REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ

NCLEO ARAURE
II FORO
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y ELABORACION DE TEXTOS ACADMICOS

PONENCIA
LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON
LA INVESTIGACIN ACADMICA

Ponente: Rogelis Castillo

Correo: roger.1926@hotmail.com
MIS SALUDOS CORDIALES Y GRACIAS
POR SU GENTIL INVITACIN
LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN ACADMICA

BIDIRECCIONAL
DEMOCRATIZACIN
TECNOLGICA,
INFORMTICA

WEB 2.0

EL MUNDO ACADMICO CAMBI

LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN ACADMICA

CONOCIMIENTO-INFORMACIN-

COMUNICACIN

MODELO DE SISTEMA DE COMUNICACIN

DOCENTE COMO COMUNICADORES

LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN ACADMICA

CONOCIMIENTO-INFORMACIN-COMUNICACIN

Mundo Externo Enfoque de

Aprehensible, Representacin, el
prever, ensayar, lenguaje y las formas de
Schtz (2003) ejercer
Ramrez (2007)

AL HABLAR
Experiencia, forma
REVELAMOS
visible audible y
QUINES SOMOS
transformar
ECHEVERRA (1996)
Orna y Stevens (2000)
LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN ACADMICA

CONOCIMIENTO-INFORMACIN-COMUNICACIN

Conocimiento es la experiencia que

obtenemos de nuestros encuentros con el
mundo exterior en la sociedad, la naturaleza y
el lenguaje escrito y oral. La informacin es la
forma visible o audible en que transformamos
nuestro conocimiento cuando deseamos
comunicarlo a alguien (p.24)

Orna y Stevens (2000)

LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN ACADMICA

MODELO DE SISTEMA DE MATILDE FRAS

ILOCUCIONARIO PERLOCUCIONARIO

LOCUCIONARIO
I N EF
ENC EC
INT TO

SIGNOS
LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN ACADMICA

DOCENTE COMUNICADOR

ILOCUCIONARIO PERLOCUCIONARIO

LOCUCIONARIO
I N EF
ENC EC
INT TO

DOCENTE
AGENTE
COMUNICADOR
SIGNOS
LA COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN ACADMICA

DOCENTE COMUNICADOR

ILOCUCIONARIO PERLOCUCIONARIO

LOCUCIONARIO
I N EF
ENC EC
INT TO

DIFUNDE
PRCTICA
DOCENTE
DIVULGA
SIGNOS
COMUNICACIN Y SU RELACIN CON LA INVESTIGACIN
ACADMICA

ILOCUCIONARIO PERLOCUCIONARIO

LOCUCIONARIO

DIVULGA DIFUNDE
DOCENTE
GRACIAS
 REFERENCIAS

Echeverra, R. (1996). Ontologa del lenguaje (3a. ed.). Chile: Dolmen.

Fras, M. (1996). Procesos Creativos para la construccin de textos.

Interpretacin y composicin. Colombia: Magisterio.

Orna, E. y Stevens, G. (2000). Cmo usar la informacin en trabajos

de investigacin. Espaa: Gedisa.

Ramrez, L. (2007). Comunicacin y discurso. La perspectiva

polifnica en los discursos literarios, cotidianos y cientficos.
Bogot: Magisterio.

Schtz, A. (2003). El problema de la realidad social. Escritos I (2a.

ed.). Buenos Aires: Amorrortu.