UNIVERSIDAD RURAL

DE GUATEMALA

Ing. Agr. Renato Israel Garca

Correos: rigarcia1987@gmail.com / ren_gg@hotmail.com
 FUNDAMENTOS DE CIENCIAS
NATURALES Y DEL AMBIENTE

EVALUACION DEL CURSO

Evaluacin Porcentaje
Primer Parcial 20%
Segundo Parcial 20%
Otras Evaluaciones 15%
Primer avance de Texto Paralelo 5%
Segundo avance de Texto Paralelo 5%
Tercer avance de Texto Paralelo 5%
Examen Final 30%
Total 100%
BIOLOG
A Su nombre procede del griego Bios, que significa VIDA, y Logos, que significa
ESTUDIO o TRATADO.

La Biologa es la ciencia que estudia los seres vivos, las formas y las expresiones de
la vida en todos sus aspectos: origen, evolucin, clasificacin, estructura, funcin,
reproduccin, adaptacin y muerte.

La posicin que ocupa esta ciencia entre las llamadas "ciencias de la naturaleza" (Es
la que se ocupan del estudio de la materia)

La Biologa explica cmo y por qu nacemos, cmo vivimos, nos alimentamos y

reproducimos, cmo eliminamos las sustancias que ya no son tiles a nuestro
organismo, de qu forma y por qu nos conservamos sanos y por qu fallecemos,
entre otras funciones orgnicas.

El conocimiento de la Biologa es tambin fundamental para entender las

preocupaciones y controversias de actualidad acerca del crecimiento poblacional, las
epidemias modernas como el SIDA, etc.
BIOLOGA
cont.
Los aspectos sobre el medio ambiente, estudiados por la ecologa nos ayudan a
conocer las causas que actualmente daan nuestro mundo y as poder tomar las
medidas necesarias para su conservacin.

Su desarrollo experimental y terico se basa en principios cientficos.

La Biologa busca en forma ordenada, sistemtica y comprobable las causas de cada

fenmeno o proceso que ocurre con respecto a la vida y las leyes naturales que la
rigen.

Los cientficos deben tener una mente abierta y un amplio criterio para considerar
cualquier hiptesis que explique un fenmeno estudiado.

El Mtodo Cientfico permite investigar, repetir, comprobar o desechar una hiptesis.

Principales ramas en las que se divide la
Biologa
Otras disciplinas de la Biologa
BIOLOGA y su Historia
Su
Su nombre
nombre procede
procede del
del griego
griego Bios,
Bios, que
que significa
significa VIDA,
VIDA, y
y Logos,
Logos, que
que significa
significa
ESTUDIO o TRATADO.
ESTUDIO o TRATADO.

Se
Se la
la atribuye
atribuye al
al naturalista
naturalista alemn
alemn Gottfried
Gottfried R.
R. Treviranus
Treviranus (1776-1837)
(1776-1837) yy
tambin
tambin al
al naturalista
naturalista francs
francs del
del siglo
siglo XIX,
XIX, Jean
Jean Baptiste
Baptiste de
de Monet,
Monet, Chevalier
Chevalier
de
de Lamarck
Lamarck (1744-1829).
(1744-1829).

Sin
Sin embargo,
embargo, algunos
algunos historiadores
historiadores de
de la
la ciencia
ciencia piensan
piensan que
que Lamarck
Lamarck tom
tom el
el
nombre biologa de Treviranus y muchos
nombre biologa de Treviranus y muchos de ellos continan buscando rastros
de ellos continan buscando rastros
an
an ms
ms antiguos
antiguos de
de este
este trmino.
trmino.

Antes
Antes del
del siglo
siglo XIX
XIX no
no existan
existan las
las ciencias
ciencias biolgicas
biolgicas tal
tal como
como las
las conocemos
conocemos
hoy.
hoy.

