BENEMRITA Y CENTENARIA

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL

J. JESUS ROMERO FLORES.

MUSEO UNIVERSUM.

CURSO: LAS TIC EN LA EDUCACIN.

ASESOR: REN MNDEZ CISNEROS.

GRADO: 1A

PRESENTA:
Deyssy Concepcin Escuadra Rosales.
Ayleen Anayanci Romn Diego.
Carlos Garca Salinas.
Anely Paola Santana Hernndez.
 LAS SALAS QUE A CONTINUACIN SE PRESENTARN
SON:

el cerebro, nuestro puente con el mundo.

salud, vida en equilibrio.
La Qumica est en todo.
Mariposario Parkata.
Sexualidad. http://blog-static.hola.com/farma
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NTHINA4.gif

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https://66.media.tumblr.com/9442ddaffc8f38e0c36c7 pg
 el cerebro, nuestro puente con el mundo.

El cerebro es el director de orquesta de nuestra

vida.
este rgano nos permite sentir, pensar, imaginar,
movernos, aprender, hablar y mucho ms.
En esta sala podemos entrar en contacto con el
complejo y maravilloso campo de las neurociencias.
se explica con gran detalle como esta conformado
el sistema nervioso, as como los procesos que se http://conacytprensa.mx/imag
generan para dar respuesta a todos los estmulos es/sociedad/museos/cerebro1.
jpg
que nos rodean.

Los principales aspectos que se ven en esta rea

son: adicciones, aprendizaje, emociones, lenguaje,
memoria, neuronas, pensamientos, sentidos,
sistema nervioso, etc.

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tems/cache/1ba6f013b03d3119f460
 CEREBRO.
EL SISTEMA NERVIOSO EST
CONSTITUIDO POR EL CEREBRO, EL
CEREBELO, EL TALLO Y LA MDULA
ESPINAL. TODOS ESTOS RGANOS
SE ENCUENTRAN DENTRO DEL
CRNEO Y LA COLUMNA VERTEBRAL
Y EN CONJUNTO FORMAN EL
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.

ADEMS EXISTE UN SISTEMA

NERVIOSO PERIFRICO, FORMADO
POR LOS NERVIOS, LOS GANGLIOS
NERVIOSOS Y LA RED NEURONAL
INTESTINAL.

https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+de+las+funciones+del+sistema+nervioso++en+universu
m&espv=2&biw=1600&bih=799&tbm=isch&imgil=-cwZPjrztCpvKM%253A%253BMZzfVY7gADJhGM%253Bhttp%25253
A%25252F%25252Fgoliadoptame.blogspot.com%25252F2010%25252F04%25252Funiversum-el-sueno-en-anima
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 EL SISTEMA NERVIOSO REGULA
MUCHAS FUNCIONES
DIFERENTES GRACIAS A MILES
DE MILLONES DE CLULAS QUE
SE CONECTAN ENTRE S,
FORMANDO CIRCUITOS QUE
TIENEN LA PROPIEDAD DE
TRANSMITIR INFORMACIN
http://www.gaceta.unam.mx/20150406/wp-content/uploads/2 USANDO SEALES ELCTRICAS Y
015/04/aca12_princ.jpg QUMICAS. LAS CLULAS
ENCARGADAS DE PROCESAR
ESTA INFORMACIN SON LAS
NEURONAS, TAMBIN EXISTEN http://www.amazingknowledge.mx/ESW
Images/intelligence_universum.png
CLULAS GLIALES, QUE
CUMPLEN FUNCIONES DE
NUTRICIN, PROTECCIN Y
SOSTN PARA LAS NEURONAS.

http://1.bp.blogspot.com/-e6g49_2QLeM/VLWoR4Hf99I/AAAAAAAA
AB0/F-Q6lyhI7U8/s1600/brain.jpg
SECCIONES DE LA SALA DEL CEREBRO.
Organizacin y estructura del sistema nervioso.

El lenguaje del cerebro.

La evolucin del sistema nervioso.

http://www.universum.unam.mx/assets/fotos/ft_sex
El cerebro y sus sentidos. ualidad.jpg

Plasticidad neuronal, aprendizaje y memoria.

Ritmos biolgicos.

Cerebro y pensamiento.

