PROTOCOLO DE

INVESTIGACIN
CIENTFICA

MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA V2-UDA

TERCER SEMESTRE. CUARTO PRESENCIAL. MARZO 3 DE 2017
ALBERTO QUEZADA RAMN
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
II. III.
I.
Marco Terico. Diseo
Nace una idea
T.de Investigac. Metodolgico:
P. Problema T. DE DISEO
Hiptesis Poblacin
F. Objetivos
Variables e Ind. Muestra

PLANIFICACIN (Protocolo) Instrumentos

Plan de tab.

IV. Recoleccin de datos

V. Presentacin de datos
COMUNICACIN
VI. Anlisis e interpretacin
VIII. Informe final
VII. Conclusiones y recomend.
IX. Presentacin
EJECUCIN X. Publicacin
Qu es el protocolo de investigacin?

Documento que contiene el plan de un

proyecto de investigacin cientfica.
Incluye sus aspectos y pasos bsicos
ubicados en tiempo y espacio.
Debe ser detallado y completo para que
cualquier investigador pueda realizar el
estudio con resultados semejantes o
evaluar su calidad, validez y confiabilidad.
El protocolo puede estar dirigido a:

Orientar al investigador en el proceso de

ejecucin del estudio.
Obtener el apoyo de personas u
organismos involucrados en el estudio.
Obtener la aprobacin o financiamiento
para su ejecucin.
COMPONENTES DEL PROTOCOLO
DE INVESTIGACIN
1. TTULO 2. RESUMEN
Debe expresar, en Debe dar una idea
pocas palabras, la clara sobre el
idea central de la problema central y
investigacin, el su justificacin, los
tiempo y el lugar objetivos y las
donde se realizar. hiptesis, as como
No ms de 15 los mtodos y
palabras. procedimientos.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en trazar las lneas fundamentales
del problema que se quiere investigar,
dentro de un marco de sustentacin en
datos y hallazgos de otros estudios.
Debe hacer una breve descripcin del
problema de investigacin, de tal forma que
transmita con claridad la pregunta central y
su importancia.
3.1 Qu es un problema
de investigacin?
Unproblema de investigacin existe cuando, como
investigadores, somos conscientes de que en el
conocimiento de la realidad percibimos un vaco o
alguna dificultad que nos demanda una respuesta
para colmarla o resolverla.
Tal
cosa puede ocurrir cuando ignoramos cmo
ocurren ciertos fenmenos, o cuando no podemos
explicarnos por qu ocurren.
3.2 Construccin del objeto
cientfico
Construccin terica: preguntas bien concebidas,
significativas, inscritas en un dominio terico, que no
contradicen los hallazgos experimentales.
Construccin formal: el problema tiene un generador
y est orientado hacia una solucin (Bunge).
Ej: Los desnutridos son ms susceptibles a las
infecciones (generador). Cul es la incgnita X
que explica la mayor susceptibilidad de los
desnutridos a las infecciones? (problema). La
respuesta a la incgnita corresponde a B (solucin).
3.3 Condiciones del
planteamiento del problema

Tiene que estar inscrito en un dominio terico.

Debe estar bien concebido, es decir las
preguntas deben ser significativas.
Las preguntas deben estar bien formuladas.
Las condiciones que se establezcan deben ser
medibles en el plano emprico.
Debe anticiparse la solucin.
3.4 Formulacin de un
problema
El problema debe expresar una
relacin entre dos o ms variables.
El planteamiento del problema debe
implicar la posibilidad de realizar una
prueba emprica, es decir poder
observarse en la realidad.
3.5 LISTA DE COTEJO PARA SELECCIONAR
UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN
SUJETOS UNIDAD DE ANLISIS
Nios Con discapacidad Individuos
Adolescentes GLBTI Familias
Jvenes Tribus urbanas Comunidades
Adultos Grupo religioso
Viejos

Hombres

Mestizos Mujeres
Indgenas
Afroecuatorianos
LISTA DE COTEJO PARA SELECCIONAR
UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN (2)
LUGAR

Centro de salud Comunidad Negocio

Clnica Barrio Taller

Hospital Parroquia Oficina

Ciudad Institucin

Guardera Cantn

Escuela Provincia Convento

Colegio Asilo

Universidad Crcel
LISTA DE COTEJO PARA SELECCIONAR
UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN (3)
REA DEL CONOCIMIENTO FUENTE DE LA
INFORMACIN
CLNICA PROMOCIN salud y esp. Sal. PRIMARIA
Terapia familiar PREVENCIN enfermedades SECUNDARIA
Sexualidad REHABILITACIN basada
com.
ASIS

