METODOLOGA DE LA

INVESTIGACIN
SEMANA 3

REALIDAD, CIENCIA, INVESTIGACIN CIENTFICA

Dra. FLOR TERESA GARCA HUAMN

 REALIDAD
La realidad es la fuente del conocimiento y su punto
de partida. Se entiende por realidad a todo lo que
existe en el universo, que est constituido por
caractersticas (variables, cualidades, tendencias) y
que su existencia es independiente de la mente
humana.

A veces se usa el trmino objeto como sinnimo de

realidad; sin embargo, objeto es la realidad ya
procesada por el hombre.

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 TIPOS DE REALIDAD
Realidad emprica, aquella que puede ser demostrable
por medio de la experiencia. Es el objeto de la ciencia.

Realidad intelectual, aquella no empricamente

demostrable, evidentemente ideolgica, problemtica
y crtica. Es el objeto de la filosofa.

Realidad esttica, aquella que puede ser nicamente

percibida por el sentir o por la experiencia de
sensaciones producidas por un estmulo real, externo
o interno. Es el objeto del arte.

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 LA CIENCIA
Se define a la ciencia como el estudio de las
realidades empricamente demostrables, es decir
la creacin de conocimiento a partir de realidades
objetivables por la experiencia.

Funcionalmente: La ciencia es proceso, razn por

la cual es sinnimo de investigacin cientfica.
Estructuralmente: La ciencia significa
acumulacin de conceptos y definiciones en
forma de principios, leyes, teoras, etc.

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De acuerdo a Mario Bunge:
a) Ciencias formales: Lgica y matemtica.

b) Ciencias fcticas:

Ciencias Naturales: Fsica, qumica, biologa,

sicologa, etc.

Ciencias Sociales y Culturales: Sociologa,

economa, ciencia poltica, historia, etc.

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 LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Es el proceso terico prctico, formal,

sistemtico, racional e intencionado que rige
la produccin de conocimientos cientficos
(hechos, leyes, teoras). Es un proceso terico
por que hace uso de la teora o disciplinas y
es prctico, por que no habr investigacin
sin estar inmersa la experiencia.

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OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

El objetivo de la investigacin cientfica es

descubrir respuestas a determinadas
interrogantes, a travs de la aplicacin de
procedimientos cientficos. Entindase por
respuestas a los hechos o datos, principios,
leyes, as como procedimientos o tcnicas.

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FUNCIONES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

La investigacin cientfica cumple tres

funciones bsicas:

Descripcin.

Explicacin.

Prediccin.

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DESCRIPCIN: Es el elemento estructural
indispensable en la investigacin; es la primera
funcin, la ms simple y sin ella no se puede
cumplir las otras funciones.

Cmo es el objeto de
estudio?
Es decir, trata de informar sobre sus componentes y
caractersticas.

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 LA EXPLICACIN: Se preocupa por conocer la
razn o motivo de un hecho.

or qu es as el objeto de estudi
Sucede a la descripcin, ya que nadie se puede
explicar aquello que an no ha sido descrito.

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LA PREDICCIN: Es una estimacin o resultado esperado,
que se deduce o basa en un conjunto de supuestos o
premisas; se apoya en las explicaciones, donde es
necesario conocer las variaciones o cambios y tendencias .

Qu
suceder?
Cmo
suceder?
Cunto resultar?

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 TIPOS DE
INVESTIGACIN

DE ACUERDO A
LOS PROPSITOS
DE LA DE ACUERDO A LA
INVESTIGACIN Y TCNICA DE
A LA NATURALEZA CONTRASTACIN
DE LOS
PROBLEMAS

INVESTIGACIN INVESTIGACIN INVESTIGACIN INVESTIGACIN

BSICA APLICADA DESCRIPTIVA EXPERIMENTAL

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 INVESTIGACIN BSICA , PURA O FUNDAMENTAL:

Es aquella que aporta nuevos conocimientos

cientficos, sin producir necesariamente resultados
de utilidad inmediata; enriquece el conocimiento
terico cientfico, orientado al descubrimiento
de principios y leyes sobre la realidad; busca el
progreso cientfico; no es necesariamente
compleja ni difcil de ejecutar aunque buena parte
de ella es de naturaleza compleja

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Ejm:

Cules son los beneficios de los

microorganismos X y Y?.

