DISEO

EXPERIMENTAL
CONTROL
EXPERIMENTAL

Raquel Monserrat Reyes Romero

Paola Carolina Vidal Rocha
Silvia Betancourt Salazar
Gloria Marisol Osornio Castillo
Mara del Carmen Cuadrilla Ramrez
Alejandro Barrita Pacheco

DISEO
EXPERIMENTAL

DOS GRUPOS ALEATORIZADOS

El experimentador define
una variable independiente
que se va a variar en (por lo
menos) dos formas.
Los dos valores que estn
asignados a la variable
independiente se pueden
nombrar como como dos
condiciones,
tratamientos o
mtodos.
Entonces el experimentador
busca determinar si estas
dos condiciones afectan en
forma diferencial la variable
dependiente.

El procedimiento
general que se sigue
para responder a
esta pregunta es
definir primero cierta
poblacin acerca de
la cual se desea
hacer un enunciado.
Despus se elige al
azar una muestra de
participantes para
estudio.

Sera suficiente cualquier mtodo que

asegurara que los participantes estn
asignados al azar en dos grupos.

La razn de que ste se le llame diseo

de dos grupos aleatorizados es porque
los participantes se asignan
aleatoriamente a dos grupos.

Un supuesto bsico e importante hecho

es cualquier tipo de diseo es que las
medias (promedios) de los grupos no
difieren significativamente al principio
del experimento.
En un diseo de dos grupos, los dos
valores de la variable independiente se
administran respectivamente a los dos
grupos.

Por ejemplo, puede administrarse alguna

cantidad positiva de la variable
independiente al grupo experimental, en
tanto que al grupo de control se le
administra una cantidad cero.

Las puntuaciones de todos los participantes en la

variable dependiente se registran entonces y se
sujetan a anlisis estadsticos.
Si la prueba estadstica apropiada indica que los
dos grupos son confiablemente diferentes (sobre
las puntuaciones de variable dependiente),
puede concluirse que esta diferencia se debe a la
variacin de la variable independiente.
Suponiendo que han estado en efecto los
controles experimentales apropiados, pueden
concluirse que los dos valores de la variable
independiente son efectivos en la produccin de
diferencias en la variable dependiente.

GRUPOS PAREADOS

El diseo de grupos pareados es simplemente

una forma de ayudar a satisfacer la suposicin
de que los grupos tienen valores de la variable
dependiente esencialmente iguales, antes de la
administracin del tratamiento experimental.

EJEMPLO SIMPLIFICADO DE UN
DISEO DE DOS GRUPOS PAREADOS

Podemos formas dos

grupos de participantes,
uno para aprender el
material mediante
lectura y recitacin, el
segundo para dedicar
todo su tiempo a la
lectura. Si utilizamos un
diseo de grupos al azar,
asignamos participantes
a los dos grupos al azar,
sin tomar en cuenta
caractersticas
particulares.

Nuestra estrategia es estructurar los grupos,

hacindolos equivalentes en cuanto a inteligencia.
Para lograr esto necesitamos parear a los
participantes que tienen las mismas
puntuaciones; asignando un miembro de cada par
a cada grupo. Es evidente que pueden parearse
los siguientes participantes: 1 y 2, 3 y 4, 5 y 6, 7 y
8, y 9 y 10.

El mtodo utilizado para dividir a estas parejas en

dos grupos es la aleatorizacin. es necesario
asignarlos mediante la aleatorizacin, a fin de
evitar posibles influencias del experimentador, e
interferencia en el pareamiento.

CORRELACIN Y DISEO DE DOS

GRUPOS PAREADOS

El significado de correlacin
Correlacin es una medida del grado en que
se relacionan dos variables.
La medida de la correlacin que nos interesa,
se simboliza con r. Este smbolo representa
el coeficiente de correlacin del producto
momento de Person.

Debido a que el valor de r indica el grado en que

estn relacionadas dos variables (en forma lineal),
es una estadstica muy valiosa que se usa en
muchas formas.
El valor que puede suponer r, varia entre
+1.0 y -1.0. Un valor de +1.0 indica la correlacin
positiva perfecta y -1.0 indica una correlacin
negativa perfecta.

