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Estudio de

valores de
allport

GESTIN DEL TALENTO HUMANO


Alba Delgadillo
Daniela Lobato
Berenice Romero
Alfonsina Riestra

QU ES EL
HISTORIAESTUDIO
DE
qu mide
VALORES
DE
la prueba
ALLPORT?

HISTORIA
Creado por: Gordon Allport (1897 - 1967)
Publicado: 1931
Edicin revisada: 1951
Protocolo de calificacin en ingls (3era edicin): 1968

QU
Valores Metas que pretende alcanzar la persona.
MIDE
Coherencia: Valor, meta y profesin elegida mximo desarrollo
?personal y profesional.

Importancia de 6 intereses bsicos de la personalidad:


1. Terico Bsqueda de la verdad. Utilizando procesos lgicos, ordenados y claros. Sistematizar
conocimiento.

2. Econmico Prctico, til. Ahorro de energa, espacio y tiempo.


Provecho prctico de las cosas.

Conocimiento tcnico --->

3. Esttico Forma y armona. Satisfaccin: Contemplacin/ produccin de belleza. (Individualismo,


insuficiencia).

4. Social Amor. Busca compaa, servicial y gusto por ayudar.

5. Poltico Poder. Decidido, desean el renombre personal.

6.Religioso Unidad. Experiencia religiosa en la afirmacin de la vida. Vida orientada: condiciones ticas y
religiosas.

En qu consiste?
Diseado

Universitarios
Adultos con algn tipo de educacin o nivel
universitario

Preguntas basadas en diferentes situaciones familiares.


1era parte 30 preguntas. (2 respuestas)
2nda parte 15 preguntas. ( 4 respuestas)

120 respuestas

20 de cada valor.

MTODO DE
APLICACIN

condiciones
DE
APLICACIN
1. ADMINISTRACIN:
(escrita/computarizada)
. Auto aplicacin
. Individual
. Colectiva
1. TIEMPO: sin limite de
tiempo, aunque si que
contesten a la brevedad
2. SUJETOS: mnimo un nivel
de educacin universitaria

ejecucin del
test
PRIMERA PARTE:

Indicar las preferencias


personales de las afirmaciones presentadas.
1. Repartir 3 puntos entre A y B:
. TOTAL DE ACUERDO: dar los 3 puntos a una opcin y 0 a la
otra (A o B)
. LIGERAMENTE MS PREFERENCIA DE UNA SOBRE OTRA
repartir los 3 ptos: darle 2 puntos a la mayor y 1 punto a la de
menor preferencia.

EJEMPL
O:

SEGUNDA PARTE: se presentan varias situaciones seguidas de cuatro actitudes o


respuestas posibles.
1. Clasificar respuestas en el orden de preferencia personal anotando en la casilla apropiada una puntuacin
de 4, 3, 2 o 1 segn el grado de preferencia.

MS
DE
ACUER
DO

EJEMPL
O:

2
3

MENOS
DE
ACUERDO
4

CALIFICACI
N

SO
S
1. Ver que todas las preguntas hayan sido respondidas.
2. Sumar las puntuaciones de las columnas.
3. Anotar el total en cada casilla: R S T X Y Z
4. Transcribir los totales de cada columna en el cuadro 1.
5. Sumar los totales de las seis columnas.
6. Sumar o restar las cifras de correccin.
7. Verificar cmputos. Total = 240
8. Graficar en el cuadro 2.

RTAN
TRATAMIENTO DE
VERIFICACIN DE
TE TRANSCRIPCIONES Y
LAS
PREGUNTAS
ORDEN
DE
Autocalificable
1 hora

OMITIDAS
LA
TRANSCRIPC
IN
CIFRAS DE
CORRECCI
N
PUNTUACIN
PROMEDIO:
40
Parte 1 - 1 (total siempre 3)

Parte 2 - 2 (total siempre 10)