La
La historia
historia natural
natural de
de los
los animales
animales sese estudiaba
estudiaba enen el
el contexto
contexto de
de la
la teologa
teologa
natural,
natural, tratando de encontrar las causas finales en la armona de
tratando de encontrar las causas finales en la armona de lala
naturaleza, segn los principios del filsofo griego Aristteles (384-322 a. C.).
naturaleza, segn los principios del filsofo griego Aristteles (384-322 a. C.).
BIOLOGA y su Historia
A
A partir
partir de
de entonces
entonces se
se abrieron
abrieron numerosas
numerosas ramas
ramas de
de estudio
estudio que
que se
se
diversificaron
diversificaron a
a medida
medida que se incrementaban los estudios
que se incrementaban los estudios sobre los seres
sobre los seres
vivos.
vivos.

La
La palabra
palabra biologa
biologa defini,
defini, entonces,
entonces, con
con ms
ms claridad
claridad la
la ciencia
ciencia de
de la
la vida
vida y
y
con
con ello
ello se
se unific
unific un
un campo
campo de
de conocimiento
conocimiento muy
muy amplio.
amplio.

A
A pesar
pesar del
del afn
afn de
de asignarles
asignarles posiciones
posiciones en
en el
el tiempo
tiempo para
para la
la Biologa,
Biologa, algunas
algunas
de estas problemticas no tienen un principio ni un fin bien claros.
de estas problemticas no tienen un principio ni un fin bien claros.

Por
Por esta razn, la
esta razn, la historia
historia de
de la
la Biologa,
Biologa, como
como la
la de
de otras
otras ciencias,
ciencias, no
no es
es un
un
proceso
proceso lineal que se
lineal que se pueda
pueda representar
representar fcilmente
fcilmente en
en una
una nica
nica lnea
lnea de
de
tiempo.
tiempo.

Y
Y por
por esta
esta misma
misma razn,
razn, un
un ordenamiento
ordenamiento lgico
lgico de
de los
los conceptos
conceptos biolgicos
biolgicos
fundamentales
fundamentales no siempre se correlaciona con el ordenamiento cronolgico de
no siempre se correlaciona con el ordenamiento cronolgico de
los procesos histricos que les dieron origen a esta ciencia.
los procesos histricos que les dieron origen a esta ciencia.
La BIOLOGA Actual
La
La Biologa
Biologa en
en la
la actualidad
actualidad haha incurrido
incurrido en
en el
el estudio
estudio de
de nuevas
nuevas ideas
ideas y
y
descubrimientos
descubrimientos inesperados
inesperados han
han abierto
abierto fronteras
fronteras en
en diferentes
diferentes reas
reas de
de la
la
ciencia como biologa celular, gentica, neurobiologa, desarrollo, evolucin,
ciencia como biologa celular, gentica, neurobiologa, desarrollo, evolucin,
ecologa,
ecologa, entre
entre muchas
muchas otras.
otras.

Desde
Desde su
su nacimiento
nacimiento como
como ciencia
ciencia independiente,
independiente, la
la Biologa
Biologa ha
ha sufrido
sufrido
cambios
cambios radicales.
radicales.

Se
Se ha
ha diversificado
diversificado yy especializado
especializado de
de tal
tal manera
manera que,
que, en
en ocasiones,
ocasiones, los
los
cientficos de distintas reas tienen dificultades para comunicar
cientficos de distintas reas tienen dificultades para comunicar sus resultados
sus resultados
a
a colegas
colegas dede otras
otras especialidades.
especialidades.

As
As como
como varias
varias ramas
ramas de
de la
la biologa
biologa se
se fueron
fueron afinando,
afinando, especializando
especializando en
en sus
sus
intereses y alcances, otras
intereses y alcances, otras disciplinas
disciplinas surgieron
surgieron de
de la
la fusin
fusin de
de dos
dos o ms
o ms
ramas.
ramas.

A
A su
su vez,
vez, se
se ha
ha comenzado
comenzado aa implementar
implementar enfoques
enfoques ms
ms integradores,
integradores, que
que
analizan un problema determinado desde varias disciplinas.
analizan un problema determinado desde varias disciplinas.
 Qu es la vida y cmo se pueden explicar los
procesos vitales han sido temas de acaloradas
controversias desde hace ms de 500 aos?

El intento de explicar la naturaleza de eso que

llamamos vida ha sido uno de los principales
objetivos de la biologa.

