PSICOANALISIS

S. Freud

Perspectiva Psicoanaltica

 Caractersticas

Bsicas

El

Desarrollo es primariamente
inconsciente.
Fuerzas inconscientes motivan el
comportamiento humano y describen los
cambios cualitativamente.
El comportamiento solamente es una
caracterstica superficial.

Perspectiva Psicoanaltica

 Aparato

Psquico

Los

seres humanos son sistemas complejos

de energa
La vida humana est gobernada por su propia
energa. Esta energa humana o mental se
llama libido
Los seres humanos nacen con una cantidad
finita de libido
La libido cambia su rea de localizacin
dentro del cuerpo durante el curso del
desarrollo.

Perspectiva Psicoanaltica

 Visin

del desarrollo

La

personalidad se forma en los primeros

aos de vida cuando los nios enfrentan
conflictos inconscientes entre sus impulsos
biolgicos innatos y las exigencias de la
sociedad.
Los movimientos libidinales siguen una
secuencia universal invariante dada por la
maduracin (etapas psicosexuales)
En cada etapa psicosexual el placer se desva
de una zona corporal a otra.

Perspectiva Psicoanaltica

 Componentes
ELLO:
YO

de la personalidad

Principio del placer

: Principio de la realidad

SUPER

YO: Valores y deberes sociales

Perspectiva Psicoanaltica

 Funcionamiento
Conflicto

de la personalidad

entre las 3 estructuras es inevitable

En

la personalidad madura sana opera un

equilibrio dinmico: el ELLO comunica las
necesidades bsicas, el YO restringe al ello
impulsivo hasta encontrar maneras realistas
de satisfacer esas necesidades, y el SUPER
YO decide si las estrategias de solucin de
problemas del ello son moralmente
aceptables.

Perspectivas Psicoanaltica

 Etapas

del Desarrollo

Etapa

oral (del nacimiento a los 12 18

meses)
Etapa anal (de los 12 18 meses a los 3
aos)
Etapa flica (de los 3 a los 6 aos)
Latencia (de los 6 aos a la pubertad)
Etapa genital (adolescencia y edad adulta)

Perspectiva Psicoanaltica

 Fijaciones

en el Desarrollo

Las

conductas, que son las principales

fuentes de satisfaccin, varan de una etapa
a otra.
Dependiendo de la gratificacin que los nios
reciban en las primeras etapas del desarrollo
se generan fijaciones que se manifestarn en
la adultez.
Se generan fijaciones ya sea por exceso o
dficit de gratificacin.

Perspectiva Psicoanaltica

Consciente

Preconsciente

inconsciente

 Reconocimientos:
Incorpora

la valoracin de las
motivaciones y sentimientos inconscientes
Releva la experiencia infantil como base
para el desarrollo posterior
Incorpora el fluir de impulsos como
explicativos de la forma de ser del ser
humano

Perspectiva Psicoanaltica

 Crticas:
Determinista
Desarrollo

de una teora de los nios sin

observar nios.
Debilidad en la explicacin de lo femenino
Muestreo sesgado.
Falta de contrastacin

Perspectiva Psicoanaltica

 TEORIA

DEL DESARROLLO
PSICOSOCIAL

E. ERIKSON

Perspectiva Psicoanaltica

 Cmo

ve el desarrollo?

La

bsqueda de la identidad es el tema

ms importante a travs de la vida
Las personas son exploradores activos y
adaptativos que buscan controlar su
ambiente
Asume que seres humanos son criaturas
racionales cuyos pensamientos, sentimientos
y acciones estn controlados, en gran
medida, por el YO.

Perspectiva Psicoanaltica

 YO

(Ego) o personalidad

Busca

adaptarse a la realidad

Est

gobernado por el principio de

realidad

Las

demandas al yo cambian a lo largo de

la vida

Perspectiva Psicoanaltica

 Principio

Epignetico

Nuevas

capacidades del ego deben aprenderse

para satisfacer las nuevas demandas

Cada

nueva demanda sobre el ego causa una

crisis emocional, un nuevo desafo para la
adaptacin.

Afirma

la existencia de un plan maduracional

bsico y un calendario para el desarrollo del ego

Perspectiva Psicoanaltica

Crisis del desarrollo:

medida que el sujeto madura se va enfrentando

a sucesivas crisis

Cada

crisis es un aspecto de la personalidad que

es particularmente importante en ese momento y
seguir sindolo de algn modo durante el resto
de la vida

La

resolucin de las crisis requiere del equilibrio

entre un rasgo positivo y un rasgo negativo
correspondiente

Perspectiva Psicoanaltica

 Resolucin

de las crisis:

Aunque

la cualidad positiva debe predominar,

tambin se necesita cierto grado de la
negativa

El

exitoso resultado de cada crisis es el

desarrollo de una virtud o fuerza particular.

Por

el contrario si no se resuelve
positivamente se puede desarrollar una
patologa bsica

Perspectiva Psicoanaltica

ESTADIO O ETAPAS PSICOSOCIALES

Perspectiva Psicoanaltica

 Etapas

y crisis:

medida que el ser humano se desarrolla, el yo

enfrenta nuevas demandas, y consecuentemente
una nueva crisis emocional emerge

Cada

una de las capacidades que el ego tiene se

desarrollan en un perodo de tiempo o en una
etapa

La

persona tiene un tiempo limitado para

desarrollar cada capacidad especifica

Perspectiva Psicoanaltica

Edad

Crisis

Fuerzas
Bsicas

Patologa
Bsica

Infancia
0-1

Confianza v/s
desconfianza
bsica

Esperanza

Retraimiento

Niez temprana
1-3

Autonoma v/s
vergenza y
duda

Voluntad

Compulsin

Edad de juego
3-7

Iniciativa v/s
culpa

Finalidad

Inhibicin

Edad escolar
7-14

Competencia
v/s Inferioridad

Competencia

Inercia

Adolescencia
14-20

Identidad v/s
confusin de
identidad

Fidelidad

Repudio

Juventud
20-25

Intimidad v/s
Amor
Distanciamiento

Exclusividad

Adultez
25-60

Generatividad
v/s
Estancamiento

Cuidado

Actitud
rechazante

Vejez
60 y ms

Integridad v/s
Desesperanza

Sabidura

Desdn

 Divergencia

con la teora psicosexual

Fuerzas

ms sociales que sexuales

Releva el YO ms que el ELLO
Incluye a los adultos y dentro de eso
distingue etapas.
Cree ms que Freud en las
potencialidades del ser humano.

Perspectiva Psicoanaltica