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Autnoma del
Noreste
Educacin a distancia
Redes Sociales, protocolo
TCP/IP
Mtra. Esra Ibn Cavazos Del Bosque
Alumnos:
Jorge Hernndez Pralta
Ernesto ngel Prez Meja
Octubre 2016
Objetivo
Comprender el concepto, evolucin y posibles
aplicaciones de las redes sociales para mejorar la
prctica docente
Crculos en Google+:
Esuna red socialquecomo cualquier otra
YouTube
Es unsitio weben el cual los usuarios
pueden subir y compartirvdeos.
Fue creado por tres antiguos empleados
dePayPal:
Chad
Hurley,Steve
ChenyJawed
Karimen
febrero
de2005enSan
Bruno,California.
En
noviembre de 2006Google Inc.lo adquiri
por 1650 millones dedlares, y ahora
opera como una de susfiliales.
YouTube en educacin
Basta con escribir en el campo de bsquedas
de YouTube, por ejemplo:clase matemticasy
encontrar una gran cantidad de videos
relacionados con esta asignatura (ejercicios,
ecuaciones, lecciones virtuales, etc.). Incluso
se puede apreciar unaclase de clculo en
lneadonde se resuelve por factorizacin una
ecuacin.
Referencias
Meso, K. et al. (2011). La implementacin de las
redes sociales a la enseanza. Tejuelo No. 12.
Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/37379
28.pd
Nass, I. (2011). Las redes sociales. Revista
venezolana de oncologa. Vol. 23. No. 3.
Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=375634868
003
Valenzuela, R. (2013). Las redes sociales y su
aplicacin en la educacin. Revista digital
universitaria. Vol. 14 No. 4. Recuperado de