Lic.

Orantes
2,017
Los conocimientos cientficos,
se diferencian notablemente de
los cotidianos o precientficos.
Los conocimientos cotidianos,
empricos, precientficos, se
limitan por regla general, a la
constancia de los hechos y a su
descripcin. Ejemplos:
 Los conocimientos cientficos
presuponen no solo la constancia y
descripcin de los hechos sino su
explicacin e interpretacin dentro
del conjunto del sistema general de
conceptos de determinada ciencia.
Concepto: es la sntesis mental de
las caractersticas esenciales de un
objeto proceso o grupo de procesos.
 El conocimiento cotidiano se limita a
hacer constar, y eso solo
superficialmente como se desarrolla
tal o cual acontecimiento. El
conocimiento cientfico en
cambio, no responde nicamente a la
pregunta como sino tambin de
porque se realiza precisamente de
ese modo.
 La esencia del conocimiento
cientfico consiste en la autentica
generalizacin de los hechos, que
tras lo casual describe lo necesario,
lo que se haya respaldado por leyes,
tras lo singular lo general, y sobre
esta base lleva a cabo la previsin de
diferentes fenmenos, objetos y
acontecimientos;
 La coronacin de la labor cientfica es la
prediccin.
Todo progreso del conocimiento cientfico esta
relacionado con el crecimiento de las fuerzas y el
horizonte de la prediccin cientfica.
Por su parte la prediccin permite controlar y dirigir
los procesos.
El conocimiento cientfico ofrece la perspectiva no
solo de prever el futuro, sino de formarlo
conscientemente.
El sentido vital de cualquier ciencia puede
caracterizarse: saber para prever, prever para actuar.
 Un rasgo esencial del
conocimiento cientfico es su
sistema es decir la agrupacin de los
conocimientos ordenados segn
determinados principios tericos.
Conocimientos dispersos: no llegara
a constituir una ciencia.
 Los conocimientos se transforman en
cientficos cuando la acumulacin de
hechos, realizada de acuerdo con
una orientacin determinada y su
descripcin alcanza tal nivel que
pueden ser incluidos en un sistema
de conceptos y formar parte de una
teora.
 La fuerza de la ciencia radica en que
se apoya en hechos Pero los hechos
solos no constituyen la ciencia, lo
mismo que los materiales de
construccin an no son el edificio,
los hechos pasan a formar parte de
la trama de la ciencia tan solo
despus de haber sido
seleccionados, clasificados,
generalizados y explicados.
 La tarea del conocimiento
cientfico consiste en descubrir las
causas de la aparicin de
determinados hechos aclarar su
importancia esencial y establecer
nexos regulares entre los mismos.
 Ya en la antigedad la filosofa y la
lgica alcanzaron carcter cientfico.

los conocimientos que las personas

adquiran en el trabajo en la
produccin y en el hogar comenzaron
a tener carcter cientfico en la
sociedad esclavista.
 CIENCIA
Es muy comn escuchar el vocablo
ciencia, el cual a su alrededor ha
creado una corteza mstica que
impide tener una visin global de su
contenido.
 Para recorrer el velo que nos impide
arribar a la claridad debemos
comenzar por lo elemental
cuestionarnos que es la ciencia?
Estas preguntas son elementales, las
respuestas complicadas, porque
como hemos expuesto hasta el
momento no hay una definicin nica
de ciencia.
 Existen tantas definiciones como
gentes han intentado definir el
concepto y su contenido, lo cual nos
impide hacer una descripcin de
todas ellas por consiguiente nos
centraremos en exponer las
principales tendencias de opinin
sobre el tema.
 El concepto ciencia ha tenido una serie
de variaciones que responden a los
momentos histricos en que contempla.
Se puede decir que en la filosofa
griega ya se sustentaba la ciencia como
una actividad del pensamiento humano
que entiende y explica la realidad
exterior de una manera clara y precisa
cuya validez trasciende el tiempo y el
espacio.
 Esta idea la expone platn en
sus dilogos. Cuando afirma
que la ciencia no reside en las
sensaciones sino en el
razonamiento sobre las
sensaciones puesto que segn
parece, solo por razonamiento se
puede descubrir la ciencia y la
verdad y es imposible conseguir
por otro rumbo.
 La razn es la facultad
soberana del alma, fuente de
todo conocimiento, el principio
determinativo de toda accin
humana

Platn
 El vocablo ciencia proviene del latn Scienta cuyo
significado es conocimiento.

Diferencia de ciencia y conocimiento.

La ciencia en su sentido ms amplio es el

conjunto de conocimientos sistemticos
Good William

La ciencia como algo existente y completo es la cosa

ms objetiva que puede conocer el hombre.
Einstein.
 En ese sentido la ciencia adquiere
una posicin en la que la ostentacin
es prerrogativa y privilegio. Mientras
los animales inferiores solo estn en
el mundo el hombre trata de
entenderlo y sobre la base de su
inteligencia imperfecta pero
perfectible del mundo el hombre
intenta enseorearse de l para
hacerlo mas confortable,
 en este proceso construye un mundo
superficial: ese creciente cuerpo de
ideas llamadas ciencia, que puede
caracterizarse como conocimiento
racional, sistemtico verificable y por
consiguiente falible.
 Por medio de la investigacin
cientfica el hombre ha alcanzado
una reconstruccin conceptual del
mundo que es cada vez ms amplia
profunda y exacta la ciencia como
actividad como investigacin
pertenece a la vida social, en cuanto
se la aplica al mejoramiento de
nuestro medio natural y artificial.
 DEFINICION DE CIENCIA
La ciencia es un importantsimo
elemento de la cultura espiritual, la
forma superior de los conocimientos;
KEDROV y SPIRKIN la ciencia es un
sistema de conocimientos en desarrollo
los cuales se obtienen mediante los
correspondientes mtodos cognoscitivos
y se reflejan en conceptos exactos, cuya
veracidad se comprueba y demuestra en
la prctica social
 JORGE GASPAR GARCIA GALLO, define la
ciencia como sistema de conocimientos
objetivamente verdaderos que sintetizan la
prctica humana, que son obtenidos por y ella y
confirmadas por ella es un concepto ms
estricto que el sabe, pues el saber puede
significar tambin conocimiento general.
ROLANDO MORGAN SANABRIA es un
sistema de conocimientos tericos en desarrollo,
objetivos, metdica y cientficamente
fundamentados, cuya veracidad ha sido
comprobada en la prctica y que se refieren al
ser en general o a un orden determinado de
seres.
 La ciencia es un sistema de
conceptos acerca de los fenmenos y
leyes del mundo externo o de la
actividad espiritual de los individuo,
que permite prever y transformar la
realidad en beneficio de la sociedad;
 Cada ciencia tiene su etapa de formacin
pero el criterio que rige la creacin de
cualquier ciencia es comn:
determinar la materia a investigar,
elaborar los conceptos correspondientes a la
materia en cuestin,
establecer la ley fundamental inherente a
dicha materia y;
descubrir el principio o crear las teoras que
permitan explicar gran nmero de casos.