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Captulo X
1
1. Objetivos de aprendizaje
2
2. Definiciones
3
3. Tipos de puntuaciones
4
3. Tipos de puntuaciones
5
3. Tipos de puntuaciones
Percentiles
Puntuaciones estndar
Puntuaciones normalizadas
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3. Tipos de puntuaciones
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3. Tipos de puntuaciones
8
3. Tipos de puntuaciones
= x 100
Donde:
= Percentil
B =Nmero de puntajes con valores menores
N = Nmero total de evaluados
9
3. Tipos de puntuaciones
Clculo de percentiles:
10
3. Tipos de puntuaciones
Clculo de percentiles:
11
CLCULO DE
PERCENTILES EN EXCEL
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3. Tipos de puntuaciones
Percentiles:
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3. Tipos de puntuaciones
Percentiles, ventajas:
25
3. Tipos de puntuaciones
Percentiles, desventajas:
26
3. Tipos de puntuaciones
27
(Gregory, 2006, pg. 79)
3. Tipos de puntuaciones
Puntuaciones Estndar:
28
3. Tipos de puntuaciones
Puntuaciones estndar Z:
29
3. Tipos de puntuaciones
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3. Tipos de puntuaciones
Frmula de clculo: PD a Z
Donde:
Z = puntaje estndar
X = puntuacin directa
= media del grupo de datos
SD = desviacin estndar del grupo de datos
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3. Tipos de puntuaciones
Media:
X/n
Media (M o una X con un lnea encima): es
la media de un grupo de valores.
: la letra griega sigma, signo de sumatoria.
X: es cada valor individual en un grupo de
datos.
n: es el tamao de la muestra de datos con
los que se est trabajando.
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3. Tipos de puntuaciones
Desviacin estndar:
Donde:
s = desviacin estndar
= sumatoria
X = valores individuales
= media del grupo de datos
n = el tamao de la distribucin
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3. Tipos de puntuaciones
Puntuaciones Z, ventajas:
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3. Tipos de puntuaciones
Puntuaciones Z, desventajas:
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3. Tipos de puntuaciones
Puntuaciones estndar T:
T= 50+10(Z)
Donde:
T = Puntuacin T
Z = Puntuacin Z
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3. Tipos de puntuaciones
Puntuaciones estndar T:
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Equivalencias entre puntuaciones
Decatipos:
Decatipos:
40
CLCULO DE
PUNTUACIONES Z, T, y
DECATIPOS
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42
43
F F
4 4
44
45
46
Recortar las puntas
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REFERENCIAS
Salkind, N.J. (2011). Test and measurement
for peolple (who think they) hate test and
measurement. California: SAGE Publications
Inc.
Gregory, R.J. (2001). Evaluacin psicolgica.
Historia, principios y aplicaciones. Mxico:
Manual Moderno
Thorndike, R.M. (1997). Measurement and
evaluation in psychology and education. New
Jersey: Prentice Hall
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