O seio s pode ser perdido quando existirem outras

fontes de satisfao e ligaes afetivas que

compensem a perda.
Se perdido, restam me e pai amorosos e
adequados.
Se perdido o leite ganha-se a possibilidade de
todos os outros alimentos.
Se perdido o prazer de sugar ganha-se o de
morder, o de jogar.
A frustrao assimilada porque os ganhos so
maiores do que a perda.
Precoce:

Antes que surjam outros vnculos de prazer que

permitam suportar a frustrao, o sentimento que
fica de carncia, uma sensao de que preciso
comer, preciso incorporar e de que o que
recebido no basta.

Quando este sentimento se acentua tipo oral

captador permanece na eterna expectativa de
poder apenas se amamentar em todas as relaes
que estabelece. Tentativa de satisfao oral.
Surgimento da dentio:

Marca o aparecimento da concretizao da

agressividade e da destrutividade.

Para a evoluo psicolgica da criana - risco que o

desmame seja interrompido em consequncia das
mordidas.
Ao nvel do pensamento infantil a criana sente
que ao tentar se relacionar com o objeto de prazer,
o tenha destrudo e perdido.
Gosta de mamar e morder.
- A fixao desta modalidade de incorporao com
destruio poder produzir tipos sociais
eternamente insatisfeitos com suas conquistas.
- Aquilo que foi conquistado imediatamente
desvalorizado.
- A postura de devorar e destruir o que amado e
conquistado pode conduzir ao isolamento.

preciso buscar outro modelo, porque s

permanece bom e idealizado enquanto no
destrudo pela posse.
Anormalmente prolongada:

Poder se estender se a criana refrear seu impulso

de morder.
Todo processo de competio na luta pela vida
implica numa atuao agressiva.

A agressividade o elemento fundamental da

combatividade, ou seja, a capacidade do ego de
exercer o processo secundrio, de efetuar
conquistas para que o desejo possa ser realizado
implica a participao de um impulso agressivo.
Interao me e filho: modelo bidirecional de
efeitos
. A personalidade da me exerce influncia
marcante na da criana e a da criana na da me.

. O comportamento infantil pode ser atribudo a

mltiplas causas e o comportamento das mes
tambm.
As mes sujeitas a vivncias e tenses oriundas de
vrias fontes, iro atuar sobre seus filhos de acordo
com todas estas influncias e de forma diferente
em relao a cada um de seus filhos, em funo
das diferenas individuais e circunstncias
vivenciadas.
I-M-F A Interao me filho nos primeiros meses
e anos de vida determinante fundamental de
certas caractersticas de personalidade, mais ou
menos permanentes, que se manifestam no
processo de desenvolvimento da criana.
A ausncia materna motivada por morte, abandono,
guerra, hospitalizao da me ou da criana, pode
levar a distrbios graves no processo de
desenvolvimento da personalidade.
O componente afetivo o motor do
desenvolvimento.
Ausncia de contato, de afetividade, da figura
materna atrasos de desenvolvimento.
Influncia dos pais, nvel scio-cultural, local de
residncia, idade, prticas de criao determinantes
de algumas caractersticas de personalidade.
- Padres de conduta dos pais formao de
ansiedade e neuroses.

- Tipo de atmosfera emocional criada pelos pais no

lar desenvolvimento de uma personalidade
saudvel, bem estruturada ou no.

- Relacionamento criana-seio no primeiro ano de

vida transforma-se na relao mais complexa,
criana-me base para um desenvolvimento
saudvel ou patolgico da criana.
Schaefer Munsinger:
Prticas disciplinares:
Amor me afetiva, aprovadora, compreensiva,
aceita a criana, usa exemplos e explicaes na
disciplina, d respostas positivas aos
comportamentos de dependncia.
Hostilidade me rejeitadora, fria, desaprovadora,
auto centralizadora, usa punio fsica, reforo
negativo.
Controle muitas restries, rigidez.
Autonomia promoo de independncia.
Combinaes:
- Amor e controle criana submissa, dependente,
polida, obediente, vista e no ouvida, pouca
criatividade.
- Hostilidade e controle comportamento neurtico,
dificuldade de adaptao social, auto agresso,
baixo nvel de heteroagressividade, pobre auto
conceito, sentimento de culpa.
- Autonomia e amor criana ideal, boa
adaptao social, criativa, agressividade adequada,
independente, simptica.
Hostilidade e autonomia comportamento
delinquente, alta agressividade, pouco respeito pela
autoridade, ausncia de controles internos,
ausncia de culpa.

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