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OBJETIVO:
- Obter diferentes interpretaes sobre um
mesmo texto;
- Entender o motivo da escolha de determinadas
expresses;
- Identificar informaes implcitas no texto;
- Interpretar texto buscando empatia com o autor.
POEMA
O gnero poema a concretizao da poesia que
pode ser expressa atravs de recursos sonoros,
visuais e diversas outra formas de arte.
Poema: Texto formalizado em versos, estrofes,
com certos recursos da linguagem potica: ritmo,
mtrica, sonoridades e figuras de estilo
Clique na imagem de Mario
Quintana e leia um de seus
Belos poemas
ATIVIDADE:
A atividade, dever ser feita em dupla, onde tero
o tempo de dez minutos para discusso do poema
e aps haver apresentao no grande grupo.
ATIVIDADE DE CASA:
Com base no material apresentado possvel a
reflexo sobre as mais diversas expresses
artsticas em que existe poesia. Temos tambm
uma infinidade de poemas que falam sobre as mais
diversas emoes, sentimentos, pensamentos,
enfim, existem poemas com temas infinitos.
Pesquise um poema e uma outra forma de poesia
que te faa sentir alguma emoo. Descreva a obra
analisada e o que ela despertou em voc.
* Local de pesquisa: Internet
CONCLUSO DA ATIVIDADE
Desafio a turma a buscar poesia nas coisas do
cotidiano e ler mais poemas: que so uma fonte
inesgotvel de prazer e sabedoria.
Encerramos esta atividade com esta bela citao:
A maioria pensa com a sensibilidade, eu sinto com o
pensamento. Para o homem vulgar, sentir viver e
pensar saber viver. Para mim, pensar viver e sentir
no mais que o alimento de pensar. (Fernando
Pessoa, Livro do Desassossego)
REFERNCIAS
Sites que foram utilizados no plano de aula:
https://pensador.uol.com.br/
https://www.youtube.com/
http://jorge-menteaberta.blogspot.com.br/2013/02/ahistoria-do-profeta-gentileza.html#.WIX94FMrLIV