Comunidades

virtuales
Que son:

Una comunidad virtual es un sitio creado por una o ms personas que establecen
relaciones a partir de temas comunes. Dialogan, discuten, opinan, mientras su identidad
real, incluso su identidad social, puede permanecer oculta. Cada comunidad, llamada
tambin "aldea", elabora un cdigo de acuerdo a las diferentes hablas y procedencias
de sus integrantes. Parece haber en los miembros de estas comunidades una
motivacin ms expresiva que receptiva.
Tipos de comunidades virtuales
Foros Virtuales.
Redes Sociales (Facebook, twitter).
Correo Electrnico y grupos de correo electrnico.
Grupos De Noticias.
Video Conferencias.
Chat.
Dimensin de usuario mltiple: Es un sistema que permite convertirse a los usuarios
en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que participar junto a
otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.
Gestor de contenido.
Sistemas Peer to Peer (P2P)
BBS(Sistema de tabln de anuncios)
Objetivos de estas comunidades

Intercambiar informacin (obtener respuestas correctas).

Ofrecer apoyo (Empata, expresar emocin).
Conversar y socializar de manera informal a travs de la
comunicacin simultnea.
Debatir, normalmente a travs de la participacin de
moderadores.
Con cual comunidad te identifican

Me identifican con la comunidad de redes sociales o chat ya que

nuestra sociedad y nosotros los jvenes nos identificamos por
estar tan enfocados en las redes sociales y por desperdiciar el
tiempo en ello. La mayora de los jvenes nos caracterizamos por
saber manejar bien las redes sociales aunque no estamos
sabiendo aprovechar esta herramienta.
Aporte personal

Las comunidades virtuales de aprendizaje en la actualidad, son vistas como

nuevos entornos de aprendizaje, donde el tutor y los estudiantes vienen a
cumplir un papel indispensable en la construccin de la misma,
Se puede concluir que la utilizacin de las mismas en los distintos entornos de
aprendizaje, fomenta no solo una mayor participacin de los individuos que
conforman las comunidades virtuales de aprendizaje, sino que adems los
estudiantes adquieren y asumen mayor responsabilidad en cuanto a su propio
aprendizaje, permite adems crear espacios donde se compartan ideas,
reflexiones, crticas, comentarios, se tiene mayor control sobre las propias
aportaciones que realiza cada uno de forma personal y los aportes de los dems.

Por lo cual esas herramientas deben ser utilizadas de forma constructivista para
un aprendizaje meta cognitivo en los sujetos en la constante revolucin
tecnolgica del Siglo XXI.