Sin embargo, cuando nos referimos a la vida, ms

bien nos estamos refiriendo al proceso de vivir, que
es lo que s se puede estudiar cientficamente.
 BIOLOGA y su relacin con otras
Ciencias
La Biologa, como ciencia interdisciplinaria,
requiere de otras ciencias para llevar a cabo sus
investigaciones, las cuales reciben el nombre de
ciencias auxiliares; algunas de ellas se encuentran
en la siguiente tabla.
Ciencia Auxiliar Campo de Accin

Estudia la estructura molecular de la

Qumica materia viva. Esta ciencia permite a la
Biologa indagar sobre las reacciones
qumicas que ocurren en cada organismo.
Analiza los cambios de la materia y la
energa. Los seres vivos se alimentan de la
energa del Sol, de alguna u otra forma,
por ejemplo los auttrofos fotosintticos la
Fsica transforman en energa qumica (glucosa),
mientras que en el proceso de respiracin
los hetertrofos la convierten en energa
mecnica, es decir, en adenosn trifosfato
(ATP) para realizar sus funciones vitales;
despus la energa no utilizada se
transforma en calor.
Proporciona las herramientas necesarias
para calcular diversos procesos, desde el
Matemticas ritmo cardiaco, hasta los cambios
genticos o las estadsticas de las
poblaciones, por nombrar algunas.
Estudia la distribucin de los organismos
en el planeta y las condiciones de vida de
Geografa cada lugar. A travs de sta, la Biologa
estudia las caractersticas abiticas de
cada bioma.
Ciencia Auxiliar Campo de Accin

Se encarga de la relacin de los

organismos con su medio ambiente y
Ecologa permite a la Biologa indagar ms acerca
de los biomas, su crecimiento poblacional,
la evolucin de los ecosistemas y el
impacto de la accin del hombre en la
Tierra.
Analiza, almacena, procesa e interpreta
datos valiosos sobre el estudio del ADN,
Informtica los genes, las estadsticas de
enfermedades y otros factores
indispensables para el estudio de muchas
ciencias auxiliares.
Permite conocer los antecedentes
histricos, las etapas, el cmo y cundo se
Historia alcanzaron los avances
cientficos y descubrimientos que han
otorgado los invaluables y valiosos
avances en la Biologa.

Estudia los fenmenos colectivos

producidos por la actividad social de los
Sociologa seres humanos, dentro del contexto
histrico-cultural en el que se encuentran
inmersos.
Ciencia Auxiliar Campo de Accin

Es el estudio terico de la variedad de

Filosofa problemas fundamentales acerca de
cuestiones como la existencia, el
conocimiento, la verdad, la moral, la
belleza, la mente y el lenguaje.
 Ciencias Naturales y del Ambiente
La biologa, como ya sabemos consiste en el estudio
integral de los seres vivos. A nivel social, el grado de
conocimiento de los seres vivos y sus manifestaciones
es un indicador del avance de la poblacin humana.

Los saberes acerca de los seres vivos y su diversidad

es fundamental para el desarrollo de cualquier cultura.

Nuestra moderna civilizacin es posible debido a

nuestro progresivo conocimiento de la materia viva.
Por ejemplo, los conocimientos sobre la gentica
pueden ser usados para incrementar los volmenes
mundiales de alimentos de origen vegetal y animal al
llevarse a cabo el mejoramiento de variedades de
plantas alimenticias y de ganadera.
Ciencias Cont.
Naturaleza
Durante siglos lo cientficos se han interesado en darle un orden al
estudio de tantas especies de seres vivos. Este trabajo se reconoce
como abrumador y todos los intentos han llegado a establecer rdenes
jerrquicos.

Las clasificaciones sirven para ordenar, logrando segn sus atributos

comunes se logra formar verdaderos sistemas de agrupacin de la vasta
diversidad de formas vivientes.

