CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN.

Licenciatura Educacin Preescolar
Curso:
ATENCIN A LA DIVERSIDAD
Docente:
MTRA. DANIA BEATRIZ RAMOS ZAMORA
Alumna:
NANCY EDITH GUILLERMO CRUZ
Tuxpan de Rodrguez Cano, Veracruz, 15 de Diciembre del 2016.

INFORME DE PRCTICA

La actividad est enfocada a que mediante la presentacin del guiol

los nios reconozcan que los seres humanos somos diferentes y nicos,
donde debemos de aceptarnos tal y como somos. Esta actividad se llev
acabo el da viernes 9 de diciembre, en ese da el clima haba
amanecido frio y con un poco de llovizna y por tal motivo solo se
La actividad
se inici con un cuestionamiento hacia
presentaron 6 nios
en la escuela.
los nios sobre si saban que era una obra de teatro
y si laguna ves haba visto una obra de teatro, a lo
que un nio me contesto que si saba que era una
obra de teatro era un donde actuaban, despus
les pregunte si saban que era un teatrn y un guiol
y nadie me contesto, por lo que les explique lo que
era y que era lo que se haca, as que les dije que a
continuacin les presentaran un guiol.

Posteriormente se comenz con la presentacin del guiol Rufina la

jirafa donde se inici con la atencin de los nios ya que al principio
se les haba mostrado los guioles de los animales ya que les llamo
mucho la atencin, durante la presentacin los nios estuvieron
callados y se escuchaban que estaban prestando atencin, pero ya
despus de un tiempo comenzaron hablar y a distraerse.
Despus de se cuestion a los nios sobre el cuento con preguntas
como De qu trataba el guiol?, Quin era Rumilda?, Cmo era
les los
pasara
mismo nocomo
se que
sentiran?,
Rumilda?, Por qu
dems loanimales
queran
Rumilda
Quisieran
que
les Si
pase
lo mismo que a ella?,
jugara con ellos?, Qu
paso al
final?,
a ustedes
Creen que est bien la actitud que tomaron los
animales con Rumilda?, Qu hubieran hecho
ustedes en su lugar?, Qu debemos hacer para
no hacer sentir mal a las dems personas?, pero
de los 6 nios solo dos nios me contestaron
correctamente.

Posteriormente se les indico a los nios que hicieran un crculo ya

que a continuacin se jugara a la botella, donde los nios no me
supieron contestar correctamente ya que a la pareja de nios que
le tocara tendran que decir algo bueno, algo positivo del otro,
pero los nios no me contestaban como lo que se esperaba ya que
todos las parejas de nios decan lo mismo que la anterior pareja,
lo mismo,
finalizar
se mostraron
imgenes
por ejemplo si el anterior
dijo al
que
era amable
a los que
le tocaba
de diferentes nios de partes del planeta y se
despus decan
dio una pequea reflexin a los nios de
modo que comprendieran que a pesar de que
todos somos diferentes, debemos de
tratarnos por igual y no tratar a los dems
como no nos gustara que nos trataran.

La diversidad en la educacin bsica, es de suma importancia para

las vidas de cada alumno que pasan por la vida de la educacin,
pero en especial en la educacin preescolar, ya que es una de las
etapas primeras, que el alumno enfrenta en su vida escolar,
adems ellos estn en la etapa ms vulnerable, en un pleno
desarrollo, y crecimiento, por lo cual la funcin de la escuela
integradora, es proporcionar los medios necesarios para que
tengan un mejor desenvolvimiento en los agentes que lo rodean.

Evidencia