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PPTCANLCCLA04003V3
Clase
Tipos de preguntas en
comprensin lectora
Pregunta oficial PSU
He pasado tres das extraos: el mar, la playa, los caminos me fueron trayendo recuerdos
de otros tiempos. No slo imgenes: tambin voces, gritos y largos silencios de otros das.
Es curioso, pero vivir consiste en construir futuros recuerdos; ahora mismo, aqu frente al
mar, s que estoy preparando recuerdos minuciosos, que alguna vez me traern la
melancola y la desesperanza. El mar est ah, permanente y rabioso. Mi llanto de entonces,
intil; tambin intiles mis esperas en la playa solitaria, mirando tenazmente al mar.
I. solitario y frustrado.
II. extrao e incomprendido.
III. reflexivo y pesimista.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E)I, II y III
TEXTO
Descripcin
Causa-efecto
Secuencia
ESTRUCTURAS
TEXTUALES
Problema
Comparacin solucin
Resumen de la clase anterior
TEXTO ARGUMENTATIVO
Pregunta Alternativa
1 C
(Pgina 325) 2 B
lee el artculo y
contesta las preguntas. 3 E
Tipos de preguntas en
comprensin lectora
De comprensin literal
De anlisis
De inferencia
De sntesis
Sobre la relacin y funcin de prrafos
Sobre estrategias discursivas presentes
en el texto
Tipos de preguntas en comprensin lectora
Comprensin literal
Introduccin
Comprensin literal
Ejemplo
Mientras el hombre hablaba ech una mirada a los remos y vi que las palas
estaban envueltas en arpillera. Esto me demostr la verdad: eran ladrones,
piratas, como se les llamaba pretenciosamente en la baha.
Anlisis
HABILIDADES
- Analizar-interpretar
- Analizar-sintetizar
RESPUESTA
- Examinar cada una de las
partes del texto.
- Distinguir informacin
principal de la secundaria.
ENCABEZADOS
- La tesis defendida por
el autor del texto es
- Con respecto al emisor,
se puede afirmar que
Tipos de preguntas en comprensin lectora
Anlisis
Ejemplo
Inferencia
HABILIDADES
- Inferir localmente
- Inferir globalmente
RESPUESTA
- Derivar informacin que no est
expresada en el texto, pero se
puede deducir.
- Distinguir inferencia de abduccin.
ENCABEZADOS
- De lo expresado en el texto,
se deduce que
- Qu conclusin se deriva de lo
expresado en el ltimo prrafo?
Tipos de preguntas en comprensin lectora
Inferencia
Ejemplo
Sntesis
HABILIDADES
- Sintetizar localmente
- Sintetizar globalmente
RESPUESTA
Resumir la informacin de un prrafo
o del texto. Para sintetizar, primero
se debe analizar el prrafo o texto
(comprender y examinar los datos).
Luego la informacin se reconstruye
en sus aspectos esenciales, es
decir, se sintetiza.
ENCABEZADOS
- La idea central del texto es
- Cul es el ttulo ms apropiado
para el texto?
- Cul es el tema del texto ledo?
Tipos de preguntas en comprensin lectora
Sntesis
Ejemplo
Pregunta de sntesis
Cul es la idea principal del prrafo?
Alternativa
correcta B
Tipos de preguntas en comprensin lectora
HABILIDADES ENCABEZADOS
- Caracterizar - Qu relacin existe entre
- Analizar-interpretar el cuarto y el quinto prrafo?
- Analizar sintetizar - Qu funcin cumple el ltimo
- Interpretar prrafo del fragmento anterior?
RESPUESTA
- Analizar cada prrafo por
separado, determinando idea
principal y secundaria(s).
- Determinar la funcin que
cumple la idea principal en el
desarrollo del tema.
- Establecer los rasgos
caractersticos de cada
prrafo.
- Conectar la informacin
entregada por los prrafos.
Tipos de preguntas en comprensin lectora
Ejemplo
Podemos definir Romanticismo como el movimiento literario que domin la literatura
europea desde finales del siglo XVIII hasta mediados del XIX.
Se caracteriza por su entrega a la imaginacin y la subjetividad, su libertad de
pensamiento y expresin y su idealizacin de la naturaleza.
HABILIDADES ENCABEZADOS
- Conocer - Qu figura literaria se
- Identificar reconoce en el texto?
