Instituto Tecnolgico de MilpaAlta II

Mtodo de Decroly

Integrantes
Ivetteh Medina Medina
Miguel ngel Espinosa Torralba
Flor de Mara Aguilar Flores

Sntesis del tema

3.2 DISEO Y DESARROLLO DE MATERIAL DIDCTICO
El diseo del material didctico tiene la finalidad de crear una manera de satisfacer de una mejor forma alguna necesidad y para lograrlo
es importante que el material sea til y tener como resultados una mejor comprensin de un concepto, principio o hecho de la asignatura
en determinado contenido de estudio.
Para alcanzar lo anterior es importante tomar en cuenta el objetivo del material con respecto al contenido en cuestin; es decir, lo que
se precisa aprender con dicho material, el grado de profundidad del mismo; que se refiere al manejo de informacin que se est
buscando y al anlisis de la relacin que existe entre los componentes de las estructuras concretas y abstractas; el aprendiz; En este se
consideran las caractersticas fsicas, aprendizajes previos y caractersticas especiales (limitantes fsicas o de algn sentido), y el papel
del docente; en caso de fungir o no como mediador.
En el mismo orden de ideas, Maria Montessori recomienda considerar los siguientes aspectos en la elaboracin de materiales didcticos:
Cuidadosamente diseados
Atractivos
Sencillos
Tamao del nio
Progresar de lo sencillo a lo complejo y de lo concreto a lo abstracto
Que el estudiante encuentre una dificultad por solucionar y no muchas.
Diseados para que tanto los xitos como los errores resulten evidentes.

Mtodo de Decroly
El inters esta ligado a
4 necesidades
Actuar

Nutrirse

Reparars
Defender
e,
se de los
cubrirse y
peligros
protegers
e
Por eso debemos Respetar la aptitud del nio a apoderarse globalmente de sectores de experiencia
Con 3 bases
Observacin:
A travs de la observacin se descubren cualidades sensoriales de los objetos
Con 3 bases

Se relacionan los conocimientos previos con los adquiridos en la

Asociacin:
observacin generando un vinculo que facilita el aprendizaje
Expresin:
Es la culminacin del proceso por lenguaje grafico hablado

Bibliografa
REFERENCIAS ELECTRNICAS
MUSET ADEL, Margarida: Ovide Decroly: la pedagoga de los centros de inters
y de los mtodos globales, en AAVV/: El legado pedaggico del siglo XX para
la escuela del siglo XXI, Barcelona: GRA, 2007, pp. 101 y 102.retomada de:
http://historiageneraldelaeducacion.blogspot.mx/2010/03/ovide-decroly.html
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/derecho_y_ciencias_sociales/Elabor
acion_material_didactico.pdf

http://es.slideshare.net/jevabe/diseo-y-elaboracin-de-materiales-didcticos-mult
imedia

http://es.slideshare.net/cfhuamani/material-didctico-3573823
http://es.slideshare.net/LauraLoriaP/elaboracin-y-evaluacin-de-materiales-didcti
cos