VALIDACION Y CONFIABILIDAD DE

INSTRUMENTO

Dr. Cristian Daz Vlez

Mdico Epidemilogo
Jefe de la Oficina Inteligencia Sanitaria
Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo

Imagina que deseas evaluar el Nivel de Glucosa

en sangre en pacientes adultos y el
GLUCOMETRO que vas a usar esta descalibrado.

No Importa:
Si el proyecto de investigacin es perfecto
Si la muestra y muestreo es adecuado
Si usas las pruebas estadstica mas potentes y
complejas.
Se invirti mucho dinero y mucho tiempo

Simplemente tus resultados no sirven. EVIDENTE NO?

Si el instrumento que es usado para la

recoleccin de datos no esta validado..!
Las conclusiones tampoco son validados

REQUISITOS DE UN BUEN INSTRUMENTO DE MEDICION

CONFIABILIDAD

VALIDEZ

GRADO EN QUE SU APLICACION

REPETIDA AL MISMO SUJETO U
OBJETO PRODUCE IGUALES
RESULTADOS
GRADO EN QUE UN INSTRUMENTO
PRODUCE RESULTADOS
CONSISTENTES Y COHERENTES

GRADO EN QUE UN
INSTRUMENTO MIDE LA
VARIABLE QUE PRETENDE
MEDIR
Hernndez Sampieri y col

Hernndez Sampieri y col

El instrumento debe demostrar ser confiable y vlido a la vez

Hernndez Sampieri y col

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE
DATOS

1. Validez : seguridad, exactitud

Error sistemtico
2. Confiabilidad :

Precisin, reproducibilidad

Error aleatorio

A no ha sido ni exacto ni preciso.

B Exacto y preciso.
C bastante exacto pero no preciso.
D muy preciso pero poco exacto.

Confiabilidad ~Precisin
Validez ~Exactitud
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Validacin
cualitativa

La validez
En trminos generales, se refiere al grado en
que un instrumento realmente mide la variable
que pretende medir.
Por ejemplo, un instrumento para medir la
inteligencia vlido debe medir la inteligencia y
no la memoria.
La validez es una cuestin ms compleja que
debe alcanzarse en todo instrumento de
medicin que se aplica.

Validez interna y externa

Para la validacin se contar con un panel de
expertos, que suele consistir de un promedio de
10-15 personas, aunque de hecho pueden bastar
de 5 a 7.
Dicho panel debe estar compuesto de personas
conocedoras de la materia, entre los cules
puede estar el evaluador, especialistas en la
materia tcnica concerniente, personal de salud,
administradores, miembros de la facultad, etc.
Mejorar el cuestionario para que este cumpla con
el nivel del pblico objetivo y con el propsito y
objetivos del estudio.

Validez de contenido,
criterio y constructo
Las recomendaciones del panel de expertos se
orientan a facilitar la claridad de las preguntas,
la relevancia de las mismas, si el nmero de
preguntas es adecuado, o si el tiempo que
toma contestarlo es o no apropiado.
El panel de expertos sugerir el cambio de
preguntas, eliminacin de algunas de ellas, uso
apropiado de las palabras, o modificaciones en
el formato del cuestionario.
Dichas recomendaciones deben tenerse en
cuenta en la modificacin del cuestionario.

Validez del contenido

Grado en que el contenido de un
instrumento es capaz de medir la mayor
parte de las dimensiones del constructo
que se quiere estudiar.
Por ejemplo una prueba de conocimientos
sobre las canciones de un grupo musical
no deber basarse solamente en sus 2
primeros discos, sino que debe incluir
canciones
de todos sus discos.
Revisin del tema
Experiencia de los expertos

Validez del contenido

Validez del criterio

Grado en que el resultado del cuestionario
predice o concuerda con algn criterio de
valor real o gold standard.
Por ej., un investigador valida un examen
sobre manejo de aviones, mostrando la
exactitud con que el examen predice que
tan bien un grupo de pilotos puede operar
un aeroplano.
Test Psicologicos: Zung, Hamilton, etc
Coeficiente de concordancia Kappa
Correlacin intraclase (var. cuantitativas)

(var.

categricas)

Validez del constructo

Es probablemente la ms importante sobre
todo desde una perspectiva cientfica y se
refiere al grado en que una medicin se
relaciona
consistentemente
con
otras
mediciones de acuerdo con hiptesis
derivadas tericamente y que conciernen a
los conceptos (o constructos) que estn
siendo medidos.
Grado en que las mediciones que resulten de
las respuestas del cuestionario puedan
considerarse como una medicin del
fenmeno estudiado.
Muy importante escoger los expertos

Expertos

Poblacin Objetivo

VALIDEZ TOTAL = VALIDEZ DE CONTENIDO +

VALIDEZ DE CRITERIO + VALIDEZ
DE CONSTRUCTO

Cronbach de 0,804 (>0,8)

Kaiser- Meyer-Olkin fue

de 0,082 y el test de
esfericidad de Bartlett fue
de 0,023, por lo que no
se realiz el anlisis
factorial.

Traduccin, adaptacin cultural y validacin de

cuestionarios de salud.
Se recomiendan dos etapas:
a) Adaptacin cultural: traduccin directa, sntesis,
traduccin inversa, consolidacin por comit de
expertos y pre-test.
b) Validacin (con hasta siete pasos):
- Evaluacin de la consistencia interna.
- Fiabilidad intra-observador.
- Fiabilidad interobservador.
- Validez lgica.
- Validez de contenido.
-,Validez de criterio.
- Validez de constructo.

ADAPTACIN TRANSCULTURAL AL ESPAOL DE LA VERSIN CORTA

INSTRUMENTO THE AWARENESS OF INDEPENDENT LEARNING
INVENTORY (AILI)

FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR

LA CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

1.- la improvisacin. Algunas personas

creen que elegir un instrumento de
medicin o desarrollar uno es algo
que puede tomarse a la ligera.
2.- instrumentos desarrollados en el
extranjero que no han sido validados
a nuestro contexto : cultura y tiempo

 3.- instrumento resulta inadecuado

para las personas a las que se les
aplica: no es emptico.
4.- las condiciones en las que se
aplica el instrumento de medicin.
Si hay ruido, hace mucho fro (por
ejemplo en una encuesta de casa
en casa), el instrumento es
demasiado largo o tedioso.

Si no haces las preguntas correctas,

no obtienes las respuestas
correctas... El hacer preguntas es el
ABC del diagnostico. Slo la mente
que cuestiona resuelve problemas.
- Edward Hodnett

Preguntas?
cristiandiazv@hotmail.com