Las emociones y el cerebro.

Cuando el cerebro se enferma.

http://www.universum.unam.mx/assets/fotos/f http://www.pve.unam.mx/alerta/imagenes/Ludotecaysecc
 salud, vida en equilibrio

La salud se construye a lo largo de toda la vida,

y slo se alcanza a travs del cuidado de
nuestro cuerpo, las emociones y los
sentimientos. lA SALUD NO SLO ES LA
AUSENCIA DE ENFERMEDADES. ser saludable
implica alcanzar un estado de completo
bienestar fsico, social y emocional.
IDEAS CENTRALES
ACTIVIDAD FSICA

ALIMENTACIN

CAMINATA

EQUILIBRIO CALRICO

ESTILO DE VIDA

FACTORES DE RIESGO

HIDRATACIN

NUTRICIN
 MENTE SANA EN CUERPO
SANO
LA SALUD ES UN ESTILO DE EQUILIBRIO Y BIENESTAR QUE NOS
PERMITE VIVIR DE LA MEJOR MANERA POSIBLE. LA SALUD ES
MS QUE LA AUSENCIA DE ENFERMEDADES Y MANTENERLA
depende de mltiples factores. algunos de ellos son biolgicos y
estn relacionados con la propensin que heredamos de
nuestros padres para padecer ciertas enfermedades de corte
hereditario; otros se asocian con el ambiente en donde vivimos,
y unos ms se vinculan al estilo de vida que mantenemos
diariamente. es importante conocer cmo interactan los
factores biolgicos, ambientales y conductuales, pues a la
larga, cada decisin que tomamos puede beneficiar o perjudicar
nuestra salud.
alimentacin
para que una alimentacin sea sana, debemos cuidar que sea
completa al incluir a todos los tipos de alimentos. no existen
alimentos buenos o malos, sino malos hbitos alimenticios. para
crear buenos hbitos es importante saber qu, cmo, cundo y
cunto comer. comer de ms o comer de menos acarrea graves
consecuencias para la salud, que abarcan desde la desnutricin
hasta la obesidad. una alimentacin sana es una alimentacin
en equilibrio.
 el cuerpo en movimiento
el ejercicio, en cualquiera de sus variaciones, es una actividad til y
saludable. la actividad fsica nos brinda grandes beneficios fsicos y
mentales, nos permite alcanzar una vida ms armnica y prevenir
mltiples enfermedades. tomar en cuenta nuestra edad y nuestras
caractersticas para elegir la actividad que ms nos convenga es una
prctica aconsejable, pues no todos somos iguales y por ello no
debemos realizar exactamente la misma cantidad ni el mismo tipo de
ejercicio.
 sobrepeso y obesidad
el sobrepeso y la obesidad afectan la salud del ciudadano actual.
tanto el sobrepeso como la obesidad son dos factores de riesgo que
estn involucrados en la aparicin de muchos procedimientos
crnicos, como las enfermedades del corazn, de las articulaciones y
de diabetes. conservar nuestro peso en rango saludable es un factor
muy importante para tener buena salud.
La Qumica est en todo.
Qumica es una ciencia que estudia la naturaleza de la materia y los cambios en la
composicin de la misma.

Esta sala nos permite conocer la importancia de la Qumica,nos hace reflexionar en lo

que a veces no vemos y que interactuamos con ello da a da.

Tambin muestra cmo es que gracias a los avances tecnolgicos y qumicos en la

actualidad nos facilitan la obtencin de recursos necesarios para realizar y cubrir
nuestras necesidades bsicas.

Por ejemplo para: higiene, medicamentos y materiales ( produccin de telas).

Secciones de la sala:
-Bao.

-Botiqun.

-La sala.

-La recamara.

-La cocina.

-El estudio.
El bao.
Esta sala nos muestra la composicin
qumica de algunos elementos de uso
personal y para nuestra higiene entre
tantos.