- Analizar- interpretar - El narrador del texto
anterior usa el estilo
- Qu funcin del lenguaje
RESPUESTA predomina en el fragmento
- Determinar los elementos ledo?
conceptuales presentes en A qu tipo de discurso
el texto. corresponde el texto ledo?
- Aplicar conocimientos
previos sobre lenguaje y
comunicacin, presentes
en los textos.
Tipos de preguntas en comprensin lectora
Ejemplo
Lee atentamente las pginas 326, 327, 328, 329 y 330. Luego
identifica el tipo de pregunta de acuerdo con su enunciado.
He pasado tres das extraos: el mar, la playa, los caminos me fueron trayendo recuerdos
de otros tiempos. No slo imgenes: tambin voces, gritos y largos silencios de otros das.
Es curioso, pero vivir consiste en construir futuros recuerdos; ahora mismo, aqu frente al
mar, s que estoy preparando recuerdos minuciosos, que alguna vez me traern la
melancola y la desesperanza. El mar est ah, permanente y rabioso. Mi llanto de entonces,
intil; tambin intiles mis esperas en la playa solitaria, mirando tenazmente al mar.
I. solitario y frustrado.
II. extrao e incomprendido.
III. reflexivo y pesimista.
ALTERNATIVA
A) Slo I CORRECTA
B) Slo II
C) Slo I y III C
D) Slo II y III
E)I, II y III
A) las drogas que han descubierto los cientficos han sido fruto de la mera casualidad.
B) sin el empleo de las plantas, las enfermedades mentales no tendran cura.
C) el desarrollo de la medicina depende de condiciones favorables para el cultivo de
plantas.
D) durante siglos se han utilizado drogas para poder avanzar en el trabajo cientfico.
E) el desarrollo de drogas teraputicas ha permitido avanzar en el conocimiento mdico.
Tabla de correccin
En este momento dramtico del mundo, el artista debe llorar y rer con su
pueblo. Hay que dejar el ramo de azucenas y meterse en el fango hasta la
cintura para ayudar a los que buscan las azucenas. Particularmente, yo tengo
un ansia verdadera de comunicarme con los dems. Por eso llam a las
puertas del teatro y al teatro consagro toda mi sensibilidad.
(5-10)
A) es ms difcil aprender a leer que aprender a conducir un coche o una bicicleta, jugar al tenis,
cocinar comida china, andar a caballo o tejer.
B) es sorprendente adquirir un manejo de la mquina de leer en los tiempos en que la tecnologa
reina en el mundo.
C) la lectura opera con una mquina del tiempo que hasta hoy no ha igualado ninguna otra mquina.
D) el manejo de la habilidad lectora es una tarea compleja, mucho ms difcil que mirar televisin, por
eso debe ejercitarse para no perderla.
E) la lectura, en perodos de mutacin cultural, corre el riesgo de depreciarse, debido a las
comparaciones entre ella y la televisin.
Tabla de correccin
A) La lectoescritura en el siglo XX
B) La mquina de leer
C) La lectura y la historia del hombre
D) Leer: habilidad del pensamiento
E) Lectura: pasado y futuro
Tabla de correccin
(11-20)
1.No es extrao encontrar en la historia del hombre, la creencia de que ciertos seres vivientes
pudieran haberse originado repentina y espontneamente a partir de sustancias inanimadas; este
concepto se conoce con el nombre de generacin espontnea.
2. En la China antigua se aceptaba que los pulgones se originaban por generacin espontnea
del bamb durante las pocas hmedas y clidas. Los antiguos egipcios y babilnicos crean que
los gusanos, sapos, vboras y ratones se formaban del lodo del Nilo.
()
16. Cul de los enunciados expresa la idea principal del texto ledo?
18. Qu relacin podra establecerse entre los prrafos dcimo y undcimo del texto
ledo?
En el dcimo El undcimo
A) se informa la fecha en que Pasteur comenz sus describe todos sus experimentos.
experimentos.
B) se plantea la perspicacia cientfica de Pasteur. enumera los elementos que utiliz al experimentar.
E) se seala que Pasteur resolvi el dilema de la describe algunos de los experimentos que lo llevaron a
generacin espontnea. la resolucin del problema.
Tabla de correccin