PROYECTO DE APRENDIZAJE

Es construido en forma colectiva entre

Educandos, Docentes, Padres y representantes
se centra en la investigacin accin
participativa, cuyo escenario es construido por
los actores comprometidos (familia-escuelacomunidad, Ley Orgnica de Educacin 2009
art. 14, 15 y 17)

INDAGACIN
DEL
CONTEXTO

SISTEMATIZACIN
Y SOCIALIZACIN

EJECUCIN
DEL PROYECTO

DIAGNSTICO
DEL CONTEXTO

CONSTRUCCIN
DEL PROYECTO

Diagnstico (tema
generador,
potencialidad,
inquietud)
Qu quiero hacer,
aprender y/o
investigar?
Por qu quiero hacerlo,
aprenderlo y/o
investigar?

Cmo se va a hacer?
Cmo lo
vamos a
evaluar?

Qu nombre le
vamos a colocar?

Propuesta para elaborar Proyectos

de Aprendizajes
-Identificacin.
-Nombre.
-Diagnstico.
-Finalidad.
-Componentes.
-reas de
Aprendizajes.
-Contenidos.
-Estrategias - Actividades ( Ejes Integradores e Intencionalidad).
-Indicadores de evaluacin.
-Recursos (humanos y materiales).
-Evaluacin.
-Instrumento de la evaluacin.
-Clase participativa o interacciones sociales diarias.

Es una forma de organizacin de los procesos

de Aprendizaje en la que interactan
Educandos,
Docentes,
Padres
y
Representantes estos ltimos entre s,
tomando
en
cuenta
los
siguientes
momentos: inicio, desarrollo y cierre.

 INICIO

Se exploran los conocimientos, habilidades, destrezas,

actitudes y valores previos que poseen los y las estudiantes. Se sugiere
que sea dinmico que despierte el inters en los (a) nios(a).

DESARROLLO: Potenciar las zonas de desarrollo prximo y las

reales mediante la utilizacin de diferentes tipos de estrategias y
situaciones de aprendizaje.

CIERRE: Se conocen los logros alcanzados en funcin del objetivo

establecido,
aprendizaje.

potenciando

valores,

virtudes

actitudes

hacia

el

Es
una
forma
para
planificar componentes que
no se abordan en los
proyectos de aprendizaje.
Toma
en
cuenta
las
intencionalidades y los ejes
integradores.

Finalidades

Desarrollar potencialidades que son

esenciales para el logro de otras de
mayor complejidad.

Profundizar
aspectos
abordados
sutilmente en los proyectos que
requieran niveles ms altos de
apropiacin y abstraccin.

Tiene como fin la participacin de

manera integrada de todos los actores
del proceso educativo (Educandos,
Docentes,
Padres, Representantes y familias), quienes
a
partir de la realidad implementan diferentes
acciones para su transformacin.

Sistematizaci
n y valoracin
de los
resultados

Diagnstic
o
Participati
vo

Elaboracin y
ejecucin de un
plan de accin
Ejecucin,
sistematizacin
y valoracin del
plan de
organizacin

Jerarquizacin y
Seleccin de
necesidad
(produccin de
bienes y servicios)
Planeacin de
la
organizacin
de los
aprendizajes