Pasta dental, jabones, tambin que

algunos de estos materiales no daan
a nuestros ecosistemas.
El Botiqun.
En esta sale se
explica cmo es que
se inici la medicina,
(plantas medicinales)
y sus avances hasta
la obtencin de
medicamentos, nos
explica la
composicin de
algunos tambin.
La sala.
En esta parte de la
exposicin se puede conocer
cmo se origina el fuego y
algunas sugerencias para
evitar incendios. Tambin se
reconocen algunos
pigmentos de origen natural
y sinttico. Adicionalmente,
se explica cmo automviles
y paredes son protegidos de
la accin del ambiente al
aplicarles productos como
bactericidas, filtros UV,
impermeabilizantes,
polmeros, etc. Al hacerlo se
aumenta la probabilidad de
que se conserven en buenas
condiciones por ms
tiempo.
La recamara.
En esta seccin se explica
qu son los polmeros y
cmo los utilizamos en
varios objetos en nuestra
vida cotidiana.

Estos se usan para crear

principalmente plsticos.
La cocina.
En este lugar se explica cmo es que la
cocina funciona, aqu se lleva a cabo la
unin de compuestos que forman
diversas mezclas, hablamos de la
comida, tambin nos explican
mediante actividades didcticas de
qu elementos estn compuestos
algunos alimentos.

Se habla de uso de fuego.

Tambin de los mtodos de

conservacin y envasado de los
alimentos.
El estudio.
Aqu se encuentra un tabla
peridica de los elementos y se
nos explica cmo es que se
conforma.

Tambin cmo es que se

clasifican.
Mariposario Parkata
Qu es un mariposario?
Los mariposarios son sitios que sirven para criar mariposas en condiciones
ambientales parecidas a su hbitat natural y que nos ayudan a conocer ms sobre
la importancia ecolgica de estos animales. Las mariposas pueden vivir en casi
cualquier lugar del planeta y se les considera bioindicadores que nos dicen cmo
se encuentra el ambiente donde viven: una baja presencia de mariposas indica un
ambiente perturbado.
Las mariposas son insectos, su cuerpo est formado por tres partes: cabeza,
trax y abdomen y tienen seis patas, dos pares de alas y boca en forma de tubo
succionador.

como saber si una mariposa es hembra o macho?

las mariposas que son de colores ms llamativos son machos y las mariposas
de color un opaco o menos llamativo son hembras.
la reproduccin
Tras la fecundacin, la hembra pone sus huevecillos
buscando el lugar ms propicio, el tamao, forma y color de
los huevecillos vara dependiendo de cada especie.

La oruga
La siguiente etapa corresponde a la de oruga; en esta fase
la oruga consume grandes cantidades de alimento para
poder entrar en la etapa de crislida.

La crislida
En la etapa de crislida, tambin llamada capullo o pupa, la
oruga se envuelve en un capullo hecho por ella misma,
algunas veces, el capullo es construido con diversos
materiales, como hojas ramitas secas o simplemente con la
seda producida por la oruga

Al terminar la etapa de crislida, surge la mariposa en su

estado adulto, como todo insecto constituida por tres partes:
cabeza, trax y abdomen
Sexualidad
Entender la sexualidad permite la construccin de
relaciones (de pareja y con las dems personas)
solidarias, placenteras y afectuosas, que se
expresen en condiciones de respeto e igualdad de
gnero, libres de discriminacin, violencia y
enfermedades.

la sala se divide en tres:

yo.

yo me cuido.

yo, tu las otras personas.

YO
La sexualidad est presente desde que nacemos
en muchos aspectos de nuestra vida: en las
identidades y los papeles de gnero, la orientacin
sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la
reproduccin. Se hace evidente que la sexualidad
se vive y se expresa a travs de pensamientos,
fantasas, deseos, creencias, actitudes, valores,
conductas, prcticas, papeles y relaciones
interpersonales
Yo me cuido
El cuidado de nuestra persona es una consecuencia
de la autoestima; es decir, es producto de valorarse,
quererse, tenerse confianza y respetarse. La baja
autoestima abre la posibilidad de ser vctima de un
abuso o de violencia, de descuidar las prcticas
preventivas, de embarazarse o embarazar a alguien
sin querer. Por esto es muy importante esforzarse
por superar las desilusiones, reconocer las cualidades
y asumir los defectos

