Liderazgos Emergentes

5 Encuentro Nacional
de Jvenes Indgenas

TALLER DE
INTERCULTURALIDAD
SAN FRANCISCO
CAMPECHE, CAMPECHE
12 DE AGOSTO DEL 2011

DINMICA
EL RBOL DE LOS ESTEREOTIPOS

INSTRUCCIONES
1. FORMAR EQUIPOS
2. DIBUJAR UN RBOL CON RACES, TRONCO Y RAMAS
3. EN LAS RACES ESCRIBAN LOS MIEDOS Y PREJUICIOS
QUE GENERALMENTE SE MANIFIESTAN HACIA LAS
PERSONAS QUE CONSIDERAN DIFERENTES
4. EN EL TRONCO ESCRIBAN LAS CONDUCTAS QUE
PROVOCAN LA DISCRIMINACIN DE LAS MINORAS.
5. EN LA COPA DEL RBOL ESCRIBAN LOS DESEOS Y
SUGERENCIAS PARA PARTICIPAR EN LA CONSTRUCCIN
DE UNA SOCIEDAD EN LA QUE TODAS LAS PERSONAS
SEAN TRATADAS CON RESPETO, JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

LOS ESTEREOTIPO
Tenemos una propensin al prejuicio en la medida que
tiende a formar generalizaciones o categoras que nos
permiten simplificar el mundo. Estas categorizaciones
basadas en estereotipos suelen convertirse en
prejuicios cuando no son reversibles. Lo preocupante
es que stos terminan justificando las conductas de
discriminacin hacia ciertas personas por el solo
hecho de pertenecer a un grupo determinado. Lo ms
difcil de reconocer es que la discriminacin puede
beneficiar al grupo que discrimina aun atentando
contra los derechos inviolables de la persona

INTRODUCCIN
La identidad posee un carcter estratgico en las ciencias
sociales, ya que constituye un elemento vital de la vida social,
hasta el punto de que sin ella sera inconcebible la interaccin
humana.
CLASE SOCIAL

NORMAS

VALORES

ESTATUS

IDENTIDAD

ROL

TERRITORIO

RELIGIN

GNERO

El concepto de identidad aparece en el discurso hasta los aos

80s, pero de forma implcita se presenta en la siguiente
terminologa: conciencia de clase en Marx, conciencia
colectiva Durkheim y accin dotada de sentido en Weber.

LA DIVERSIDAD CULTURAL
1. La diversidad cultural es un tema que implica concebir al otro desde lo
diverso
2. Puede encontrarse una similitud entre las culturas, pero son diferentes en
cuanto a las formas de ver el mundo y las formas que construyen para
interactuar con l y satisfacer sus necesidades
3. Incluso desde la biologa se concibe actualmente no slo un universo
sino varios
4. En el mismo sentido se parte de que no existe una sola identidad sin
mltiples identidades, que se construyen ya no en oposicin con el otro,
sino en una relacin intrnseca entre el yo y el otro.
5. Cada grupo social se caracteriza por una identidad individual, social y
cultural.
6. Toda identidad, toda cultura y toda sociedad es a un tiempo una y
mltiple (Antonio Pino)
7. La diversidad cultural no es una prerrogativa de los pueblos indgenas,
sino de la sociedad en general: (gnero, generaciones, chavos banda,
comunidades guey, entre otras)
8. La identidad nos sirve para integrarnos es un factor de incertidumbre.

Diversidad tnica
Poblacin predominantemente indgena 70 y ms en hogares
indgenas y 40-69% en hogares indgenas:
Poblacin indgena en municipios con presencia indgena, donde la
poblacin en hogares indgenas asciende a 5 mil personas o ms
en hogares indgenas, pero esta poblacin representa menos de 40
por ciento de la poblacin municipal.
Poblacin indgena dispersa, donde la poblacin en hogares
indgenas es menor al 40 por ciento municipal total y en trminos
absolutos es menor a 5 mil habitantes, pero que es significativa en
determinadas localidades del municipio.

INDICADORES
ACTIVIDAD ECONMICA

Distribucin de la poblacin indgena ocupada por actividad principal

segn sexo, 2000

Fuente: CDI/PNUD, Sistema de indicadores sobre la poblacin indgena de Mxico, con base
en: INEGI, XII Censo General de Poblacin y Vivienda, 2000

Condicin de actividad econmica

La tasa masculina para el mbito nacional es similar a la indgena, no

as la femenina, lo que podra reflejar la falta de captacin de mujeres
indgenas econmicamente activas.

INDICADORES SALUD

Grfica 44. Mxico: tasa global de fecundidad de mujeres

indgenas1 por grupos etnolingsticos seleccionados 2000

Excluye a las mujeres que no especificaron si han tenido hijos y a las que s han tenido hijos pero no especficamente el total
Fuente: CDI/PNUD, Sistema de indicadores sobre la poblacin indgena de Mxico, con base en: INEGI, XII Censo General de Po
1

Mxico: promedio de hijos nacidos vivos de mujeres indgenas de acuerdo con el

tipo de municipios al que pertenecen, en el Censo del 2000.

Multicultural
Transcultural
enfatiza y valora la diferencia
tres sentidos

Intercultural
enfatiza la interaccin entre
culturas

ms inters en el contenido
permite la articude las culturas en presencia
lacin entre culturas

visin procesual de las culturas

diferentes
minimiza las diferencias
designa fronteras claras a las
identidades
tiende al relativismo cultural
(en sus formulaciones ms
radicales)
intercultural fctico

cuestiona las fronteras culturales

intercultural voluntario
(intencional, de buena

(histrico, independiente
ligado con la tradicin liberal
voluntad)

voluntad, humanista, de
convivialidad)

de la

INTERCULTURALIDAD

Tiene su origen en los EE.UU. (Pittsburg, 1947), y se

manifiesta inicialmente bajo la modalidad de comunicacin
intercultural, ya que se centra en la comunicacin entre
portadores de diferentes culturas.
Luego pasa a Europa, para vincularse a las polticas
educativas pluritnicas, a la inmigracin musulmana y a los
contactos binacionales o plurinacionales en el marco de la
construccin de la Unin Europea.
Bajo este aspecto tiene una proyeccin normativa, ya que
apunta al ideal inalcanzable de una reciprocidad completa
entre personas o grupos de culturas diferentes en un plano
de igualdad.

INTERCULTURALIDAD
UNESCO
Interculturalidad
La interculturalidad se refiere a la presencia e interaccin
equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar
expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio
del dilogo y de una actitud de respeto mutuo.

Si el multiculturalismo enfatiza la cultura e historia propia,

los derechos de cada cual, el sistema jurdico de cada
pueblo, el interculturalismo va a poner el acento en el
aprendizaje mutuo, la cooperacin, el intercambio.

MULTICULTURALIDAD Y PLURICULTURALIDAD
Organizacin Panamericana de la Salud
.La interculturalidad est basada en el dilogo,
donde ambas partes se escuchan, donde ambas
partes se dicen y cada una toma lo que puede ser
tomado de la otra, o sencillamente respeta sus
particularidades e individualidades. No se trata de
imponer, de avasallar, sino de concretar

Barreras que impiden el reconocimiento de

sociedades pluriculturales
Etnocentrismo
Discriminacin
Racismo
Fundamentalismo
Colonialismo
Paternalismo
Clientelismo

Principios que deben regir la convivencia

de las sociedades pluriculturales

Tolerancia positiva
No discriminacin
Respeto a la diferencia y relacin recproca
Participacin y consulta
Principio de complementariedad de
los aspectos econmicos y culturales del desarrollo