UNIVERSIDAD DE CARABOBO

Facultad de Ingeniera
Escuela de Ingeniera Industrial

DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A LA

JUSTIFICACIN

Prof. Joan Ordoez

Campus Brbula, octubre de 2016
Preparacin del proyecto de investigacin

El proyecto de investigacin comprende los sig. componentes

1. Planteamiento del problema de investigacin.

2. Objetivos de la investigacin
3. Formulacin
4. Justificacin
5. Hiptesis
6.Marco conceptual del problema.
7.Variables Operacionalizacin de Objetivos.
8. Diseo metodolgico.
9.Cronograma de actividades.
10. Fuentes de consulta
11. ndice tentativo del Trabajo Especial de Grado
ELECCION DEL TEMA
En la eleccin del tema se concretar, tanto como
sea posible el objeto de conocimiento; adems
habr de estructurarse el ttulo tentativo del proyecto
de investigacin.

Recordar: Ttulo en forma de pirmide invertida, mximo 27

palabras

Ejemplo:
NIVEL DE COMPETENCIA DISCURSIVA EN LA PRODUCCIN DE
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Un estudio con alumnos del primer semestre de la Facultad de Ciencias
de la Educacin de la Universidad de Carabobo (20062007)
Planteamiento del problema
El planteamiento del problema constituye un
acercamiento terico o emprico a la realidad, lo cual
permite identificar y articular lgicamente el resto de
los elementos que conforman el proyecto de
investigacin.
Planteamiento del problema
En l se describe el contexto temporal y espacial en
el que se suscita el problema; se expone su
desarrollo histrico y se explica sus caractersticas y
condiciones especficas.
Planteamiento del problema
La presentacin clara y directa de la
relacin entre dos o mas variables
contenidas en el problema , que se
pueden comprobar empricamente y que
permiten encontrar las vas de solucin
o respuestas.

Definicin de problema
Planteamiento del problema
Plantear un problema es minimizar
todos sus efectos y relaciones
fundamentales o entre mas particular
sea el problema a investigar esto, facilita
el proceso de la investigacin.
Planteamiento del problema

Tres aspectos bsicos

1. Descripcin del problema de investigacin.

2. Elementos del problema de investigacin.

3. Formulacin del problema de investigacin.

Planteamiento del problema
Elementos del problema

Son elementos aquellas caractersticas de la

situacin problemtica imprescindibles para el
enunciado del problema, es decir, sumados los
elementos del problema se tiene como resultado la
estructura de la descripcin del problema.
Planteamiento del problema
Reunir datos empricos que se puedan relacionar
con el problema y posibles explicaciones del mismo.

Hallar las relaciones que existen entre los hechos

empricos, por una parte, y entre las explicaciones
racionales

Eliminar los que considere carentes de importancia.

Planteamiento del problema
Descripcin del problema

Se debe describir el problema en trminos concretos, explcitos

y especficos, de manera que los argumentos puedan ser
investigados por medio de los procedimientos cientficos.
Planteamiento del problema
En la descripcin del problema se sealan todas
las caractersticas de la problemtica, los hechos y
los acontecimientos que estn en entorno social, al
mismo tiempo se debe mencionar los antecedentes
del problema.
Planteamiento del problema
Descripcin del problema

Un enunciado completo del problema incluye todos

los hechos, relaciones y explicaciones que sean
importantes en la investigacin.
Planteamiento del
problema
Descripcin del problema

Hay que encuadrarlos en un enunciado descriptivo

o en una pregunta que indique con claridad que
informacin ha de obtener el investigador para
resolver el problema de investigacin.
Recordar: Para tratar de acercarnos al problema en los primeros papeles de
trabajo o al iniciar el proyecto podemos hacerlos mediante este esquema.

SOLUCIONES /
CONSECUENCIA
SNTOMAS CAUSAS CONTROL DE
S
PRONSTICO
Planteamiento del problema
Puede formularse:

1. Como una o ms preguntas;

2. Como un objeto de indagacin;
3. Como una o ms hiptesis;
4. Como propsito.
1) El problema de investigacin como una
o ms preguntas
La comprensin lectora en nios de un mismo nivel de
escolaridad.. .