Yo, t, las otras personas

La comunicacin con las dems personas es fundamental para la vida en
sociedad. Actuar conforme a las reglas de convivencia y saber que todas las
personas merecen el mismo respeto que t contribuye a fortalecer la seguridad,
la confianza y la autoestima, a favorecer la identidad y compartir sentimientos,
problemas y planes de vida. Las experiencias desagradables pueden ser
oportunidades para elegir a las personas que te conviene tener cerca y descubrir
que hay personas a quienes es mejor mantener lejos.
R3 Reduce, Reutiliza,
Recicla
Todos los productos o servicios que consumimos provienen de la naturaleza. El uso indiscriminado de estos
productos ha provocado serios daos a los ecosistemas y una constante prdida de los recursos naturales.
Ante este panorama, la sala tiene como objetivo propiciar la conciencia sobre nuestros hbitos de consumo y
promover la prctica de las 3 rs: reduce, reutiliza y recicla.
Adems de advertir nuestra situacin como sociedad, en la sala se encuentran alternativas prcticas para
conservar el ambiente y comprender que la solucin es una responsabilidad compartida entre individuos,
instituciones, empresas y gobiernos.
Una vida amable con el planeta depende de las acciones de todos los das.

Ideas centrales: agua, aire, basura, biodiversidad, consumo, ecosistemas, huella ecolgica, papel, plstico,
reducir, reciclar, residuos slidos, reutilizar, servicios ambientales.
La sala cuenta con las siguientes secciones:

Biodiversidad y el deterioro causado por el hombre

Todos los seres vivos dependemos de los ecosistemas para satisfacer nuestras necesidades. A este conjunto
de beneficios que obtenemos de los ecosistemas y de otras especies, lo llamamos servicios ambientales. El
recorrido por esta seccin hace evidente los innumerables ejemplos de servicios ambientales que
obtenemos da a da: desde bienes materiales como el aire que respiramos, los alimentos que consumimos,
o la materia prima con la que estn hechos los muebles en casa; hasta algunos procesos ambientales
complejos como la captacin y retencin del agua, la mitigacin de algunos efectos contaminantes, o la
proteccin de los rayos ultravioleta.
PRDIDA DE HBITATS SOBREEXPLOTACIN

PROBLEMTICA AMBIENTAL Y SUS

CONSECUENCIAS

CONTAMINACIN CAMBIO CLIMTICO

 El abuso de nuestro entorno
Recursos naturales como el agua, el aire, el suelo y la biodiversidad no son infinitos y cuidarlos se
convierte en una tarea sustancial. En esta seccin se propicia la reflexin respecto a nuestras
conductas con relacin al uso y consumo de recursos y productos.
En particular, se puede ver que el agua que utilizamos no se limita nicamente a la que ocupamos al
baarnos y preparar los alimentos o al beberla ya que todo lo que consumimos -bienes, productos,
servicios- tambin necesita agua para su produccin. Por ejemplo, en la produccin de carne se hace
uso del vital lquido en todo momento: se requiere agua para el riego de los pastizales con que se
alimenta al ganado; el animal necesita beber agua a lo largo de su vida; se utiliza agua para
mantener limpio al animal y los establos; tambin se ocupa agua para limpiar la carne cuando la
estn procesando y el recuento sigue hasta que finalmente tenemos un trozo de carne en nuestra
mesa.
El buen aprovechamiento del agua es un reto que todos debemos afrontar con cambios en nuestra
vida diaria.
 Qu puedo hacer yo?
Para proteger el ambiente las so.luciones estn al alcance de nuestras manos y el mejor momento para empezar es ahora. En esta
seccin se plantean diferentes estrategias que nos permiten reducir los residuos slidos que desechamos, generar menos basura, cuidar
el agua y el aire. La clave est en reducir, reutilizar y reciclar los productos y servicios que utilizamos.
Las acciones individuales nos benefician a todos, y no hay que olvidar que slo tenemos un planeta, y que lo compartimos con muchos
otros seres vivos. Slo es cuestin de tomar la decisin
PROPSITO DE ESTA SALA
Con el propsito de formar una conciencia ambiental entre los ciudadanos, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM) abri la sala permanente R3: reduce, reutiliza, recicla, en el Museo de las Ciencias Universum.

Carlos Armburo, coordinador de la Investigacin Cientfica de la UNAM, seal que la nueva sala interactiva es parte de
la renovacin de Universum, en la que no slo se buscar divulgar, sino educar para generar conciencia.

