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Documenti di Cultura
Enfoque
Fundamentado
en
las
demandas
del
sector
productivo.
Formacin
integral
nfasis en la prctica.
con
Caractersticas
Componentes
curriculares
Conocimientos, habilidades y
actitudes
especficas
vinculadas con una carrera.
Conocimientos,
habilidades
y
actitudes necesarias
para desempearse
a lo largo de la vida
en
diferentes
contextos.
NIVELES FORMATIVOS
Nivel Auxiliar
Tcnico
Certificado de
Auxiliar Tcnico
en
.
N de horas:
950
Crditos: 40
Nivel Tcnico
Titulo Tcnico
en
.
N de horas:
1760
Crditos: 80
Nivel
Profesional
Tcnico
Titulo Profesional
Tcnico
..
N deen
horas:
2550
Crditos: 120
Grado de
bachiller
tcnico
TIVA
A
M
FOR
A
I
OR
T
C
E
TRAY
Nivel
Profesional
Titulo Profesional
en
N ..
de horas:
3460
Crditos:
200
Grado de
Bachiller
Crditos
Tcnico
Profesional Tcnico
53
Competencias para
la Empleabilidad
Experiencias
formativas en
situacin real de
trabajo (*)
13
Total
80
1760
14
19
Total
120
Hasta
ciento
2550
12
un quince por
(15%) de crditos
Estructura
El Catlogo Nacional organiza y clasifica las carreras profesionales en 17
sectores, 34 familias productivas, 98 actividades econmicas y 4 niveles
formativos que guardan relacin con los niveles de competencias. Tiene la
siguiente estructura:
17
Clasificac
in
Sectorial
de
Actividad
es
Econmic
as
CODS
EC
SECTOR
AGRICULTURA,
GANADERIA
SILVICULTURA
Y PESCA
EXPLOTACIN
DE MINAS Y
CANTERAS
INDUSTRIAS
MANUFACTUR
ERAS
CODFAMPR
O
A01
Actividades agropecuarias y
forestales
A02
Pesca
B03
Mineria no metlica
B04
Hidrocarburos y gas
B05
Mineria Metlica
C06
C07
C08
C09
C10
C11
C12
Industria Qumica
C13
Industria Farmacutica
C15
C16
C14
ELECTRICIDAD
, GAS Y AGUA
FAMILIA PRODUCTIVA
C17
C18
Industria Diversas
D19
DIVISI
ACTIVIDAD ECONMICA
N
01 Agricultura, ganadera, caza y actividades de servicios conexas
02 Sivicultura y extraccin de madera
03
Pesca y acuicultura
05
08
06
07
09
10
11
12
13
14
15
16
31
17
18
19
20
22
21
23
24
26
27
28
29
30
32
33
35
25
Punto de
partida para
la
formulacin
del plan de
estudios.
DE ACUERDO
AL NIVEL
FORMATIVO
20
Ejemplo:
Carrera profesional
ADMINISTRACION DE
BAR
22
23
24
http://www.minedu.gob.pe/super
iortecnologica/catalogonacional-oferta-formativa.php
De acuerdo a la normativa:
Los planes de estudio se elaboran tomando como referencia los
estndares mnimos de las carreras publicadas en el Catlogo
Nacional de la Oferta Formativa que se actualiza permanentemente
en la pg. Web del MINEDU.
La implementacin del plan se realiza previa conformidad del
MINEDU.
La implementacin del plan adecuado alcanza a la nueva
promocin ingresante, los estudiantes que se vienen formando con
el plan vigente terminan su proceso formativo de acuerdo al plan
de estudios con el que ingresaron.
Las carreras que no cuentan con mapa de carrera, seguirn
funcionando normalmente con su plan vigente y con los formatos
correspondientes.
Plan de estudio
Es la organizacin del conjunto de mdulos formativos,
asociados a una competencias o ms, correspondientes
a un programa de estudios que, ordenados y
secuenciados permiten alcanzar las capacidades
previstas.
Plan de
Estudios
COMPETENCIAS TECNICAS
(Especficas)
COMPETENCIAS
EMPLEABILIDAD
(Transversales)
Indicadores de
logro de
competencia
Indicadores de
logro de
competencia
En el
DCBN
:
PLAN DE
ESTUDIOS
COMPETENCIAS TECNICAS
(Especficas)
Indicadores de
logro de
competencia
COMPETENCIAS
EMPLEABILIDAD
(Transversales)
Indicadores de
logro de
competencia
Capacidades
PLAN DE
ESTUDIOS
COMPETENCIAS TECNICAS
(Especficas)
COMPETENCIAS
EMPLEABILIDAD
(Transversales)
Indicadores de
logro de
competencia
Indicadores de
logro de
competencia
Capacidades
Defino
indicadores de
logro de la
capacidad
PLAN DE
ESTUDIOS
COMPETENCIAS TECNICAS
(Especficas)
Indicadores de
logro de
competencia
Capacidades
En la definicin de los
indicadores de logro
de la capacidad,
vinculo los indicadores
de logro de la
competencia.
PLAN DE
ESTUDIOS
COMPETENCIAS
EMPLEABILIDAD
(Transversales)
Indicadores de
logro
Capacidades
Indicadores de
logro de la
capacidad
EMPRESA/PROYE
CTO
PRODUCTIVO
INSTITUT
O
CAPACIDADES
Indicadores de
logro de la
capacidad
Indicadores
de logro UC
COMPETENCIAS
Indicadores
de logro UC
Esquema
para la
organizacin
de un
mdulo
formativo
en un el plan
de estudios
INDICADORES
DE LOGRO DE
LA CAPACIDAD
CAPACIDADES
(Especficas)
CAPACIDADES
(De
empleabilidad)
CONTENI
DOS
Experiencias formativas
INDICADORES
DE LOGRO DE
LA CAPACIDAD
UNIDAD
DIDCTICA
CONTENI
DOS
UNIDAD
DIDCTICA
CRDITOS
HORAS
CRDITOS
HORAS
Itinerario
formativo del
plan de estudios
PERFIL DE
INGRESO
PERFIL DE
EGRESO
Mundo laboral
y la sociedad
DESEMPEOS
PROFESIONAL
ES
Componentes o dimensiones de la
competencia
Conocimien
to
Destrezas
Actitudes