Cul es la frecuencia de parasitosis

tratadas con plantas medicinales en la
provincia de Chachapoyas?
Ejemplos de los
alumnos

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 INVESTIGACIN APLICADA:

Es aquella interesada en la aplicacin de los

conocimientos a la solucin de un problema
prctico inmediato; le interesa la aplicacin
inmediata sobre una realidad concreta, antes que
el desarrollo de un conocimiento de valor
universal; resuelve un problema cada vez; busca
conocer para hacer, para actuar, para construir,
para modificar.

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Ejm:

Cul es la concentracin ptima de los

microorganismos X y Y que se
pueden utilizar en la elaboracin de
yogurt?.

Cul es la dosis ptima de Mentha

viridis en el tratamiento de parasitosis en
la provincia de Chachapoyas?
Ejemplos de los
alumnos

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 INVESTIGACIN DESCRITIVA:

Tiene como objeto determinar las caractersticas de un

fenmeno, as como describir las relaciones entre
algunas variables, en un determinado momento y lugar,
est orientada al conocimiento actualizado de la
realidad o fenmeno, tal como se presenta en una
situacin espacio-temporal dada.

Los estudios descriptivos no se refieren a relaciones

causales entre variables; su finalidad es observar,
describir y comparar aspectos de una situacin.

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Algunas veces se pueden formular hiptesis para
probarse por mtodos estadsticos; sin embargo, la
mayor parte de las investigaciones descriptivas se
efectan sin una hiptesis explcita.

Responde a las siguientes preguntas:

Qu es? : Orientada a buscar correlatos

Cmo es o cules son?: Orienta a la

identificacin de propiedades o
caractersticas?

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 Dnde est?: Identificacin
de lugares
undo ocurre?: Precisin del tiempo

De qu est hecho?: Identificacin

de la composicin del fenmeno .

Cmo estn sus partes?:

Identificacin de su configuracin o
si estn interrelacionados.
ntos son?: Identifica cantidad, intensida
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Los estudios descriptivos a menudo son univariantes, pero
no se centran de modo obligatorio a una sola variable.
Significa que el investigador puede interesarse en describir
2 o ms variables, tomadas de manera independiente, sin
tener preocupacin en la explicacin de las relaciones
entre tales variables.

Ejemplo:

Cules son las especies en peligro de extincin en el ro

Utcubamba durante el 2013?
Ejemplos de los
alumnos
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 INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

En la investigacin experimental hay un trabajo

descriptivo, puesto que registra hechos pasados,
determina el estado del fenmeno y describe las
situaciones existentes, pero adems, se realiza la
manipulacin de una variable experimental en
condiciones de riguroso control, a fin de describir y
explicar de qu modo y por qu causas se produce
una situacin o acontecimiento particular, es decir,
se describen, observan e interpretan los cambios que
se producen.

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Por ello es que, en la investigacin experimental, el
investigador es agente activo y no observador pasivo.

Los estudios experimentales tienen como objetivo

probar hiptesis de varios grados de abstraccin y
complejidad, determinar y explicar las causas; son
estudios orientados a buscar un nivel de explicacin
cientfica que, a su vez, permita la prediccin.

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En estos estudios se precisan se precisan las variables
importantes (independientes, dependientes e
intervinientes) y se formulan previamente las hiptesis
a ser probadas como una relacin de causaefecto.

La investigacin experimental trabaja con muestras

rigurosamente diseadas y representativas; as mismo,
se plantea un riguroso diseo experimental para probar
hiptesis con un mtodo estadstico formal y el uso de
pruebas estadsticas de significacin.

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El propsito del mtodo experimental es investigar
las relaciones causa efecto, exponiendo uno o ms
grupos experimentales a la accin de una o ms
condiciones de tratamiento, comparando los
resultados con uno o ms grupos control que no
reciben el tratamiento. El mtodo experimental es
utilizado en los diseos de investigacin
preexperimental, cuasiexperimental y experimental
propiamente dicho.

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Ejm:

Cmo influye la temperatura y el alimento en el crecimiento de

las truchas en el criadero X?

