro distante do centro.

b]A um dispositivo que posso utilizar em meu computador.
c]Respostas A e B esto corretas.
7. Como voc organiza o seu tempo?

a]Mal est sempre correndo atrs; queria que o dia tivesse 50

horas.
b]Depende da poca s vezes, est mais folgado(a); s vezes,
menos.
c]Bem procuro fazer o que preciso e reservar um tempinho para
me distrair.

8. O que mais importante para um atleta?

a]Vocao.
b]Inspirao e transpirao.
c]Sorte.
9. Imagine-se na cozinha. Voc vai testar uma receita e
descobre que no tem um dos ingredientes. O que voc
faz?

a]Vai ao supermercado e compra o que est faltando.

b]Deixa para fazer aquele prato outro dia.
c]Substitui o ingrediente que falta por algo semelhante.

10. Se tivesse que escolher um dos ditados abaixo, qual

escolheria?

a]Deus ajuda a quem cedo madruga.

b]Bom assoviar e chupar cana ao mesmo tempo.
c]Papagaio velho no aprende a falar.
SOME SEUS PONTOS...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A 1 2 1 3 1 1 1 2 3 3

B 2 3 2 1 3 2 2 3 1 2

C 3 1 3 2 2 3 3 1 2 1

TOTAL
RESULTADO...
DE 10 A 13: O DESLIGADO

A m notcia: voc tem de enfrentar alguns obstculos se quiser

melhorar seu rendimento como aluno. A boa: voc pode comear
agora mesmo; uma questo de se dispor a arregaar as mangas.
Vamos l: em primeiro lugar, procure reservar mais tempo para o
estudo. Voc sabia que principalmente no caso de uma lngua
estrangeira o mnimo recomendvel de UMA hora de estudo em
casa para cada hora de aula? Em segundo, esteja atento qualidade
desse tempo: adianta pegar o livro sem concentrao ou ir para a
aula e conversar o tempo todo? Por ltimo, tente arriscar-se mais,
apostar mais em si VOC s tem a GANHAR. Lembre-se: cada coisa
que conseguir fazer para otimizar a sua aprendizagem e expandir
seus conhecimentos reverte em benefcio exclusivamente seu.
 DE 14 A 26: O ANTENADO

Voc o que se poderia chamar de aluno tpico: investe mais nos

curso de que gosta e faz apenas o indispensvel para ser aprovado nos
outros, no ? Mas voc sabia que, com uma sintonia fina, pode
melhorar e muito o seu rendimento em todas as disciplinas?
Descubra quais os seus pontos mais fracos e trabalhe-os, reforce os
fortes e tente assumir cada vez mais a responsabilidade por seu prprio
progresso. Ao invs de concentrar-se apenas em exigncias mais
imediatas (trabalhos, seminrios, provas...), procure ver a
aprendizagem como ela realmente : um processo contnuo cujos efeitos
repercutem sobre sua vida inteira pense nisso com carinho.
 DE 27 A 30: O CONSCIENTIZADO

Parabns! Voc consegue dosar seu tempo e sua energia para tirar o
mximo proveito do estudo. Sua viso da aprendizagem no imediatista,
o que o torna uma espcie de investidor: sabe que aquilo que aprende se
torna seu para o resto da vida. Alm disso, sua atitude diante do estudo
prtica: detecta o que precisa fazer e o faz. Voc est sempre aberto
aquisio de novos conhecimentos o tipo de aluno para quem estudar
nunca foi sofrer, pois capaz tanto de aprender com um bom filme ou livro
quanto de divertir-se fazendo um trabalho ou assistindo s aulas. Enfim,
o grande responsvel por sua prpria formao. Continue assim!!!
Teste: Como est o seu ingls?

Leia atentamente o texto e assinale a

opo correta para cada questo.
 A computer is a programmable machine that
stores and retrieves data and performs high-speed
logical and mathematical operations. However, it is not
able to think. It accepts data and instructions as input,
and after processing them, it output the results.

