MEDICIN, EVALUACIN Y

DIAGNSTICO
Universidad Santo Toms
Psicologa
Intervencin Educacional II
Docente: Elena vila Maldonado

Introduccin

Funcin del Psiclogo es efectuar diagnsticos

psicolgicos.

Si bien entendemos el significado de la palabra

diagnstico, cuando buscamos definiciones ms
precisas nos encontramos con trminos tales
como: medicin y evaluacin.

MEDIR
consiste en

por lo tanto

asignar numerales a los

fenmenos de acuerdo a
ciertas reglas.

es un procedimiento mediante el cual clasificamos,

ordenamos o agrupamos los fenmenos segn un
cierto criterio que nos es til, de modo de facilitar su
manipulacin o anlisis.

el criterio
lo define

quien hace la medicin y no refleja necesariamente

una cualidad intrnseca del fenmeno objeto de la
medicin.

Niveles de Medicin
NOMINAL

Nivel + bsico

Adems de
ORDINAL

la
propiedad
de
identidad, se le incorpora
la de orden.
Los intervalos o distancias
entre los nmeros son iguales,
pero no se conoce la distancia
de cero.

INTERVALAR

DE RAZN

Se utiliza slo propiedad de

identidad

El cero significa

Ausencia de la variable:

Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Gr. 1 altos
Gr. 2 medianos
Gr. 3 bajos

Fechas, temperatura,
tiempo cronolgico

Distancias
Velocidad
Peso

Cul es el nivel que alcanzan las mediciones de

las variables psicolgicas?
La respuesta puede ser decepcionante, ni an el
ms perfecto de nuestros test o prueba
psicolgica supera la medicin del nivel ordinal.

Por ejemplo, el CI: no podemos decir que la

diferencia en inteligencia entre dos individuos, uno con
CI = 70 y otro con CI = 80, sea la misma que entre
otros dos
individuos, uno con CI = 115 y otro con
CI = 125.

 Gracias a que la mayora de las variables

psicolgicas
presentan
una
distribucin
normal en la poblacin, se puede tratar a estas
variables como si fuesen variables medidas a
nivel de intervalo.
Gracias a este hecho tratamos algunas de las
mediciones psicolgicas como si fuesen mediciones
intervalares, aun cuando ello no corresponde
exactamente a la realidad o naturaleza de la
medicin hecha.

EVALUAR

DIAGNSTICO PSICOLGICO

En al campo de la psicologa, podemos decir que el psiclogo

intentar hacer un psicodiagnstico cuando, a travs de los
mtodos propios de la psicologa, intente llegar a una
conclusin acerca de las caractersticas de una persona, de un
grupo de personas o de un hecho psicolgico en s.

El psicodiagnstico es el resultado de un examen

detallado o de un estudio minucioso de algunas
muestras de conducta.

Los fenmenos psquicos (o procesos psicolgicos) no los podemos observar o

medir directamente, sino slo su exteriorizacin o manifestacin a travs de
alguna forma de comportamiento o conducta.

REPRESENTATIVIDAD DE
LA MUESTRA ES
CRUCIAL

Mientras ms amplia sea la muestra de conductas

consideradas para fundamentar el diagnstico, ms
seguros podemos estar de que sea correcto.

Podemos decir

diagnstico psicolgico intentar

establecer de la manera ms
objetiva
posible,
las
caractersticas psicolgicas de
una persona o un grupo de
personas, otorgando a sus
conclusiones un relativo valor de
probabilidad.
Es obvio que
dependiendo de qu sea lo
diagnosticado, las probabilidades
de cambio sern mayores o
menores, pero siempre existen.

Un test psicolgico no es otra cosa que un conjunto de

estmulos utilizados para provocar en el sujeto una
respuesta, respuesta que es en s misma una forma de
conducta.

Dadas

- Caractersticas de lo diagnosticado
(caractersticas humanas)
- Instrumentos de diagnstico

siempre
Habr
una
probabilidad de error.

 En resumen
1. Los
objetivos
del
psicodiagnstico
son
fundamentalmente ideogrficos, en el sentido de que
se
centran
en
el
estudio
cientfico
del
comportamiento de un sujeto.

2. El psicodiagnstico se basa en los hallazgos de la

Psicologa como ciencia nomottica, y por lo tanto en
las leyes establecidas para los distintos hechos
psicolgicos.

3. Los mtodos utilizados en el psicodiagnstico

son los mismos de la psicologa nomottica y
estn encuadrados en una perspectiva cientfica.

4. La
exploracin
y
el
anlisis
del
comportamiento ha de dirigirse tanto a las
caractersticas
generales
como
a
las
conformadas culturalmente, as como tambin a
la organizacin idiosincrsica de todas estas
caractersticas en el sujeto humano en particular.

 Otro punto que es importante tener claro

respecto del psicodiagnstico es que no
busca explicar.
Con frecuencia cometemos el error de considerar
los resultados o las conclusiones obtenidas, como
explicaciones de ciertos hechos.
Ej.: Un sujeto presenta alucinaciones. Se le hace un
examen psicolgico y resulta diagnosticado como
esquizofrnico.