UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS CONTABLES Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUEL A ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

DOCENTE:
Mg. HERNANDEZ TORRES, Alex Miguel
ALUMNOS:
CORONADO AGUILAR, Juan Miguel
CUEVA ROMERO, Alex Alindor
MERINO ZELADA, Segundo
MONTOYA QUISPE, Arturo Rafael
TASILLA TAFUR, Juan Eduardo

CICLO:
I
Cajamarca, marzo 2011
 INTRODUCCION:

Conocer el punto de partida de una

institucin como el de la universidad
es de suma importancia para el
proceso evolutivo de su filosofa, su
estructura y funcionamiento
 UNIVERSIDADES

BOLONIA-ITALIA PARIS-FRANCIA

ALUMNO PROFESOR PROFESOR ALUMNO

ASOCIACION
 ORIGEN HISTRICO

La Universidad en el Per empez cuando

el rey de Espaa autoriz la fundacin de la
primera Universidad de Amrica.

Dicha Institucin se encargara de la

formacin de los evangelizadores de las
nuevas tierras. Se enseara Escritura,
Teologa, Gramtica y Lengua Quechua
 EN LA COLONIA:

La Universidad Colonial fue una

institucin elitista, erigida para los hijos
de los funcionarios de la Corona y para
los de la aristocracia colonial derivada
de la Conquista.
Se caracteriz por la influencia del
ergotismo escolstico tomista y por
desarrollar una enseanza dogmtica y
elitista, donde se impuso el sofisma, la
preocupacin metafsica y el prejuicio.
 A partir de la segunda mitad del siglo
XVIII el pensamiento de la Ilustracin
europea prendi en la mente y la
accin de los sectores universitarios.
Como consecuencia de los cambios
introducidos en el sistema educativo,
a fines del siglo XVIII se inici la
etapa regalista derivada de la
enciclopedia y de la Revolucin.
LA UNIVERSIDAD EN LA
REPUBLICA
La educacin en la vida
republicana se dividi en cuatro
etapas, de las cuales se tratar
nicamente de la educacin
superior en cada una de sus
fases:

1. Etapa de la Iniciacin
2. Etapa de Organizacin
3. Etapa de Sistematizacin
 Etapa de la iniciacin

Comprendida entre 1821 y 1850,

y caracterizada por las obras
educativas de San Martn, Simn
Bolvar, Andrs de Santa Cruz y
Agustn Gamarra.
 Etapa de Organizacin
De 1850 a fines del siglo XIX. En
este perodo tenemos el
Reglamento General de
Instruccin Pblica de 1876;
asimismo la crisis signada por la
Guerra de la Pacifico, que influy
negativamente en nuestro
proceso educativo.
Etapa de Sistematizacin
De 1901 a 1941. Se caracteriza
por la dacin de Leyes Orgnicas
como las de 1901, 1905 y 1920,
adems de la reforma de 1902 y
la creacin de Ministerio de
Educacin Pblica en 1935
 Etapa de Tecnificacin
Abarca desde de 1941 hasta la fecha.
Este perodo comprende la Ley Nro.
9359, el Plan Nacional de Educacin
Publica de 1950, el Inventario de la
Realidad Educativa Nacional de 1956, la
Reforma de la Educacin Secundaria de
1957, la dacin de leyes universitarias
Nro. 13417 de 1960 y 17437 de 1969; y
el Informe General sobre la Reforma de
la Educacin Peruana de 1970, que dio
origen al D.L. Nro. 19326, de 1972.
LA UNIVERSIDAD
DURANTE EL SIGLO XIX
Estos centros continuaron anidando viejos
moldes coloniales y los cambios que se
introdujeron fueron muy pocos, situacin que
permiti a los colegios, como San Fernando y
San Carlos, desplegar la mayor actividad
pedaggica y cientfica de entonces.
La educacin superior ya no slo fue
privilegio de las universidades, sino tambin
de las escuelas e institutos que hemos
mencionado. San Marcos sigui siendo la
universidad de mayor jerarqua con relacin a
las provincianas.
 ETAPA DE LA
ORGANIZACIN
En esta etapa la universidad fue considerada
como una institucin nica dentro de una
poltica centralista y absorbente. Se facult a
la Universidad de San Marcos controlar a las
otras y aprobar la creacin de nuevas.
Adems en esta institucin, en lugar de cinco
facultades clsicas de la etapa colonial, se
implantaron seis: Ciencias Eclesisticas,
Derecho, Medicina, Ciencias Naturales,
Matemticas y Filosofa y Humanidades
LA EDUCACIN EN EL SIGLO XX
La ley de 1901, sealaba que la
educacin superior corresponda a las
Universidades Mayor de San Marcos y
las Menores de Trujillo, Cusco y
Arequipa.
Los docentes deban ser nombrados
por perodos de cinco aos.
Se autoriz la matrcula de las mujeres
en ellas y se neg validez oficial a la
enseanza superior particular.
 Se reconocieron las Facultades de
Jurisprudencia, Ciencias e Historia, Filosofa y
Letras (en todas las universidades) y Teologa,
Medicina, y Ciencias Polticas y Administrativas
(en San Marcos).
sobre la base del Centro Universitario se form
la Federacin de Estudiantes.
Se reemplazaron las facultades por los
Programas Acadmicos y se crearon los
Departamentos Acadmicos, se elimin el
cogobierno estudiantil, se establecieron tres
niveles de estudios: general, especializado y
de perfeccionamiento.
SAN MARCOS: LA PRIMERA UNIVERSIDAD
fue el inicio de la historia universitaria del
continente
.
La Universidad de San Marcos inicia sus labores
con las facultades de Teologa y de Artes.
La Universidad inici funciones el 2 de enero de
1553 en la sala capitular del Convento del Rosario
de la Orden de los Dominicos, con la concurrencia
de la Real Audiencia presidida por el licenciado
Andrs Cianca y el enviado de la Corona D. Cosme
Carrillo, primer miembro laico del cuerpo docente.
A partir del siglo XX, con la especializacin del
conocimiento, muchas carreras se independizaron
y motivaron la creacin de diversas Facultades, al
punto que actualmente la Decana de Amrica
cuenta con 60 carreras
UNIVERSIDAD DE HUAMANGA

Fue funda el 3 de julio de 1677, por el

ilustre Obispo de la Dicesis de huamanga,
Don Cristobal de Castilla y Zamora.
Inicialmente fue una universidad
aristocrtica que benefici a la nobleza
colonial huamanguina.
Fue clausurada despus de casi 200 aos
de funcionamiento ininterrumpidos, los
problemas polticos y econmicos por los
que atravesaba el pas hicieron inminente
su clausura en 1876.
 Posterior a esta clausura, luego
de 80 aos, nuevamente se
reabre con el apoyo de toda la
comunidad ayacuchana.
La reapertura de la universidad
se inicia con el nombre de
Universidad Nacional de San
Cristbal de Huamanga,
reiniciando sus labores
acadmicas el 3 de julio de 1959.
 FINES Y OBJETIVOS

La formacin profesional.

La difusin cultural.

La creacin intelectual y artstica.

La investigacin cientfica y tecnolgica.