EDUCAÇÃO URBANA

Coordenadoras:
Adriana Finamore Gomes
Cleide Larini Rodrigues Ávila
Objetivo Geral
Implementar uma política
educacional fundamentada na
metodologia de ensino e
pesquisa que possibilite a
formação de cidadãos críticos,
capazes de interagir e intervir na
sociedade na qual estão
inseridos, viabilizando a
integração das diferentes
realidades.
Objetivo especifico
Pensar em um programa de
formação para os professores que
atuam nas três realidades distintas:
campo, cidade e indígena.
Promover encontros com a
comunidade escolar
Proporcionar o intercâmbio e a
socialização de projetos
desenvolvidos nas três realidades.
Desenvolver projetos que
contemplem ações de cidadania.
Diagnóstico das escolas urbanas

Falta de formação continuada.

Salas lotadas.
Falta de sala de reforço.
Falta de biblioteca.
Falta de espaço físico.
Ampliação do colégio Helena Félix.
Arco Iris, situação precária.
Instalação elétrica.
Dificuldade dos professores para trabalhar com educação
especial.
Falta de material didático.
Indisciplina.
 REUNIÃO PARA
LEVANTAMENTO DOS
DIAGNÓSTICOS
Reunião com a equipe da SEMEC
para elaboração dos planos e
metas
 1. Formação de professores

1.1. Preparar os educadores para trabalhar com o ensino e

pesquisa nas três realidades: campo, cidade e indígena.
Promover encontros pedagógicos nos quais serão trabalhados
metodologias de pesquisa.
Realizar ao final de cada bimestre, encontro com os coordenadores
das escolas.
Proporcionar encontros de formação nas áreas especificas nas
três realidades.
Promover formação nas áreas específicas de atuação dos
profissionais de educação. ( VIA PAR)
Proporcionar formação para professores em educação especial.
Promover formação de professores que atuam em Educação
Especial. (VIA PAR)
Oferecer oficinas pedagógicas para professores da educação
infantil.
Promover formação para professores que atuam na Educação
Infantil. (VIA PAR)
2.Envolvimento da comunidade
escolar
Promover encontros com a comunidade escolar para:
Diagnosticar as problemáticas locais e propor os projetos de
pesquisa a serem trabalhados pela escola.
Realizar encontros com a comunidade escolar para definir
as problemáticas a serem trabalhas em projetos.
Proporcionar a realização de estudos sobre gestão escolar.
Realizar reuniões de estudo do com o Conselho
Deliberativo Escolar e pais.
Socializar e avaliar os resultados obtidos nas pesquisas.
Ao final de cada bimestre, realizar Seminários de
apresentação dos projetos a comunidade escolar e avalia-
los.
Discutir e elaborar o PPP.
Promover a leitura e reestruturação do PPP junto com:
Conselho Deliberativo Escolar, pais e professores.
 3.Intercâmbio e socialização
Divulgar os resultados das pesquisas realizadas nas escolas em:
Rádio
Jornal
SEMEC
UNDIME
SEDUC
Produzir caderno de resumo.
Elaborar informativos semestral da SEMEC divulgando as ações realizadas.
Redigir semestralmente as ações desenvolvidas nos projetos, para
apreciação do público.
Apresentar semestralmente uma Mostra Municipal dos projetos e atividades
desenvolvidas nas escolas.
Realizar em local amplo os painéis dos projetos a serem apresentados pelos
alunos.
Promover apresentações culturais durante a Mostra Municipal.
Jogos Interescolares nos meses de ................
Viabilizar a participação dos alunos das séries finais nos jogos.
Viabilizar a participação dos alunos das séries iniciais em jogos esportivos e
gincanas.
Viabilizar a participação dos alunos da Educação Infantil em jogos esportivos
e gincanas.
Visita às aldeias pelas escolas da cidade e campo.
Proporcionar para que cada escola visite uma aldeia.
Visitas às escolas do campo pelas escolas indígenas e cidade, nos meses de
maio, junho, agosto e setembro.
Proporcionar visitas dos alunos da cidade às escolas do campo.
Ações de cidadania na escola.
4.1.Uma vez por mês trabalhar com os alunos uma aula diferente
com os temas transversais
Educação ambiental, ecologia (lixo, água, luz e caramujo).
Sexualidade, prostituição, drogas, tabagismo e alcoolismo.
Disponibilizar meios de locomoção para proporcionar aulas
diferenciadas.
Educação Ambiental, saúde, Leis tributárias e valores morais.
Sensibilizar a comunidade escolar sobre a arrecadação tributária
(Recolhimento, Nota fiscal, ITR, IPTU).
Promover debates e gincanas para sensibilizar a comunidade
escolar sobre a arrecadação tributária (Recolhimento da Nota
fiscal, ITR, IPTU)
Encontro com os pais para discutir temas como: sexo, alcoolismo,
limites e valores morais.
Promover a participação dos pais no projeto “Escola de Pais”
orientados pela psicóloga.
Incentivar a participação dos alunos das séries finais no projeto
“Sexualidade” orientados pela psicóloga.
Promover momentos de encontros para contadores de histórias.
Direitos e deveres do cidadão
DEMONSTRATIVO GERAL

ENS. EJA TOTAL

ED. INFANTIL
FUNDAMENTAL

328 1825 186 2339

Nº DE PROFESSORES NA ÁREA URBANA– 128
Nº DE MEB DA ÁREA URBANA – 24
 ATENDIMENTO DA SALA MULTIFUNCIONAL
Professora- Rosangela Velho
Monitora – Simone Piovezan