Qu diferencias existen en el nivel de comprensin

lectora de nios del mismo nivel de escolaridad, pero
pertenecientes, escuelas de distintos estratos
socioeconmicos?

Existe correlacin entre nivel de comprensin lectora y

niveles de autoimagen?
2) El problema como objeto de
investigacin
El problema de investigacin consiste en:

El anlisis de los niveles de la comprensin

lectora de nios del mismo nivel de escolaridad
pertenecientes a distintos estratos
socioeconmicos;

La determinacin de la correlacin entre niveles

de comprensin lectora y la autoimagen de los
alumnos de esos estratos.
Planteamiento del problema
Es conveniente ubicarlo en un contexto:

Geopoltico,
Socioeconmico,
Histrico y
Geogrfico, etc.,

Tenemos que ubicarlo en el tiempo y en el espacio.

Elementos que integran a la descripcin del
Problema.

Antecedentes del estudio

Hechos y acontecimientos
Las caractersticas y sus elementos (relaciones y
explicaciones, y la importancia dentro del lugar, y el
beneficio que traer consigo)
Contexto (poltico, socioeconmico, histrico,
geogrfico)
Importante

S el problema est formulado

cientficamente, el camino para la
solucin est ms claramente
definido.
Objetivos de investigacin
El investigador expresa cules son los propsitos
que guan su trabajo.
Es importante aclarar que stos sealan las metas y
procesos as como las acciones que debern
efectuarse en la investigacin, tales como:
a) Resolver un problema
b) Encontrar una explicacin
c) Buscar informacin
d) Disear instrumentos
e) Observar un fenmeno en el lugar donde sucede
Objetivos de investigacin
En la redaccin de los objetivos se emplean verbos del
dominio cognitivo, procedimental y actitudinal, en modo
infinitivo.

Deben mostrar una secuencia lgica, estar relacionados

con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y
alcance.

En el proyecto se deber incluir tanto el objetivo general

como los objetivos particulares.
Objetivos de investigacin
Objetivo general: Enuncia la accin que se
espera lograr con la investigacin. Debe
proporcionar una nocin clara de lo que se pretende:
describir, determinar, identificar, comparar, verificar,
evaluar, etc.

Ejemplo: Determinar las caractersticas

diferenciales de la produccin simblica de los nios
entre los 6 y 8 aos con problemas de aprendizaje.
Sobre el objetivo general del proyecto no se debe olvidar:

Todo objetivo general expresa un logro amplio y se formula como

propsito general de la investigacin.

Est directamente relacionado con el ttulo de la investigacin.

Orienta la investigacin.

El objetivo general de tu proyecto de investigacin proviene del

diagnstico de las necesidades que surgieron en el levantamiento de
la informacin.

Son los propsitos o metas que conforman el marco de referencia

del proyecto.

Una investigacin puede contener ms de un objetivo general a

pesar de no ser muy recomendable.
Tips para redactar objetivos generales:

1- Un verbo en modo infinitivo, con esto podemos entender lo que se pretende

alcanzar con la realizacin de este objetivo.

2- La pregunta Qu cosa?, para describir lo que pretende hacer el verbo en

infinitivo expresado anteriormente.

3-La pregunta Cmo?, para describir cmo es que planteamos llevar a cabo lo
que hemos expresado en los puntos anteriores.

4-La pregunta Para qu?, para describir el para qu deseamos llevar a cabo el
objetivo que nos planteamos.

EJEMPLO:
*Ejemplificar un objetivo general mediante un simple artculo, explicando cmo se
compone para que los usuarios puedan comprender

EJEMPLO:
*Ayudar a la gente que no sabe acerca de los objetivos generales mediante
ejemplos entendibles muy simples para que todos puedan realizar objetivos
generales sin dificultades
Objetivos de investigacin
Objetivos especficos:

Indican acciones concretas que, en conjunto,

permiten el cumplimiento del objetivo general.

Estos objetivos involucran la investigacin de

elementos tericos, contextuales y metodolgicos.
Objetivos de investigacin
Objetivos especficos:

Son compromisos de investigacin y, como tales,

deben alcanzarse durante la realizacin de sta, por
lo que su carcter es operativo. Hay que tomar en
cuenta que su organizacin facilitar la elaboracin
del ndice tentativo de contenidos.