GESTIN de servicios de SALUTOGNESIS DCP

salud
FORMACIN de rec. human. CONSULTA
EDUCACION cont. y cap. tc.
LISTA DE COTEJO PARA SELECCIONAR
UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN (4)
MTODO E INSTRUMENTOS
CUANTITATIVA Corte transversal
CUALITATIVA Casos y controles
INVESTIGACIN ACCIN Cohorte
MIXTA Ensayo clnico
Ensayo comunitario

Explicar una situacin

Relacionar problemas Instrumentos clnicos

Buscar causas Instrumentos poblacionales
Buscar efectos Funciones vs. funcionalidad
4. JUSTIFICACIN
Debe explicitar la relevancia de la
investigacin, lo novedoso del estudio y la
repercusin que puede tener en la
prctica social.
Debe indicarse si los resultados podrn
generalizarse y supondrn alguna
aportacin a la teora, as como sus
posibles aplicaciones y consecuencias.
5. OBJETIVOS

Los objetivos se refieren a lo que se desea

demostrar (objetivo general), y a las
acciones que se han de seguir para lograr
el fin propuesto (objetivos especficos).
Deben ser explcitos y habitualmente se
los redacta con verbos en infinitivo.
Plantean los propsitos del estudio y no la
metodologa que se emplear.
6. MARCO TERICO
Sustento terico de la pregunta central que
conduce a la hiptesis de trabajo, a travs de
una amplia revisin bibliogrfica.
Incluye antecedentes del problema,
importancia del mismo, anlisis crtico de los
trabajos realizados sobre el tema, los vacos
en el conocimiento y la forma en que el
estudio ayudar a resolver el problema.
6.1 Marco referencial y teora
explicativa
Una vez planteado el problema se trata de
sustentar tericamente el estudio, que es lo
que algunos llaman el marco terico.
Ello implica analizar y exponer las teoras, las
investigaciones y los antecedentes en general
que se consideren vlidos para construir un
marco conceptual y terico que permita
mayor profundidad y alcance del problema.
 6.2 Funciones del marco
terico
Ayuda a prevenir errores que se han
cometido en otros estudios.
Orienta sobre cmo habr de realizarse el
estudio.
Ampla el horizonte del estudio y gua al
investigador para que se centre en su
problema evitando desviaciones del
planteamiento original.
 6.3 Funciones del marco
terico (2)
Conduce al establecimiento de
hiptesis o afirmaciones que ms tarde
habrn de someterse a prueba en la
realidad.
Inspira nuevas lneas y reas de
investigacin.
Provee de un marco de referencia para
interpretar los resultados del estudio.
 6.4 Seleccin del tipo de marco
La seleccin del marco conceptual y terico
depende del tipo de investigacin.
En las investigaciones descriptivas se
construye un marco conceptual, en el cual se
analizan y articulan los conceptos bsicos
aplicables al objeto de estudio.
En investigaciones explicativas o predictivas
se indica la formulacin de un marco terico,
que es un proceso similar, pero ms riguroso.
7. HIPTESIS

Se refiere a la hiptesis de trabajo, que

constituye la solucin presunta a la
pregunta central del problema.
Se la debe redactar como una afirmacin
verificable que exprese la relacin existente
entre dos o ms variables.
No es obligatoria en los estudios
descriptivos.
8. DISEO METODOLGICO

Conjunto de pasos secuenciales que han de

realizarse para probar las hiptesis o alcanzar
los objetivos, segn el caso.
Segn Kerlinger, constituye el plan y la
estructura de la investigacin que se conciben
de determinada manera para obtener
respuestas a las preguntas de investigacin.
8.1. Tipo de estudio

Describir el tipo de estudio a realizar: sea

experimental o no experimental.
Los diseos experimentales son propios de
la investigacin cuantitativa.
Los diseos no experimentales tanto de la
cuantitativa como de la cualitativa.
El investigador debe escoger el diseo ms
adecuado a la pregunta de investigacin.
 Clasificacin de los
Diseos de Investigacin
Observacionales Experimentales