When we talk about computers, we have to

consider the hardware and the software. The hardware
consists of all the electronic and mechanical parts that
make up a computer system, and the software is the
collection of data and programs needed to solve
problems with a computer.
Questes de 1 a 11 (0,5 ponto cada)
1. O melhor ttulo para o texto seria:
a] The History of Computers.
b] What is a Computer?
c] Hardware X Software

2. uma idia presente no texto:

a] o computador resolve problemas atravs do seu
prprio raciocnio.
b] o hardware mais importante para o computador do
que o software.
c] o processamento de dados composto de trs etapas.
3. Do texto, podemos inferir que:

a] o computador se presta a diversas aplicaes por causa da sua

versatilidade.
b] o computador est se tornando cada dia menor e mais barato.
c] o computador a inveno humana que mais evoluiu nas ltimas
dcadas.

4. (...) the software is the collection of data and programs needed to

solve problems with a computer.
A idia contida na orao acima est associada a:

a] It basically consists of the systems analysts, the programmers, the

operators and the technical managers.
b] It is the collection of man-written solutions, as well as all documents
to guide the operation of a computer.
c] It consists of several units: the CPU, the main memory, and the
peripherals known as input and output devices.
5. No trecho selecionado the software is the collection of data
and programs needed to solve problems with a computer., a
palavra programs pode ser entendida como:

a] canais
b] jogos
c] instrues

6. A pergunta que pode ser respondida com base nas informaes

contidas no Texto :

a] Quem inventou o computador?

b] O que significa software?
c] O que um dispositivo de entrada?
7. Existe equivalncia de classe gramatical entre
as palavras do par em:

a] programmable / high-speed
b] however / after
c] input / outputs

8. A palavra de referncia ( esquerda)

corresponde palavra direita em:
a] that computer
b] them data and instructions
c] it mathematical operations
9. A opo na qual a palavra computer exerce a funo de
modificador :
a] computer is
b] about computers
c] computer system

10. NO existe oposio de sentido entre as palavras do par

em:

a] logical mathematical
b] accepts outputs
c] input results
11. O melhor pargrafo para finalizar o texto seria:
a] Fourth-generation computers are rather faster than
third-generation computers and can complete
thousands of instructions at a time.
b] On the backside of the computer, there are several slots
into which we can connect a wide range of peripherals.
c] In only a shor time, the computer has changed the way
in which many jobs are done and has become part of
our everyday lives.
Questes de 12 a 15 (1,0 ponto cada)
12. De acordo com o Texto e com as informaes abaixo,
faa a correspondncia entre as palavras ( esquerda) e
as definies ( direita).

(1) Computer games ( ) A- The study and development of computer systems,

hardware and software.

(2) Computer graphics ( ) B- All of the hardware and software that can
interact with a particular computer.

(3) Computer science ( ) C- Charts, graphs, diagrams, or pictures

produced with the aid of a computer.

(4) Computer security ( ) D- A computer program designed for

amusement or instruction.

(5) Computer system ( ) E- The process of protecting a computer system

form access by virus or unauthorized person.
13. Os fatos abaixo esto relacionados com a histria do
computador. Numere-os de 1 a 5, partindo do mais antigo
para o mais recente.

( ) In the 17th and 18th centuries, many ways of calculating were

invented.

( ) The first analog computer was used in World War II.

( ) The primitive calculating device was the fingers of a mans

hands.

( ) Howard Aiken invented the first digital computer, called Mark I.

( ) The first real calculating machine appeared in 1820.

14. Identifique as partes componentes
do computador abaixo:
15. Complete a coluna de exemplos da tabela
abaixo com as partes identificadas na
Figura anterior.
TABELA 1 PERIPHERALS
TYPE DESCRIPTION EXAMPLE
Storage devices Provide permanent storage for data
and programs a)..................................

Input devices Enable data to go into the b)..................................

computers memory c)..................................

Enable users to extract information

Output devices d)..................................
from the system
e)..................................
Questo 16 (0,5 ponto)
A orao que melhor resume as idias
contidas no Texto, na Figura e na Tabela :

a] Most computers are equipped with data

communication facilities.
b] Computers are also used in education and
business.
c] A computer is not only a machine but also a
system.
Agora confira as suas respostas....
1. B 9. C
2. C 10. A
3. A 11. C
4. B 12. 1-d / 2-c / 3-a / 4-e / 5-b
5. C 13. 2 ; 4 ; 1 ; 5 ; 3
6. B 14. a) monitor / b) keyboard /
c) diskette / d) mouse / e) printer
7. A 15. a) diskette - b) keyboard
c) mouse d) printer e) monitor

8. B 16. c