La instalacin de este espacio, fue posible gracias a la participacin y apoyo de empresas, sobre todo refresqueras, de
la asociacin Ecologa y Compromiso Empresarial (Ecoce).

Esta sala, dispuesta para todo pblico, busca especialmente fomentar una conciencia crtica en los nios, para que
emprendan nuevas visiones de crear y cuidar el ambiente.

Informar para concientizar

Los visitantes podrn constatar en este espacio las ventajas de cambiar su regadera por una que permite ahorrar ms de
la mitad de agua a quien se ducha, y saber cuntos rboles se usaron para producir ms de mil 320 libretas profesionales
que equivalen a una tonelada de papel, as como conocer los beneficios de utilizar medios de transporte alternativos al
automvil y los de reciclar y separar la basura.
Ren Drucker, director general de Divulgacin de la Ciencia en la UNAM, dijo que la representa un ejemplo de cmo la
UNAM se puede unir con la iniciativa privada y crear un compromiso social. Ojal tuviramos ms participacin de los
empresarios en la educacin, la ciencia y los museos.
http://educacionmex.blogspot.mx/2010/08/universum-abre-la-sala-r3-reduce.html
A lo largo de la sala, se pueden observar varios espacios donde se
explican y ejemplifican las consecuencias de nuestros hbitos en la
crisis ambiental, adems de contar con pantallas interactivas donde
los visitantes podrn jugar y, al mismo tiempo, aprender sobre la
importancia de preservar los recursos naturales.

Entre los temas centrales de la exposicin se encuentra la

acumulacin de basura y el desperdicio de agua y energa, para hacer
conciencia de los impactos de esto en nuestro planeta; en la sala se
muestra como reducir estos efectos con consejos muy sencillos que
podemos aplicar en casa: separar la basura, no dejar
electrodomsticos conectados, ahorrar agua entre otros

Tambin existe una sala donde se proyecta un videodocumental que

muestra el paradero de la basura de la ciudad y lo difcil que es su
tratamiento si no es separada. En fin, nada de esto se disfruta si no lo
visitan, as que te recomendamos que vayas.
Lo que nos ocasiona no llevar a cabo las 3 RRR
Mundo que estamos ocasionando Mundo que queremos
Nomb Fuentes consultadas:
re del
alumn
o.

Rom http://www.universum.unam.mx
/expo_quimica.php
n
Diego https://www.google.com.mx/
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Anaya wj5g6660PbPAhVrw4MKHWSNDpA
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iw=1600&bih=755&source=lnm
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Q_AUIBigB#tbm=isch&q=bayer
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ica+esta+en+todo&espv=2&bi
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FUENTES DE CONSULTA
http://www.universum.unam.mx/expo_mariposario.php

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vrPAhUCLmMKHffwCokQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.universum.unam.mx%2Fexpo_mariposario.php&psig=AFQjCNG4v
C0jeUzRzp_wJLR_J2PC72M5Ag&ust=1477627783992848

http://www.universum.unam.mx/expo_sexualidad.php

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_rPAhUS8mMKHXcSDWcQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.universum.unam.mx%2Fexpo_sexualidad.php&psig=AFQjCNFsn
l2e2k4MfbjsO4MyirgoR75GQ&ust=1477627926027114

https://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%
2Fmuseumplanner.org%2Fbest-museum-exhibitions-2012%2F&psig=AFQjCNFF1IaIw7ekRx7n0hLMHJ5fnIMRSg&ust=147762
BIBLIOGRAFA.

http://www.universum.unam.mx/expo_elcerebro.php

http://www.universum.unam.mx/expo_quimica.php

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60PbPAhVrw4MKHWSNDpAQ_AUIBigB#imgrc=j2fIup-dOnbjNM%3A

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FUENTES :
http://educacionmex.blogspot.mx/2010/08/universum-abre-la-sala-r3-reduce.html
http://www.universum.unam.mx/expo_r3.php
http://www.parentesis.com/noticias/tecnologia_verde/Universum_tiene_nueva_sala_la_R3_Reduce_Recicl
a_Reutiliza
No fuentes
mbr de
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ane https://www.go
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en+movimiento&

pao espv=2&biw=160
0&bih=799&sour
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