El alumno Jorge Meza presenta barreras de

lenguaje, tiene tartamudez. Dentro del aula es muy

callado y tmido.
No habla con nadie, y nadie habla con l, es como
si no existiera.
A raz de las barreras que presenta, como:
Problemas de comunicacin con maestros y
compaeros.
Imperfectos en el aula, llmese falta de iluminacin,
la gran distancia existente entre Adolfo y el maestro.
En el mbito familiar: Adolfo vive con su mam, que
a su vez es madre soltera y trabaja casi todo el da.
La ta de Adolfo es quien lleva y recoge a Adolfo de
la escuela, pero no se preocupa por su aprendizaje .
Por lo anterior mencionado se presume que Adolfo
sufre del fenmeno llamado como exclusin
escolar.
Como menciona Magdalena Jimnez: -Es un
fenmeno que se presenta en la actualidad en las
escuelas, se niegan los derechos de la educacin a
personas con diferente ideologa poltica,
diversidad cultural o por cualquier tipo de
discapacidad.
Para contrarrestar ese fenmeno se plantean
diversas estrategias donde lo primordial es generar
la inclusin en el aula, la UNESCO se refiere a la
inclusin como-La idea de la inclusin es
transformar, no slo es acceder, es sobre todo
ofrecer una educacin de calidad que de respuesta
a las diferencias, es hacer efectivo para todos el
derecho a la educacin.