Descriptivos Correlacionales Explicativos

- Transversales: - Transversales - Preexperimentos

. Est. de poblacin - Longitudinales: - Experimentos

. Encuestas Casos y controles - Cuasiexperimentos

- Longitudinales Cohortes - Tecnolgicos

Estadstica descriptiva Estadstica inferencial

8.2. rea de estudio
Descripcin del lugar donde se va a
realizar la investigacin:
Ciudad.
Comunidad.
Hospital.
Laboratorio.
Escuela.
Fbrica, etc.
8.3. Universo y muestra
Se describen las caractersticas generales
de la poblacin que va a ser estudiada.
Criterios de inclusin o exclusin de los
individuos que conformarn la muestra.
Describir los supuestos y frmulas para
hacer el clculo del tamao de la muestra.
Ser posible generalizar los resultados del
estudio a otros participantes?
8.4. Variables

Enunciar las variables representativas del

estudio y establecer sus relaciones.
Se describir sintticamente el proceso de
operacionalizacin de las variables y se
enunciarn en detalle los indicadores.
Describir el sistema de control de las
variables independientes y de las variables
extraas que se aplicar en el estudio.
8.5. Tcnicas e instrumentos
de medicin
Se describe en detalle las tcnicas e
instrumentos que se utilizarn para la
obtencin de datos.
Tambin deben ser mencionados los
equipos y materiales que se van a utilizar,
con sus especificaciones tcnicas, marcas
y pases donde fueron producidos.
8.6. Procedimientos

Se describe el conjunto de
procedimientos que sern aplicados
para la recoleccin de datos.
El conjunto de procedimientos que
sern utilizados para el control de
calidad.
8.7. Consideraciones ticas

Estrategia para conseguir el consentimiento

informado.
Organismo independiente que har el
seguimiento tico de los procedimientos
que se ejecuten en la investigacin con
humanos.
Regulaciones para el trabajo con animales
de experimentacin y las posibles
repercusiones sobre el medio ambiente.
8.8. Diseo estadstico
Descripcin del plan de anlisis de los datos
que se van a obtener.
Tcnicas estadsticas, bases de datos y
sofwares que se utilizarn.
Tcnicas de constatacin de la validez
interna y de la validez externa del estudio.
A qu poblacin podra generalizarse?
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Establece la relacin entre las actividades y
el tiempo propuesto para el estudio,
teniendo presentes los recursos
disponibles.
Un grfico de Gantt facilita la programacin
de actividades de tal manera que se pueda
visualizar el perodo de duracin de cada
actividad y el tiempo total requerido para la
ejecucin del proyecto.
EJEMPLO DE CRONOGRAMA
Actividades Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4
Rev. protocolo
Prueba piloto
Prep. Instrumentos
Encuesta
Procesamiento
Anlisis
Informe final
10.RECURSOS NECESARIOS
Requerimientos de recursos humanos,
materiales y econmicos.
Recursos humanos: personal que se
requiere en las diferentes fases.
Recursos materiales: equipos, materiales y
suministros necesarios en todas las fases.
Presupuesto: programacin estimada de los
recursos financieros que se necesitan.
 11.BIBLIOGRAFA
Referencias bibliogrficas que den soporte a
la revisin de la literatura.
Es apropiado utilizar formas de estilo
estandarizadas como las de Vancouver,
Harvard, APA, MLA.
En cualquier caso es indispensable anotar la
referencia completa de donde se extrajo la
informacin, segn el tipo de fuente de que
se trate: libros, revistas, manuscritos, etc.
12.ANEXO
Algunas entidades exigen que el protocolo
de investigacin venga acompaado de
ciertos documentos, los mismos que se
ubican en el anexo.
Por ejemplo:
Carta de compromiso.
Formulario para obtener el
consentimiento informado.
Modelos de cuestionarios para obtener
datos, etc.
INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL
DISEO DE TESIS - UDA
1. PRESENTACIN DEL TEXTO.
2. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.
3. SECCIONES DEL DISEO:
3.1 Resumen.
3.2 Introduccin.
3.3 Problemtica.
3.4 Objetivo General.
3.5 Objetivos especficos.
INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL
DISEO DE TESIS UDA (2)

3.6 Materiales y mtodos.

3.7 Diseo del muestreo o experimento y
anlisis estadstico.
3.8 Presupuesto.
3.9 Cronograma de actividades.
3.10 Referencias bibliogrficas (Estilo
Vancouver). 3.11 Anexos.
GRACIAS!