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que faciliten su
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OBJETIVOS
Objetivo General
Conocer los beneficios de los diferentes materiales didcticos para
facilitarle a los estudiantes las estrategias necesarias para desarrollar su
aprendizajes.
Objetivo Especifico
*Disear diferentes materiales didcticos para que los estudiantes
desarrollen sus capacidades, habilidades y destrezas.
*Facilitar diferentes tipos de materiales didcticos para que los docentes
estudiantes y pblico en general conozcan los diferentes usos dentro del
proceso enseanza - Aprendizaje
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Material
Se define como todos aquellos recursos que permite facilitar la
enseanza y el aprendizaje.
Estos materiales suelen utilizarse dentro del ambiente educativo con el
fin de facilitar la adquisicin de habilidades, aptitudes y destrezas. (Autora:
CECILIA A. MORGADO PREZ).
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Didctica
Deriva del griego diatike (ensear) y se define como una disciplina
pedaggica cuyo Objeto de estudio son las tcnicas y elementos existentes
dentro del proceso de enseanza aprendizaje.
La didctica es una parte de la pedagoga porque permite describir y
explicar los mtodos mas adecuados Y eficaces para conducir al educando a la
progresiva adquisicin de hbitos, tcnicas e informacin integral.
As mismo es una ciencia y arte que contribuye en el proceso
Enseanza Aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten
facilitar el aprendizaje. (Autora: CECILIA A. MORGADO PREZ).
Materiales Didcticos
Llamados tambin materiales auxiliares o medios didcticos y se
define como todos aquellos diseados y elaborados con la intencin de facilitar
el proceso de enseanza aprendizaje.
Estos materiales son empleados por los docentes, profesores e
instructores en su planeacin didctica. Sirviendo de soporte para la transmisin
de sus diferentes mensajes educativos. Los cuales son presentados a los
estudiantes en diferentes formas.
Los materiales didcticos se disean siempre tomando en cuenta al
pblico al que va dirigidos y se fundamentan en Psicolgicos, Pedaggicos y
Comunicacionales. (Autora: CECILIA A. MORGADO PREZ).
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Flexibles
Piezas Grandes
Cmodos
Fcil Acceso
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comunicacin del nio consigo mismo, con los otros nios y con los adultos a travs
de cdigos y smbolos. (Currculo de Educacin Inicial 2005).
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rea Cognitiva
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Memoria
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Mono test
Legos
Franelografo
Fotos vivnciales
rea Psicomotora
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Rasgar
Salto de cuerda
Saltar
Equilibrio
Fotos vivenciales
F
o
t
o
s
jugar
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rea Musical
Tambor
Palo de lluvia
Cuentos Musicales
Maraca
Televisin
CD
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Fotos Vivenciales
Conclusin
Segn lo analizado y observado tras un minucioso estudio sobre los materiales
didcticos, se puede afirmar que estos representan una gran ayuda para el docente y los
estudiantes
ya que
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Anlisis.
2. Diseo.
3. Desarrollo.
4. Revisin de la Antologa de la Materia.
5. Obtencin y/o creacin de Imgenes, Diagrama,
animaciones.
6. Pruebas y Depuracin de los resultados de la
programacin.
7. Prueba y Depuracin del Producto.
8. Entrega.
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Recomendaciones
A los Docentes: Los materiales didcticos deben de ser utilizados con previa
planificacin al rea del contenido de clase a ser impartido.
Organizar rincones de aprendizajes con materiales didctico ptimos para el proceso
de Aprendizaje Enseanza e incentivar a los nios y nias a la creacin del mismo
utilizando materiales del medio.
A los padres: Supervisar el material didctico a los nios y nias y tomar las
medidas de precaucin tanto en piezas pequeas y su correcta utilizacin.
Supervisar sus actividades recreativas y visuales para el buen desarrollo social.
A los estudiantes: Tener buen uso del material didctico
Hacerle ver que es de gran utilidad para su proceso de aprendizaje y enseanza.
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CRDITOS
Autoras
Gil GISELA
JIRLENIS LINARES
MARIN MERCEDES
OLIVARES MARISELA
RIOS ZULLY
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y por nuestras
metas Alcanzadas.
Por ensearnos que La vida es un proyecto de
hagmoslo nosotras mismas.
Porque la vida maana ser el resultado de
actitudes y elecciones hechas hoy.
F E L I C I D A D E S A T O D A S!!!
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