La unidad bsica en que los bilogos se han puesto de acuerdo para

clasificar los organismos es la especie. resulta difcil dar una definicin
del trmino que sea igualmente aplicable a todo el mundo vivo, pero
definiremos la especie, en general, como un grupo de individuos
semejantes entre s, parecidos en sus caracteres estructurales y
funcionales, que en la naturaleza puede entrecruzarse libremente y
producir descendientes frtiles.
Ciencias Cont.
Caracterizacin del Ambiente
La composicin gentica de un individuo es prcticamente la
misma durante su ciclo de vida, pero la composicin gentica de
la poblacin de individuos de la misma especie cambia a lo largo
de muchas generaciones, es decir, evoluciona.

La fuerza ms importante en la evolucin es la seleccin

natural, proceso mediante el cual los organismos que poseen
rasgos que les ayudan a adaptarse a las condiciones de su
medio, sobreviven y se reproducen ms satisfactoriamente que
otros que carecen de tales rasgos.

La capacidad de una especie de adaptarse a su ambiente es la

caracterstica que le permite sobrevivir en un mundo en
constante cambio.

Las adaptaciones son cambios que incrementan la capacidad

del organismo de sobrevivir en un ambiente determinado.
 Caracterizacin de los Seres Vivos
Las funciones de los organismos vivos a nivel molecular obedecen a las leyes
de la fsica y la qumica. Sin embargo, los organismos son diferentes de la
materia inerte. Son sistemas ordenados jerrquicamente.
Los organismos vivos presentan una serie de propiedades que les confieren
ciertas cualidades, conocidas como: Caractersticas
1.
1. Los
Los seres
seres vivos
vivos tienen
tienen una
una estructura
estructura organizada
organizada
compleja.
compleja.

2.
2. Los
Los seres
seres vivos
vivos tienen
tienen la
la capacidad
capacidad de
de adquirir
adquirir energa
energa
y materiales del exterior
y materiales del exterior y los transforman.
y los transforman.

3.
3. Los
Los seres
seres vivos
vivos tienen
tienen capacidad
capacidad de
de autorregulacin.
autorregulacin.

4.
4. Los
Los seres
seres vivos
vivos tienen
tienen capacidad
capacidad de
de crecer
crecer y
y
desarrollarse, siguiendo un programa gentico.
desarrollarse, siguiendo un programa gentico.

5.
5. Los
Los seres
seres vivos
vivos tienen
tienen capacidad
capacidad de
de responder
responder a
a
estmulos del medio ambiente.
estmulos del medio ambiente.

6.
6. Los
Los seres
seres vivos
vivos se
se reproducen
reproducen utilizando
utilizando una
una huella
huella
molecular llamada adn.
molecular llamada adn.

7.
7. Los
Los seres
seres vivos,
vivos, tomados
tomados como
como un
un todo,
todo, tienen
tienen
capacidad de evolucionar.
capacidad de evolucionar.
Mtodo Cientfico
Caractersticas de la ciencia

La Biologa es una ciencia, por lo que se dice que es:

Sistemtica Metdica Objetiva Verificable Modificable

Esta
Esta ciencia
ciencia La
La Biologa
Biologa Como
Como toda
toda Finalmente
Finalmente se se
La sigue
sigue pasos
pasos tiene
tiene este
este ciencia,
ciencia, la
La Biologa
Biologa no no especficos carcter
la dice que
dice que es es
es un sistema especficos carcter porque
porque Biologa es
Biologa es modificable
es un sistema para modificable ya ya
de
de ideas
ideas o para alcanzar
alcanzar presenta
presenta y y verificable,
verificable, que,
o un que, si
si la
la
pasos un objetivo en
objetivo en explica los
explica los pues
pues establece
establece hiptesis
pasos particular o hechos hiptesis nono se
se
desconectados,
desconectados, particular o hechos como
como procedimientos
procedimientos comprueba, se
comprobar comprueba, se
al
al contrario,
contrario, es comprobar una
una son,
son, experimentales
experimentales regresa
es hiptesis. independiente regresa alal
una secuencia hiptesis. independiente para
para punto
una secuencia mente punto de
de
de
de pasos mente deldel comprobar
comprobar o o partida
pasos modo de partida para
para
ordenados
ordenados y modo de rechazar
rechazar lolo iniciar
y pensar iniciar de
de
lgicos para pensar dede establecido
establecido en en nuevo
lgicos para quien los nuevo y y
llegar
llegar a a un
un fin
fin o quien los la
la hiptesis.
hiptesis. determinar
o observa determinar de de
a una verdad, observa o o manera
a una verdad, determina. manera clara
clara y y
por
por ello
ello se
se dice
dice determina. precisa la
precisa la
que
que eses bsqueda
bsqueda del del
sistemtica.
sistemtica. nuevo
nuevo
conocimiento.
conocimiento.
 Pasos del Mtodo Cientfico
1. Observacin
Este primer paso del mtodo cientfico consiste en
observar con detenimiento y examinar con mucha
atencin lo observado, para plantearse preguntas y
acercarse as a la solucin del problema que se
presenta.
Implica el anlisis y registro de todo lo percibido, ya
que ello llevar al planteamiento del problema.