Siempre tener cuidado con que las puntuaciones


estn en la columna adecuada: R S T X Y Z

Finalidad: equiparar la puntuacin entre los


valores

Puntuaciones planas: favorecen los seis valores


por igual

SUMAS

Sumar mal en hoja de puntuaciones

TRAZO
DEL
MEDIDAS DE
PERFIL
FORTALEZA
RELATIVA
Transcripcin incorrecta

Sumar mal en hojas de prueba

Empleo de puntuaciones individuales que no dan


las sumas totales

Graficar: puntos unidos por lneas

Mide ms de una variable con fortaleza relativa


Puntuacin alta se da por reducir la puntuacin
de otro valor

INTERPRETA
CIN

Terico
Resultados con mayora en la parte terica muestran:
Inters por la bsqueda de conocimiento y la verdad
Preferencia por el razonamiento y observacin
Intereses empricos, crticos y racionales
Tendencia a ordenar las cosas en base a anlisis y sistemas lgicos
Pone como meta la organizacin y sistematizacin del conocimiento
Resultados bajos muestran:
Bajo inters por lo intelectual y por mantenerse actualizado en su campo de trabajo
Es posible que slo sea por una etapa en su vida y que s hayan tenido inters por esto
en el pasado

Econmico
Resultados con mayora en la parte econmica muestran:
Tendencia principal por lo til
Intereses ms enfocados a las partes de negocios
Preferencia por educacin de tipo prctico
Especial atencin a las utilidades y rendimientos de las inversiones
Posibilidad de confundir el lujo con la belleza en la vida personal
Bajos resultados en esta rea muestran:
Poco inters por las cosas materiales, generalmente con un incremento en el inters
por el bienestar de las dems personas

Esttico
Resultados con mayora en la parte esttica muestran:
Inters por la forma, la armona, la gracia y la simetra
Juicios de la experiencia a partir de la elegancia, simetra o buena forma
Intereses en las bellas artes o naturaleza
Necesidad de libertad para crear lo suyo
La alta sensibilidad a lo bello puede implicar tambin desprecio por lo feo
Posibilidad de que la persona est interesada en las personas, pero no especialmente en
su bienestar, al igual que posibilidad de tender al individualismo y a la autosuficiencia
En caso de que sea bajo, la persona presumiblemente es muy prctica y prefiere la utilidad
sobre la belleza.

Poltico
Resultados con mayora en la parte poltica muestran:
Tendencia a buscar poder y status dentro y fuera de la organizacin
Bsqueda de satisfacer las ambiciones a travs de oportunidades de avanzar en la
jerarqua organizacional
Tendencia a buscar puestos en los que est a cargo de varias personas
Inters por influir en las otras personas
Posibilidad de sacrificar la vida personal con tal de obtener beneficios como ascensos,
reconocimiento y lograr sus ambiciones
En caso de ser baja, presumiblemente la personas es consciente de que el poder se
obtiene a menudo a un precio muy alto y no est dispuesta a pagarlo. Se busca
que los resultados hablen por la persona en su trayectoria poltica

Social
Resultados con mayora en la parte social muestran:
Inters marcado en el bienestar de las dems personas, al igual que en la justicia social
Visin de las personas como fines y no como medios, que da como resultado trato amable
y altas capacidades filantrpicas
Hincapi en la parte filantrpica y altruista del amor al prjimo
Tendencia a poner a las personas sobre los protocolos o intereses econmicos
Posibilidad de emitir juicios subjetivos, emocionales o idealistas
En caso de ser baja, presumiblemente la persona tenga un alto sentido prctico y de lo
que es negocio. Puede pensar que las personas obtienen lo que merecen

Religioso
Resultados con mayora en la parte religiosa muestran:
Especial inters en la parte tica y religiosa en trminos de bueno y malo
Tendencia a la organizacin y bsqueda de lo correcto y de identificar una fuerza del
bien con la cual identificarse
Posibilidad de ser personas disciplinadas y controladas que observan los estndares
establecidos y procuran apegarse a ellos an en detrimento de sus propios deseos
En caso de ser bajo, presumiblemente se est ante una persona con un alto sentido de
individualidad e independencia, que no se preocupa por seguir convenciones sociales
sino que se gua por estndares propios

referencias
Allport, G., Vernon, P. & Lindzey, G. (2001). Estudio de Valores. Mxico: Manual Moderno.
Cordero, A (2015). Estudio de Valores de Allport. En documents.com. Recuperado el 13 de octubre del
2016 de: http://documents.mx/documents/estudio-de-valores-de-allport-55a0cecac36b9.html
Annimo (s.f.). Test de Personalidad/Test de Allport, prueba psicomtrica de valores. En Test psicotcnicos.
Recuperado el 13 de octubre del 2016 de:
http://www.psicotecnicostest.com/testdepersonalidad/test-valores-de-allport.asp?TIP_2=Test%20de%
20Allport,%20prueba%20psicom%E9trica%20de%20valores&TIP_1=Test%20de%20Personalidad