CONCEPTOS DE PSICOLOGA

COMUNITARIA; TIPOS DE ENFOQUES Y

EVALUACIN DE NECESIDADES.
 I. Enfoque ecolgico

Transaccional: se debe reajustar el ambiente

socio-cultural antes que sanar a los individuos.
Cultural: se deben romper las barreras de clase
que desestabilizan la sociedad.
Tensin social: la psicologa comunitaria debe
darse a la tarea de reducir la tasa de
psicopatologa en la sociedad.
Contextualista: responsabilidad del sujeto (sentido
epistmico) como agente constructor de la
realidad.
 II. Enfoque de la alienacin social de
Escobar
Supone la existencia de factores econmicos,
sociales y polticos que estructuran relaciones de
dominancia-subordinacin que terminan el control
del ambiente y condiciones mentales de alienacin
(indefensin, pasividad, externalidad) con efectos
conductuales y actitudinales.

El psiclogo comunitario debe trabajar en los

factores psicosociales y en los factores
estructurantes.
III. Psicologa de la liberacin de Ignacio
Martn-Bar
Pretende una integracin entre la teologa de la
liberacin y la psicologa comunitaria.
Se fundamenta en dos procesos:
desideologizacin (conciencia de las cadenas
que imponen las ideas negativas) y desarrollo
de capacidades (fortalecimiento de personas).
Emancipacin de las clases oprimidas.
 IV. Enfoque critico

Se realiza un anlisis constructor de la realidad,

a su vez que un anlisis deconstructor (critico
de causas y efectos) con el objeto de significar
la realidad en la praxis.
 V. Tendencia sistmica

Las sociedades son sistemas abiertos en constante

transformacin a travs del trabajo en redes sociales,
adoptando una perspectiva transdisciplinaria en los
mbitos:

Microsocial, interacciones sociales cotidianas y de

pequeo alcance.
Macrosocial, abarca la relacin entre sistemas sociales
(v.g., familia) y factores poblaciones en gran escala.
Mesosocial, fuerzas de estratificacin social como
gnero, ingreso, raza, etnicidad.
 VI. Modelo iterativo-reflexivo-generativo

Ideas bsicas:

1.- el peso y distorsin de los grandes sistemas en el contexto social

concreto.
2.- reconsiderar la inestabilidad e incertidumbre del trabajo del
psiclogo y las relaciones de poder con los miembros de la comunidad
(mediador con organismos gubernamentales y no gubernamentales).
3.- Se fundamenta en la reflexin comunitaria y no solo en la experticia
del psiclogo.
4.- Unin de la reflexin y la accin para la construccin de la teora
5.- la importancia de lo obvio en la memoria afectiva de la comunidad.
6.- Reapreciacin del contexto en una epistemologa idiosincrtica y
una metodologa plural.
7.- incorporacin de aspectos provenientes del constructivismo social.
EVALUACIN DE NECESIDADES
I. OBSERVACIN
Se dirige a medir la frecuencia, duracin,
antecedentes y consecuentes de la conducta social.
Es de carcter participativa, aunque no intrusiva.

Rol del investigador en la observacin comunitaria

OBSERVACIN No participante Participante

Privado No es conocido por la No es conocido como
comunidad psiclogo, aunque
participa en las
actividades
Pblico Es conocido por la Es conocido por la
comunidad aunque no comunidad y participa
se involucra en las en las actividades
actividades
II. TCNICAS DE ENCUESTA
Investigacin realizada con una muestra de
sujetos representativos de un colectivo ms
amplio que se lleva a cabo en el contexto de la
vida cotidiana, utilizando procedimientos
estandarizados de interrogacin con el fin de
recolectar informacin cuantitativa o cualitativa.

Tipos de encuesta:
1. Personal
2. Telefnica
3. Por correo
4. Por correo electrnico
III. INDICADORES SOCIALES
Medidas objetivas de comparacin que se utilizan
para valorar los cambios y permiten
operacionalizar de forma cuantitativa las variables
de estudio.
Requisitos de validez
1. Deben de ser precisos y definidos sin
ambigedad.
2. Deben de ser especficos.
3. Deben de ser consistentes y tener relacin con
el tema.
4. Han de ser sensibles a los cambios del
fenmeno de estudio.
IV. INFORMANTES CLAVES
Tcnica de bajo coste consistente en recabar
informacin de una persona que posee amplio
conocimiento de las necesidades estudiadas.

Pasos para su aplicacin

1. Definir los objetivos de estudio.
2. Seleccionar los informantes.
3. Disear el instrumento.
4. Elaborar un informe.
V. GRUPOS ESTRUCTURADOS
Consiste en reunir un grupo de la comunidad para
que identifique sus necesidades.
Tipos de grupos
1. Grupos focales: obtener informacin del problema de los
miembros del grupo cuando el investigador no pertenece al
mismo.

2. Grupos nominales: identificacin de problemas y soluciones

evitando aquellos que refieren a la dinmica del grupo.

3. Tcnica Delphi: se analiza la opinin de expertos sobre el

tema con el objeto de estimar el impacto de un programa
de intervencin.