Ejemplos de los
alumnos

PRCTICA 2

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OTRA CLASIFICACIN de gran inters divide a la
investigacin, segn su rigurosidad, en los siguientes
tipos:
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
Experimental pura, verdadera o autntica.
Cuasiexperimental.
Preexperimental.
INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL
a. Transeccional o transversal
Descriptiva.
Correlacional/causal.
b. Longitudinal
De tendencia.
De evolucin de grupos o estudios de cohorte.
Panel.
Dra. Flor Teresa Garca Huamn 26
LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL PURA O VERDADERA

Es aquella en el que el investigador manipula

deliberadamente una o mas variables
independientes (supuestas causas) para ver sus
consecuencias sobre una o mas variables
dependientes (supuestos efectos) en una situacin
de control. Para que sea tal, esta investigacin
debe cumplir con los siguientes requisitos:

Manipulacin intencional de variable(s)

Medicin correcta del efecto de la

variable independiente sobre la variable
dependiente y control o validez interna
de la situacin experimental.
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LA INVESTIGACIN CUASIEXPERIMENTAL
Es aquella que slo se diferencia de la investigacin
experimental verdadera en el grado de rigurosidad
o confiabilidad que pueda tenerse sobre la
equivalencia inicial de los grupos de comparacin.

LA INVESTIGACIN PREEXPERIMENTAL

Es aquella en que la manipulacin de la variable

independiente y el grado de control es nulo o
mnimo.

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Ejemplos:
Investigacin experimental pura o verdadera:
En que medida la capacitacin ambiental influye en el
comportamiento del poblador de la provincia de
Chachapoyas?

Investigacin Cuasiexperimental:
El mismo problema anterior pero se eligen dos grupos
conformados por dos barrios.

Investigacin pre experimental:

El mismo problema anterior pero la manipulacin de la
variable independiente y el grado de control es mnimo o
nulo.
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La Investigacin No Experimental
Es aquella en que se observan hechos o fenmenos
tal como se dan en su contexto natural, para
despus analizarlos. En esta investigacin no se
construye situacin alguna, no hay asignacin al
azar de los sujetos de estudio, ni se realiza
manipulacin deliberada de variables
independientes, porque stas, al igual que sus
efectos, ya ocurrieron y no pueden ser
manipuladas.

Dra. Flor Teresa Garca Huamn 30

La Investigacin Transeccional
Es aquella en que se describe y analiza el
nivel o estado de una o ms variables o las
relaciones entre stas en un momento dado.
Si estudia el nivel o estado de una o ms
variables, esta investigacin es descriptiva
y si estudia las relaciones puramente
correlacionales o causales entre variables,
sta es correlacional/causal.
Dra. Flor Teresa Garca Huamn 31
La Investigacin Longitudinal:
Es aquella en que se estudia la evolucin o
cambios de una o ms variables o las relaciones
entre stas a travs del tiempo. La investigacin
longitudinal es de tendencia si se analizan los
cambios de una poblacin, es de evolucin de
grupos si se examinan los cambios de sub
poblaciones o grupos especficos y es panel si se
estudian los cambios en el mismo grupo especfico.

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SEGN EL PERIODO EN QUE SE CAPTA LA INFORMACIN

Retrospectiva: Investigador observa algn efecto o

fenmeno actual (VD) y trata de identificar sus
antecedentes o factores causantes (VI(s)); informacin
utilizada sobre lo ltimo fue captada con anterioridad y con
fines ajenos al estudio.

Ejm Qu factores explican la tala ilegal en Amazonas?

Prospectiva: Investigador comienza con la observacin de

supuestas causas y despus observa las consecuencias;
Informacin utilizada fue captada despus de planeado el
estudio.

Ejm: Cul ser las consecuencias de la minera informal en

los pobladores de junn en el 2018?.

Dra. Flor Teresa Garca Huamn 33

SEGN EL ENFOQUE O PARADIGMA OPTADO
Cuantitativa:
Aquella en que se cuantifican o miden numricamente las
variables o aspectos estudiados.
Ejm: Nmero de nios desnutridos en la Regin Amazonas.

Cualitativa:
Aquella en que se describe y comprende cmo la gente
siente, piensa y acta respecto a situaciones, eventos,
personas, interacciones y comportamientos observables.
Ejm: El clima laboral en las instituciones pblicas de la
Provincia de Chachapoyas.

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 PRACTICA CALIFICADA 3
Instrucciones: Desarrolle lo que se le solicita a
continuacin y expngalo la siguiente clase.

1. Explique que es realidad y ciencia.

2. Explique que es investigacin cientfica.
3. Cules son las funciones de la investigacin cientfica?
4. Explique cuales son los tipos de investigacin cientfica.

Nota: Todas las clases deber traer la informacin

brindada en el curso.

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 GRACIAS

Referencia Bibliogrfica:
Bocanegra Daz Flix A. Bases Metodolgicas de la investigacin
cientfica.

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