UNIVERSIDAD MICHOCANA DE SAN

NICOLAS
DE HIDALGO
GENERACION 07

Preparatoria Emiliano Zapata.

Modulo 3 Actividad 14

El Proceso de certificacin.

Opcin 3: Proyecto de mejora de la Practica

Educativa.

Asesora: Arq. Gloria Moreno Ramrez Moguel.

Zacapu Mich.
Noviembre de 2014
 Opcin 3
Proyecto de
Mejora de la
Practica
Educativa.
 Presentacin
En el marco de la RIEMS, se ha implementado
Programa de Formacin Docente (PROFORDEMS),
el cual cuenta con 5 opciones de formacin, a
travs del CERTIDEMS, a continuacin se presenta
la Opcin No. 3 Proyecto de Mejora de la Practica
Educativa. A partir de la revisin previa del
Documento Gua para llevar a cabo el Proceso de
Certificacin de Competencias Docentes para la
Educacin Media Superior.
 Apartados del
documento:
1.Pasos a seguir para proceso de
certificacin.
2.Lineamientos generales de
certificacin.
3.Requisitos para certificacin.
4.procedimiento de Certificacin.
5.Recurso de revisin de un dictamen
de convalidacin.
6.Proyecto de Mejora de la Practica
Educativa.
7.Matrices de Evaluacin (Rubrica).
Pasos a seguir para el proceso de
Certificacin.
1. Se emite la convocatoria. (CACE)
2.Elabora y actualiza Guas y se difunde a IES
formadoras (SAE)
3.Difunde participantes (IES)
4.Verifica informacin y documentos recibidos
(SAE)
5. Solicita registro, enva documentos de
acreditacin y trabajo (participantes).
Nota: A partir de este momento los pasos
dependern de la aceptacin o no del trabajo
presentado segn sea el caso. (Procedimiento)
 Lineamientos Generales
de certificacin
Solicitud del interesado para obtener su constancia de
certificacin.
La obtencin de la constancia de certificacin parte de una
acreditacin de la institucin y de las comisiones evaluadoras
externas.
La PROFODEMS desarrolla sus propuestas en base a sus criterios
e indicadores en el contexto de MCC. El docente enviara su
solicitud de certificacin, y la revisin se har para su validez de
acuerdo a su trabajo. Y la opcin elegida se har con una
aportacin original para mejora de los bachilleres
Los interesados completaran el proceso de certificacin mediante
la realizacin de una entrevista a partir de preguntas por llamada
o video-llamada por los evaluadores
El sustentante solicitara a la sede que le resulte ms conveniente,
el da y la hora. Para la entrevista con sus evaluadores.
La realizacin de la entrevista ser en fecha y hora, en la sedes
de entrevista. (http;//certidems.anues.mx/public/pdf/sedes.pdf)
 Los evaluadores harn las preguntas que consideren
pertinentes.
Todo trabajo que tenga un plagio total o parcial
anula la participacin del implicado.
El tema lo escoger el interesado.
CACE podra sugerir a los formadores un programa
de quienes enfrenten dificultades particulares para
su certificacin.
La certificacin tendr como referencia lo dispuesto
en esta gua y en la convocatoria. El CACE contara
con el apoyo del subcomit admico de evaluacin y
otros grupos organizado por la ANUIES.
Los participantes Podrn presentar un recurso de
revisin-
Los participantes solo podrn registrarse en dos
ocasiones para participar en el proceso de
certificacin.
Requisitos para la
certificacin.
Ser docente o directivo con
validez oficial.
Estar registrado al PROFORDEMS
Estar acreditado por el
PROFORDEMS.
Procedimiento de
Certificacin.
Estar al pendiente de la convocatoria, emitida por ANUIES.
Consultar la pgina http://certidems.anuies.mx,
http:www.sems.gob.mx y http://www.anuies.mx
Imparticin de programas formativos de PROFORDEMS.
En caso de participar en el CERTIDEMS deber responder y enviar a
travs de la plataforma, al grupo operativo del SAE(
http://certidems.anuies.mx), el formato solicitud de registro junto con
el documento acreditado(diploma o historial acadmico con
fotografa), que entrego la institucin, as como su trabajo conforme
a las especificaciones de la opcin escogida.
El grupo SAE recibe la solicitud de registro, documento acreditador y
el trabajo de la opcin seleccionada por el docente.
En caso de respuesta afirmativa se le asigna al interesado un nmero
de registro en CERTIDEMS y se le informa que su trabajo ser
revisado y en caso de no ser aceptado se le informan los motivos.
La SAE informa de las sedes de entrevista establecidas (
http://certidems.anuies.mx/public/pdf/sedes.pdf).
 La SAE notifica a cada una de las comisiones evaluadores externos la
asignacin participante, el evaluador consulta los datos del docente, as
como el trabajo acorde a la opcin elegida y este contara con tres das
hbiles a partir de la asignacin que ser va electrnica, en las que los
evaluadores comunicaran disponibilidad de tiempo para la entrevista.
La comisin evaluadora cuenta con cinco das hbiles para la asignacin
y revisin de documentos.
La realizacin de la entrevista ser concertada entre los evaluadores y
el sustentante, en funcin de las condiciones de localizacin y las
posibilidades de fecha y horario en las sedes de entrevista.
Una vez evaluados los documentos y realizada la entrevista de cada
sesin, los evaluadores emiten su dictamen en la pagina
http://certidems.anuies.mx .. Tendrn un plazo no mayor a 3 das hbiles
a partir de la entrevista y en caso de no ser favorable los evaluadores
incluirn observaciones y recomendaciones para el interesado.
El SAE enva por correo sae.certidems@unies.mx. El dictamen del
desempeo del interesado.
El CACE registra la informacin de cada caso y podr expedir y enviar al
interesado la constancia de certificacin.
La CEE emite un nivel de desempeo favorable y otro desfavorable. La
SAE asigna un tercer evaluador para resolver la discordancia y el que
determinara tambin el dictamen resolutivo en la plataforma.
 Recursos de Revisin de
un dictamen de
Convalidacin.
En caso de dictamen no favorable, tiene 10 das
hbiles, para solicitar revisin de dictamen, que
consiste :
1. Solicitud que se enva al SAE.
2. Notificacin por parte del SAE al revisor del
dictamen.
3. Despus de Analizar el caso se acuerda una
nueva entrevista para emitir dictamen en la
plataforma, en un mximo de 3 das despus de
la entrevista.
4. El SAE enviara por correo el resultado del
nuevo dictamen al interesado y a la institucin
formadora.
5.-Si es favorable se exhibe la certificacin por
 Opcin 3: Proyecto de
mejora de la Practica
Educativa.
Caracterizacin: Consiste en identificar en el
plantel educativo alguna problemtica relevante
que impide el logro del proceso educativo, surge
como resultado de una experiencia de
intervencin efectiva, o una propuesta pertinente
y viable.
Ncleos:
1. Diagnostico de la problemtica
2. Estrategia de intervencin
3) Dispositivo de evaluacin del impacto de la
estrategia de intervencin y sus resultados.
 Secciones:
1.Diagnostico, a partir de:
Contexto de la practica educativa en que se
propone intervenir con un plan de mejora.
La relevancia de su propuesta de solucin en el
marco de la RIEMS.
2.Estrategia de intervencin: con base en :
Fundamentacin.
Implementacin de la estrategia.
3. Dispositivo de evaluacin del proyecto de
mejora y sus estrategias:
Diseo de la metodologa.
Instrumentos y procedimientos empleados en la
recoleccin de la informacin.
Los primeros resultados obtenidos.
 Contenido del portafolio
de Evidencias.
LISTA DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DEL MDULO IIID
Actividad 3. Los productos de aprendizaje