Érico Deficie João M. Deficien Nª Srª Deficien Helena Total de

Veríssi ncia Calmon cia das cia Felix alunos
mo Graças atendid
os

02 DA 04 BV (01) 06 DA (03) 12
DA (02) PC (02) *
DF
DM (01)
DM (01)

BV – Baixa Visão
DA – Deficiência Auditiva
DM – Deficiência Mental
PC – Paralisia Cerebral
DF – Deficiência Física
 ATENDIMENTO
PSICOPEDAGÓGICO

Psicopeda Érico Helena Nª Srª das João M. TOTAL

gogo Veríssimo Feix Graças Calmon

Cleide Dias
do 10 10 - - 20
Nascimento

Luiz Rodrigo
- - 10 10 20
de Oliveira

TOTAL 40
Projeto-Orientações sobre Dislexia
Luiz Rodrigo
Cleide Dias
Adriana Betina Jonk
Apoio - SEMEC
ATENDIMENTO PSICOLÓGICO
PSICÓLOGA- ADRIANA BETINA JONK

Clientela Total atendido

Escola de Pais 350

Adolescentes 100

Atendimento 15
individual
 PROGRAMAS EM DESENVOLVIMENTO

GESTAR II
PROFESSORES FORMADORES
LÍNGUA PORTUGUESA- ATAIDE F. F. FILHO
MATEMÁTICA – GISELE M. DE SOUZA

PROFESSORES ATENDIDOS
LINGUA PORTUGUESA – 27
MATEMÁTICA – 33
TOTAL - 60
 PROFUNCIONÁRIO
PROFESSORES FORMADORES
MARTA OLIVEIRA C.C. DE SOUZA
SELMA DE SOUZA

Nº DE CURSISTAS - 77
 PRO LETRAMENTO
Formação continuada para professores
das séries iniciais.
Professores formadores:
Selma Ferreira de Souza
Marta Cordeiro

Professores atendidos: 80
Reunião com as Comunidades
Escolares
Estudo e seminário da CONAE

Estudo realizado na
SEMEC

Pontes e Lacerda
 EJA

Horário do lanche
PROJETO CIDADE SAUDÁVEL

OBJETIVO:
Buscar intervenções diretas
influenciando políticas e planejamento
locais, levando em conta o
desenvolvimento humano sustentável, a
integração social e a governabilidade
Reunião com entidades
representativas
1° SARAU CIDADE SAUDÁVEL
2º Encontro Cidade Saudável

Equipe organizadora

Aeróbica c/ professor Jacson

Projeto ser diferente é normal

Objetivo:
Mostrar as capacidades da pessoa
com deficiência, seus direitos como
cidadão desfrutando de uma vida
decente, tão normal e plena quanto
possível.
Projeto Gincana Interinfantil
Objetivo:
Oferecer aos alunos das três escolas
de Educação Infantil, momentos de
lazer, diversão e intercâmbio,
favorecendo a auto- estima,
auxiliando-as a superar
progressivamente sua dependência,
num ambiente onde possam
desenvolver suas habilidades.
Seminário de encerramento do 1º
semestre.
Garota Gestar 2009
Premiação dos classificados nas
produções textuais.
 FEIRA DE CIÊNCIAS E
TECNOLOGIA
A feira de Ciências e tecnologia, atendeu aos critérios
da feira Regional.

Projetos participante:

 IMC – Escola Nª Srª das Graças

 Dengue um problema comunitário – Escola Nª Srª das
Graças
 Alimentação do gado confinado – Esc. Bom Jardim
 Meio ambiente Comodorense -
 IPTU – Esc. João Medeiros Calmon
 Pesquisador – Esc. João Medeiros Calmon
Mesa de jurados Exposição dos trabalhos
participantes
 Passeata do trânsito
Promovido pela Escola M. João
Medeiros Calmon em protesto ao
acidente ocorrido com uma aluna.
Paralisação
Promovido pela SEMEC para estudo e
discussão do plano de carreira do magistério,
ocorrido no dia 16/09/09, onde foram feitas as
leituras e sugestões.
 FORMAÇÃO PARA DIRETORES E
COORDENADORES

Objetivo:
Promover debates e estratégias
buscando a melhoria da qualidade do
ensino em Comodoro.
Equipe do CEFAPRO Palestra c/ Verginia sobre o Ciclo de
Formação Humana
 Eleição Biênio 2010/2011
dia 01/12/09
Diretores eleitos:
EMEI
Cantinho Feliz – Angela Maria A. de Souza
Arco Íris – Neila N. Antunes
Jussara R. Tasca- Ivanete Testa
 Eleição Biênio 2010/2011
dia 01/12/09

João Medeiros Calmon – Andréa J.C.

Bordinhão
Nossa Senhora das Graças –
Jessuina Apª G. Miotto
Érico Veríssimo – Helena Apª Santos
Helena Felix – Onevan da S. Ribeiro
 Coordenadores
Cantinho Feliz – Reseli Corrêa
Arco Íris – (não houve candidato)
Jussara R. Tasca- (não houve candidato)
João M. Calmon – Alice Bordinhão
Aparecida da S. Roncato
Nossa Srª das Graças – Giseli R. de Almeida
Jucélio A. de Araujo
Érico Veríssimo- Genilda Nunes Araujo
Roniscleide S. Silva
Helena Felix – Klébia Apª B. de Souza
 ATRIBUIÇÃO DE AULAS
Ocorreu em cada escola no período de
07 a 10 de dezembro.
SALAS LIVRES
Cantinho Feliz – 05
Arco Íris – 04
Jussara R. Tasca – 05
Helena Felix – 02
Érico Veríssimo – 01
Nossa Srª das Graças - 02
 ATRIBUIÇÃO DE AULAS

AULAS LIVRES
João M. Calmon – 21
Érico Veríssimo – 06
Nossa Srª das Graças - 67