Proceso de observacin.
 Pasos del Mtodo Cientfico
2. Planteamiento del problema
Consiste en formular preguntas sobre lo observado,
con el fin de delimitar el objeto de estudio y los
aspectos especficos del mismo.

Generacin de preguntas.
 Pasos del Mtodo Cientfico

Formacin de hiptesis.

3. Formulacin de hiptesis
La hiptesis es la explicacin tentativa del problema
planteado con base en los conocimientos adquiridos sobre el
objeto de estudio.
se debe promover el pensamiento divergente y creativo, es
decir, todas las posibilidades de respuesta, por ms
descabelladas que parezcan, deben considerarse.
 Pasos del Mtodo Cientfico

Recoleccin de pruebas para anlisis.

4. Experimentacin
Es una serie de actividades, pruebas y anlisis que ayuda a
reproducir un fenmeno, considerando las condiciones
particulares del objeto de estudio y las variables pertinentes.
 Pasos del Mtodo Cientfico

Comprobacin de la hiptesis.

5. Confirmacin o rechazo de la hiptesis

Mediante la experimentacin, algunas de las hiptesis se
comprueban y otras se descartan.
Cuando los resultados obtenidos confirman la veracidad de la
hiptesis, entonces se puede establecer una teora o ley. De lo
contrario, regresamos al punto de partida, para buscar nuevas
hiptesis.
Propsito del Mtodo
Cientfico
El propsito del mtodo cientfico es establecer
unos criterios confiables que nos permitan distinguir
entre lo que es ciencia y el conocimiento comn.

En este mtodo se establecen una serie de

condiciones y pasos que deben cubrirse en la
bsqueda de los conocimientos verdaderos. Es muy
importante saber reconocer cmo hacer para
llegar a un conocimiento cercano a la realidad;
"mtodo" es aquel conjunto de operaciones
tericas, lgico-epistemolgicas y procedimientos
que permiten validar o justificar las teoras
cientficas.
 TAREA 1:
Investigar ejemplos y elaborar una tabla de cmo se relaciona la Biologa con
otras ciencias descritas en la tabla anterior.

TAREA 2:
Lea con atencin el siguiente texto:
A mediados del siglo xi, Louis Pasteur estudi una enfermedad llamada clera
de las gallinas, que causaba gran mortandad entre las aves. Pasteur observ a
numerosos microorganismos en el microscopio y supuso que algunas
enfermedades, si no es que todas, bien podan ser causadas por ellos.
As, Pasteur se dedic a estudiar diferentes tejidos de las gallinas enfermas, con
la finalidad de encontrar y obtener microorganismos. Por fin, obtuvo algunos que
considero podran ser los causantes de la enfermedad, y los cultiv en caldos
especiales, donde se mantenan vivos por varias semanas.
Posteriormente, inyect algunos de estos microorganismos en gallinas sanas:
todas enfermaron de clera y murieron.

Identifique, describa y elabore una tabla con cada uno de los pasos del mtodo
experimental que sigui Louis Pasteur.
a ) Observacin e ) Resultados
b ) Planteamiento del problema f ) Conclusin
c ) Hiptesis
d ) Experimentacin