Luis Felipe

Silveira de Abreu
I Seminrio
Discente PPGCOM

O DESMONTE E O
ARRANJO COMO
PROPOSTA
METODOLGICA

Tema de
pesquisa

O biografema como modelo

contemporneo do narrar
biogrfico

Tema de
pesquisa
[...] gostaria que minha vida se
reduzisse, pelos cuidados de um bigrafo
amigo e desenvolto, a alguns pormenores,
a alguns gostos, a algumas inflexes,
digamos: biografemas, cuja distino e
mobilidade poderiam viajar fora de
qualquer destino e vir tocar, maneira dos
tomos epicurianos, algum corpo futuro,
prometido mesma disperso (BARTHES,
2005, p. XVII)

Problemas
na pesquisa
Como abordar um fenmeno
amplo e disperso em discursos
heterogneos?
Como tratar enquanto objeto no
veiculos, obras ou mdias, mas
sistemas de enunciao?

Proposta
metodolgica
1 Mapeamento da disperso
discursiva
2 Desmonte dos materiais
3 Arranjo dos fragmentos

A disperso

Ora, essa prpria disperso com suas lacunas,

falhas, desordens, superposies, incompatibilidades,
trocas e substituio pode ser descrita em sua
singularidade se formos capazes de determinar as
regras especficas segundo as quais foram formados
objetos, enunciaes, conceitos, opes tericas: se h
unidade, ela no est na coerncia visvel e horizontal
dos elementos formados; reside, muito antes, no
sistema que torna possvel e rege sua formao
(FOUCAULT, 2013, p. 85)

O desmonte
A atividade estruturalista comporta duas operaes
tpicas: desmontagem e arranjo (BARTHES, 2007, p.
52)
Trabalho de ciso: o fonema, na lingustica e na
fonologia; os mitemas para a antropologia
Desmontar o primeiro objeto, o que dado
atividade de simulacro, encontrar nele fragmentos
mveis cuja situao diferencial gera certo sentido; o
fragmento no tem sentido em si, mas , entretanto,
tal que a menor variao trazida a sua configurao
produz uma mudana do conjunto (BARTHES, 2007,
p. 52)

O arranjo

A pesquisa como puzzle

Colocadas as unidades, o homem estrutural
deve descobrir-lhes ou fixar-lhes regras de
associao: a atividade do arranjo, que
sucede atividade de chamada (BARTHES,
2007, p. 53)

O arranjo

Isso novo? Numa certa medida, sim; certamente o

mundo nunca cessou, em todos os tempos, de
procurar o sentido do que lhe dado e do que ele
produz; o que novo um pensamento (ou uma
potica) que procura menos atribuir sentidos plenos
aos objetos que ela descobre do que saber como o
sentido possvel, a que preo e segundo que
caminhos. A rigor, poderamos dizer que o objeto do
estruturalismo no o homem rico de certos sentidos,
mas o homem fabricante de sentidos (BARTHES,
2007, p. 54)

Bibliografia

ARFUCH, Leonor. O espao biogrfico: dilemas da

subjetividade contempornea. Rio de Janeiro: EdUERJ,
2010.
BARTHES, Roland. Crtica e verdade. So Paulo:
Perspectiva, 2007.
BARTHES, Roland. Sade, Fourier, Loyola. So Paulo:
Martins Fontes, 2005.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Rio de
Janeiro: Forense Universitria, 2013.