En la ciencia buscamos encontrar relaciones entre

variables. Y una relacin negativa (correlacin)
tiene la misma importancia que una positiva. No
se piense que una correlacin negativa es
indeseable o que indica falta de relacin.

CLCULO DE UN COEFICIENTE DE
CORRELACIN
El coeficiente de correlacin del producto momento de
Pearson, simbolizado como ya lo notamos mediante de r, es
el coeficiente de correlacin mas frecuentemente utilizado.
De una manera general, lo que hemos dicho para r se aplica

rs; la nica diferencia es que coeficiente de correlacin de

rango de Spearman es ligeramente menos poderoso que la r
de Pearson. La ecuacin para computar un coeficiente de
correlacin de Spearman es:

SELECCIN DE LA VARIABLE DE
PAREAMIENTO

Recuerde que al parear los participantes, se

ha intentado igualar los dos grupos respecto
a sus valores promedio en la variable
dependiente. En otras palabras, se ha
seleccionado alguna medida inicial de
habilidad en la cual parear a los
participantes, y asignados a dos grupos con
base en estos valores, de manera que sean
esencialmente iguales.

DISEO FACTORIAL

Es aquel en el que se usan todas las

combinaciones posibles de los valores
seleccionados para cada una de las variables
independientes.

TIPOS DE DISEOS FACTORIALES

2X2
2 variables independientes
cambiada cada una en 2 formas
3 X 2
Se estudian las 2 variables
independientes cambindose una de estas
en 3 formas
3 X 3
Se investigan 2 variables
independientes cambindose ambas en 3
formas.

Diseo factorial K x L cada variable

independiente puede cambiarse n nm. De
veces donde la primera variable independiente K
indica el nm. De formas en las que se cambia,
de igual forma la segunda variable que es L.
Entonces K y L pueden suponer cualquier valor
Diseos factoriales con ms de 2 variables
independientes 2 x 2 x 2

DISEO EXPERIMENTAL
INTRAGRUPOS

DISEO INTRAGRUPO
A los mismos participantes se les trata de
forma diferente en distintas ocasiones y se
comparan sus puntuaciones como funcin
de los tratamientos experimentales
diferentes.

Se administran dos o ms valores de la variable

independiente a los mismos participantes pero se
comparan los valores de la variable dependiente entre
grupos que se han tratado de la misma forma, ejemplo:

De un grupo de ocho personas, a cuatro se les da una taza de

caf y a los otros cuatros se les da dos tazas de caf

*mismas condiciones (hora, lugar)

Luego a todos juntos se les aplica una prueba X que mide Z,

Despus se comparan estos resultados para ver la diferencia.

DOS CONDICIONES MUCHOS PARTICIPANTES

Toma
como base las pruebas t y A para grupos

pareados.

Se obtiene una medicin para cada grupo de

participantes cuando se realiza cierta tarea o bajo
alguna condicin experimental.

Se toma otra vez la misma medicin cuando los

participantes realizan otra tarea.

Se calcula la diferencia media entre cada par de

mediciones y se somete a prueba para determinar si es
confiable o diferente de cero.

Si no es confiable no puede concluirse que la variacin

de la VI dio como resultado cabios conductuales.

VARIAS CONDICIONES MUCHOS PARTICIPANTES

Se administran dos tratamientos

experimentales a los mismos participantes,
puede extenderse indefinidamente.

EXPERIMENTO CON N=1

Este tipo de diseo es un caso especial de
experimento intrasujeto, en el que participa
un nico sujeto.
Suobjetivosuele ser el de solucionar
problemasy, por lo tanto, suelen estarmuy
vinculados a la prctica clnica(tanto
mdica como psicolgica).

EJEMPLO:
El sujeto-paciente desea que desaparezca su
fobia, quiere dejar de fumar o de morderse las
uas, etc.