El nmero de objetivos depender de la profundidad

y el alcance de la investigacin.
Objetivos de investigacin
Ejemplo:

Detectar el ordenamiento formal caracterstico de la produccin

simblica de los nios con problemas de aprendizaje.

Determinar las caractersticas histrico afectivas predominantes

mediante el anlisis del contenido de la produccin simblica.

Obtener informacin sobre las relaciones entre la organizacin

formal de la produccin simblica (objetivo a) y las
caractersticas subjetivas que se expresan en su contenido
(objetivo b).
Ejemplo

Ttulo del proyecto: Diagnstico de las incidencias de la

poltica de planeacin en la Facultad de Ciencias Econmicas y
Sociales de la Universidad del Zulia.

Objetivo General: Diagnosticar las incidencias de la poltica de

planeacin a corto y mediano plazo, en la Facultad de Ciencias
Econmicas y Sociales de la Universidad del Zulia.

Aspectos que lo componen:

1) Primera accin a ejecutar: Diagnosticar las incidencias de la
poltica de planeacin
2) Ubicacin de la accin: Facultad de Ciencias Econmicas y
Sociales de la Universidad del Zulia.
Ejemplo

Ttulo del proyecto: Anlisis acerca de la desercin escolar en

la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela
durante el periodo 2000 2005.

Objetivo General: Analizar la desercin escolar en la Facultad

de Medicina de la Universidad Central de Venezuela durante el
periodo 2000 2005.

Aspectos que lo componen:

Primera accin a ejecutar: Analizar la desercin escolar
Ubicacin de la accin: Facultad de Medicina de la Universidad
Central de Venezuela durante el periodo 2000 2005.
Objetivo General
Elaborar un diagnstico del Mercado Laboral del Ingeniero de Alimentos en
Venezuela con el fin de establecer una base para la actualizacin curricular.

Objetivos Especficos

1. Conocer la situacin del Ingeniero de Alimentos en el mercado laboral

venezolano; en cuanto al conocimiento que el mercado tiene de la carrera y las
posibilidades futuras de contratacin.
2. Conocer en el medio laboral que conocimientos, habilidades y deben
adquirir, desarrollar y crearse en el Ingeniero de Alimentos durante su
formacin acadmica a fin de cumplir las exigencias del mercado.
3. Identificar los cargos y reas en los que es requerido el Ingeniero de
Alimentos.
4. Conocer la situacin del Ingeniero de Alimentos graduado en la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodriguez frente a profesionales en el rea de
alimentos graduados de otras Universidades.
5. Determinar la importancia que el profesional de alimentos le da a las reas
de formacin recibidas durante su carrera.
Ejemplo:

Ttulo del proyecto: Caracterizacin Hidrogeofsica del Sector Buenos Aires y

sus alrededores en el Municipio Alberto Adriani, Estado Mrida.

Objetivo General: Caracterizar hidrogeofsicamente el Sector Buenos Aires y

sus alrededores en el Municipio Alberto Adriani, Estado Mrida.

Aspectos que lo componen:

1) Primera accin a ejecutar: Caracterizar hidrogeofsicamente
2) Ubicacin de la accin: Sector Buenos Aires y sus alrededores en el
Municipio Alberto Adriani, Estado Mrida.

Objetivos Especficos
1.Caracterizar geofsicamente el rea por medio del anlisis de sondeos
elctricos verticales (SEV).
2.Realizar un inventario de pozos en la zona para la determinacin de niveles
estticos, dinmicos y caudales.
3.Realizar a partir de datos geofsicos correlaciones del material del subsuelo.
4.Elaborar un modelo hidrogeolgico del rea de estudio
Anlisis del ejemplo anterior :

En los ejemplos de objetivos especficos antes mencionados los verbos estn

en infinitivos con su respectiva accin a ejecutar.

Tambin se aprecia que a medida que van surgiendo los objetivos

especficos se va depurando la informacin, es decir, se comienza
generalmente a desarrollar la informacin, el siguiente paso a seguir es
analizarla y as sucesivamente hasta llegar al lugar donde culmina tu proyecto
de investigacin.

