EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Promover una nueva Construir identidad

organizacin escolar
Conformar
comunidad educativa
P Dinamizar los procesos de
Fortalecer la cultura
del conocimiento y la
convivencia
Coordinar acciones
escolares con el
PEM, PED Y PEN
institucional
S
Integrar los procesos
E institucionales
planeacin, ejecucin,
R seguimiento, control, evaluacin y
O retroalimentacin
P
O Construir ambientes
N gratificantes de aprendizaje
significativo
E

Fortalecer el liderazgo y el
trabajo en equipo
 Democracia Flexibilidad

Autonoma

Ldica

Apertura
Propia Identidad
 CIN
PAR ICA
TIC N
IPA
CI PEDAGGICO OMU
N C

ADMINISTRATIVO
P
CONCEPTUAL Y E
TELEOLGICO
I
INTERACCIN CON
LA COMUNIDAD
N AN
CI
I GA RE LIS
FL I
ES
T EX S Y
V IN
IN
 Visin

Misin
Principios

Objetivos
Conocimiento
enseanza
aprendizaje -
evaluacin Valores

Formacin
educacin Paradigmas
pedagoga que orientan
cultura la educacin
Sociedad
Comunidad Perfiles Ser
educativa humano
 asy
c s
o lti ncia s cin
P de va a
i din ,
Interrelacin ten ucat les e s Coor l PEM .
e
con otras ed iona nale con y PEN
c io D
instituciones na rnac PE co
te D i agnsti
in ti t uc ional
i n s
Cualificacin de
la comunidad
educativa
o
Marc al
i tu acion
Convivencia: s
manuales y
reglamentos
r c o hi strico
Ma
s ti tu c ional,
in
nera y s m bolos
Perso r lema
escola

mos
s
r gani es y o gal
O r
so os no tiv l n le
ase sultiv e r a
er ona e c i
za na l rc
o
on o bi lar p lo d in
c ni o a
c G sco o ci sti stra g a ci M
e n
a i tu E r tu
Pl nst ini O sti
i m in
ad
 Modelo
pedaggico
Plan de
estudios

Planeacin
curricular

Proyec
tos
del pedag
Gestin Ambientes propicios gicos
tiempo para aprender
gico
pedag y convivir
 Accin Comunal

Centro Deportivo

Otros centros educativos

CULTURA Y CLIMA
JAL ORGANIZACIONAL
Museo
PEI

Casas de Proyecto de
Institucin
Cultura interaccin
Educativa
comunitaria
Bibliotecas

Sector
Centros de
Productivo salud

Centros religiosos
1. Elaboracin de 2. Conformacin
la agenda del de los grupos 3. Adopcin del
proceso deliberantes Proyecto

4. Plan Operativo

Evaluacin
Primera fase diagnstica

Definicin del
Segunda fase horizonte
institucional
Marco de referencia
Tercera fase pedaggica

Plan de accin
Cuarta fase participativa

Evaluacin del
Quinta fase Proyecto

5. Modificaciones
al Proyecto
 LIDERAZGO GESTIN COMUNICACIN TRABAJO EN EQUIPO

PLANEACIN
SENSIBILIZACIN DIAGNSTICO DISEO EJECUCIN

Visin
Investigacin de: Coherencia entre
Misin
Contextos Objetivos visin,
Motivacin Actores misin, objetivos
Metas
Estudio de la Insumos con los dems
Estrategias
realidad Ambientes Acciones: componente del
Investigacin Fortalezas, PEI:
Administrativas,
Opciones debilidades, Administrativo
pedaggicas,
Concertacin oportunidades, Pedaggico
comunitarias,
Compromisos amenazas seguimiento y Interaccin
Decisiones Recursos comunitaria
control
Priorizacin Evaluacin

CONSTRUCCIN PERMANENTE DEL COLECTIVO

Proceso de Sistematizacin: Prctica ordenadora y con sentido de la

informacin y la experiencia para recrearlas y mejorarlas
 LIDERAZGO GESTIN COMUNICACIN TRABAJO EN EQUIPO

EVALUACIN INTERNA - EXTERNA RETROALIMENTACIN PLAN DE MEJORAMIENTO

QU?
Todo el proceso educativo Nuevo diagnstico Proyectos realizables en
Los indicadores mediante un tiempo determinado
Eficiencia interacciones con responsabilidades
Eficacia conceptuales y especficas y con
Cobertura prcticas. resultados y productos
Calidad Confrontacin entre verificables.
Pertinencia la propuesta Exige: trabajo, disciplina,
Innovacin documental y el esfuerzo, responsabilidad,
Equidad desempeo de la liderazgo, organizacin,
QUINES? La comunidad comunicacin, hacerle
comunidad educativa educativa en el seguimiento, control y
POSIBILITA. Continuidad, desarrollo del PEI. evaluacin
Ajuste, Replanteamientos,
Cambio

CONSTRUCCIN PERMANENTE DEL COLECTIVO

Proceso de Sistematizacin: Prctica ordenadora y con sentido de la informacin

y la experiencia para recrearlas y mejorarlas
 EVALUACIN AUTOEVALUACIN COEVALUACIN HETEROEVALUACIN?

AUTOEVALUACIN
CMO? PARA
INSTITUCIONAL

Construyendo: QU ES?
Valorar el avance
Criterios Un proceso autnomo y colectivo de hacia la visin, la
Indicadores reflexin, anlisis y decisiones que realizacin de la
posibilitan el mejoramiento continuo misin y el logro
Aplicando: de la institucin de los objetivos y
Tcnicas e
QUIN? metas
instrumentos
La Comunidad Educativa

PRINCIPIOS
Autonoma y
Coherencia responsabilidad
Participacin Objetividad
SE NECESITA
Pertinencia Proactividad
Prospectiva

Ambiente propicio Convocar y organizar el proceso

Documentar el proceso Organizar y socializar los resultados

Reformulacin fortalecimiento del PEI RESULTA Plan de Mejoramiento

VALORACIN DIAGNSTICA CONTINUA