Actividad 4. Competencias, procesos y productos

Actividad Integradora de la Unidad 1
Actividad 7. Identificacin de los espacios en el ambiente de aprendizaje
Actividad 8. Definicin de los espacios del ambiente de aprendizaje
Actividad 11. Material Educativo
Actividad Integradora de la Unidad 2
Actividad 16. Ncleos y secciones opcin 1
Actividad 18. Ncleos y secciones opcin 2
Actividad 20. Ncleos y secciones del proyecto de mejora de la prctica educativa (opcin 3)
Actividad 20. Diseo de programa
Actividad 22. Ncleos y secciones del diseo o rediseo de un curso (opcin 5)
Actividad integradora de la Unidad 3
Actividad 25: Competencias y productos
Actividad 26: Los ncleos y secciones de la propuesta
Actividad Integradora Unidad 4
Matriz de Evaluacin
(Rubrica)

La rbrica se compone evala, de

acuerdo al cumplimiento de cada
ncleo(3 Ncleos) y se toma como
tems, Muy Bueno, Bueno, suficiente e
insuficiente.
 Propuesta de ndice.
NDICE.

Introduccin.....
2
Diagnstico de la problemtica.3
contexto de la prctica educativa(PEZ)..4
Relevancia de la propuesta en el marco de la RIEMS..................................6
Estrategias de intervencin..7
2.1 fundamentacin....8
2.2 Implantacin de la estrategia...9
Dispositivo de evaluacin de la estrategia...10
3.1 Metodologa..11
3.2 Instrumentos y procedimientos...12
3.3 Interpretacin de resultados13
Referencias de fuentes consultadas.14

Anexos..15

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
(2012). Gua a llevar a cabo el proceso de certificacin docente para la Educacin Media Superior. CERTIDEMS
Elaborado por:
Mara Dolores Ramrez Lira.
Graciela Ramrez Lira.
Rosa Elvira Luna Villanueva.
Martin valencia Ambriz.
Jeu Snchez Cruz,
Lorena Daz Ciprs.
Nicols Chvez Reyes.
Gerardo Guizar Zavala.
Marine Zaragoza Ramrez.