LAS FASES QUE INCLUYE UN

EXPERIMENTO DE N = 1 SON:
1)

2)

3)

Establecer la lnea base (A): el investigador mide

el comportamiento objeto de estudio (V.D.) tal y
como lo manifiesta el sujeto antes de iniciar
cualquier tipo de tratamiento (V.I.).
Aplicar la intervencin (B): el investigador vuelve
a medir el comportamiento objeto de estudio (V.D.)
una vez aplicado el tipo de tratamiento que se
consider necesario (V.I.).
Comparar A con B e interpretar los resultados:
supone valorar el efecto teraputico que ha tenido el
tratamiento aplicado, ya que si se observa que el
comportamiento que se deseaba eliminar es menos
frecuente (o intenso, duradero, etc.) en B que en A,
habremos tenido existo en nuestro objetivo de
mejorar la situacin del sujeto-paciente.

Cualquier diseo de n = 1 en el que se den las tres

fases que acabamos de exponer, se
denominardiseo AB.Es el tipo ms simple de
diseos con un nico sujeto, ya que nos limitamos a
establecer una lnea base (A) y a medir de nuevo el
comportamiento una vez aplicado el tratamiento
(B).
Sin embargo, puede ocurrir que para eliminar o
mejorar el comportamiento indeseado del sujetopaciente, sea necesario repetir el tratamiento en
varias ocasiones tras ciertos perodos de descanso
en lo que se llamadiseos ABAB. Todo ello
permitir observar la evolucin de dicho
comportamiento y, por supuesto, el mantenimiento
(o no) del xito del tratamiento empleado

NATURALEZA DEL CONTROL

EXPERIMETAL
Es una de las fases
ms
importantes
en la planificacin y
realizacin
de
experimentos.

La palabra control

EL CONTROL EXPERIMENTAL EQUIVALE A LA

REGULACIN
DE
VS.
PODEMOS
CONSIDERAR DOS TIPOS:
INDEPENDIENTE Y EXTRAA.
LA V.I.
ES CONTROLADA POR EL
EXPERIMENTADOR, CUANDO LA VARIA DE
FORMA ESPECIFICA Y CONOCIDA.
LA V.E. ES CUANDO SE DESCONOCE LA
INFORMACIN Y PUEDE ALTERAR LOS
RESULTADOS,
POR
LO
TANTO
SE
RECOMIENDA ABANDONARLO.

EXISTEN VARIAS FORMAS PARA CONTROLAR LAS VARIABLES EXTRAAS.

1.Eliminacin

2.-Constancia
en las
condiciones

3.-Balanceo

4.Contrabalance
o

5.- Seleccin al
azar

ALGUNOS PROBLEMAS DE
CONTROL

Un experimento psicolgico se inicia con la

formulacin de un problema, el nico requisito es
que debe ser soluble.
Un problema soluble es aqul que plantea una
pregunta que puede contestarse utilizando las
capacidades normales.
Un problema se manifiesta en por lo menos tres
formas:
1.-cuando existe un vaco notable en los
resultados de las investigaciones.
2.-cuando los resultados de una investigacin no
concuerdan.

 3.-

cuando existe un hecho en forma de una

unidad de informacin no explicada.

Se

debe tener bien identificado el problema y

tener el control de las variables independientes y
dependientes para cuando se presenten las
variables externas: se ignoren o se controlen
mediante el uso del grupo de control, la lgica de
utilizar un grupo de control debe ser clara, si los
grupos experimental y de control, se trata de la
misma forma excepto con relacin a la variable
independiente, entonces cualquier diferencia en la
variable dependiente entre los dos grupos
proviene de la variable independiente.

BIBLIOGRAFIA

http://www4.ujaen.es/~eramirez/Descargas/
tema6

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/1001
04/100104_EXE/leccin_22_diseos_de_carcter_c
uantitativo__experimentales_y_cuasi_experim
entales.html
https://prezi.com/oq1melgibnbs/diseno-intrag
rupos/

Mnch, Lourdes y ngeles , Ernesto . (2009).

Mtodos y tcnicas de investigacin. Mxico:
Trillas.

Gracias.