En los ejemplos se puede notar que los objetivos especficos se encuentran

expresados en un orden de ejecucin establecido, pero la funcin primordial
de los objetivos especficos es definir mediante una secuencia coherente de
pasos los logros que se necesitan realizar para alcanzar la investigacin,
aunque esto realmente no siempre es posible.
Recordar: Generalmente los
objetivos de investigacin se
6. EVALUACIN. Habilidad para formular
plantean atendiendo a la juicios sobre el valor que para algn
Taxonoma de Bloom. Por eso propsito dado tiene ciertas ideas, trabajos,
materiales, soluciones, mtodos.La
generalmente se dice que los evaluacin debe hacerse en base a criterios
internos y/o externos.
objetivos constituyen una escalera
5. SINTESIS. Habilidad para juntar
para llegar al objetivo final o elementos y partes para construir un todo
general de la investigacin nuevo, con sentido creador,
4. ANALISIS. Habilidad que enfatiza la
descomposicin de un todo en sus partes
constituyentes.
3. APLICACIN. Habilidad para utilizar
comprensiones logradas, en situaciones nuevas
mediante lo cual se demuestra qu se usar o se
utilizar correctamente para resolver un problema real
o ideal,
2. COMPRENSION. Habilidad elemental para
comprender el significado de una comunicacin, al
alcanzarla, el aprendizaje puede cambiar la
comunicacin para darle una significacin mejor para
l.
1. CONOCIMIENTO. Se define como la
memorizacin de informacin que se expresa por
"reconocimiento, recuerdo" de hechos especficos
aislados.
Es importante considerar el siguiente infograma relatado por Hurtado (2007)
con ejemplos correctos e incorrectos acerca de los objetivos de la
investigacin, echmosle un vistazo:

Incorrecto Correcto
Disear, aplicar y evaluar un programa de
motivacin al logro, dirigido a potenciar la
efectividad del trabajo por parte de los Evaluar un programa de motivacin al logro,
empleados de las empresas dirigido a potenciar la efectividad del trabajo
manufactureras de la regin X de por parte de los empleados de las empresas
Venezuela.Error: Tiene varios verbos manufactureras de la regin X de Venezuela.
Configurar el soporte terico de la
investigacin con base en la revisin
bibliogrfica de los autores No se debe hacer un objetivo referido a la
pertinentes.Error: Es una actividad elaboracin de la fundamentacin conceptual,
metodolgica o a la elaboracin de instrumentos.
Diagnosticar el proceso productivo de las
compaas de caf en Colombia a fin de
disear una propuesta que permita Disear una propuesta basada en el proceso
optimizar la calidad de los productivo de las compaas de caf en
productos.Error: Tiene dos Colombia que permita optimizar la calidad de
investigaciones los productos.
Recomendaciones
Deben tomar en consideracin que los objetivos especficos
estn estrechamente relacionados con las interrogantes de la
investigacin y se necesita por lo mnimo un objetivo especfico por
cada interrogante planteada.

Los objetivos representan logros, no actividades. Los logros se

expresan en resultados.

Deben estar planteados de modo que sean alcanzables mediante

la realizacin del estudio y en el tiempo estipulado para ello. Todo
objetivo debe contener un verbo.

Para plantearse un objetivo de mayor profundidad se requiere

antes haber logrado los objetivos respectivos de menor
profundidad o complejidad. Por ejemplo, para explicar algo es
necesario antes, haber explorado, descrito y analizado.
Formulacin del Problema de
Investigacin
Definir un problema es sealar todos los
elementos, aspectos, caractersticas en forma
entendible y precisa, con el fin de que otros
puedan entender el proceso de la investigacin.
Recordar: La (s) pregunta (s) de la formulacin del
problema nunca NUNCA deben ser enunciadas de manera
dicotmica.

Incorrecto: El nivel de competencia discursiva en la produccin

de textos argumentativos en estudiantes de la asignatura
Castellano Instrumental de la Facultad de Ciencias de la
Educacin de la Universidad de Carabobo es alto?

Correcto: Cul ser el nivel de competencia

discursiva en la produccin de textos
argumentativos en estudiantes de la asignatura
Castellano Instrumental de la Facultad de
Ciencias de la Educacin de la Universidad de
Carabobo ?
Las preguntas bases son:
Qu?
Cundo?
Para qu?
Quin?
Dnde?
Con qu?
Cmo?
Por qu?
Cunto?