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TECNOLOGIA
NA
EDUCAO:
o
l
u
t

NOVOS
DESAFIOS
PARA
A
DIDTICA
ap
C

Livro: Didtica Geral Bruno Taranto Malheiros

O surgimento do computador e o
desenvolvimento da Cincia da
Informtica

O Primeiro computador foi criado em

1.936 por Konrad Zuse.

Em 1.939 a 1.945 na 2 Guerra

Mundial, que foi destinado um olhar
favorvel ao computador.

Os Norte-Americanos com a Inteno

de melhor Guerrear resolveram
investir no Mark1, um outro
computador.
O Mark 1 media 17 metros de
comprimento por 2,5 de altura,
pesando 5 toneladas.

Ao mesmo tempo
que Mark1 estava
sendo
desenvolvido, o
exrcito americano
investia em um
outro computador

ENIAC (Eletronic Numeric Integrador and

Calculator)

Pesava 32 tonelada , media 30metros

possua mais de 17 mil vlvulas.

E assim sucessivamente
criando computadores mais
avanados rpidos e compactos,
deixando claro que o assunto
informtica no to recente,
apenas vem se
aprimorando,
tornando os
computadores mais
eficientes. e dinmicos

O COMPUTADOR CHEGA ESCOLA

Atualmente professores e alunos tm acesso

constante as mais diversas mdias. A entrada
dessas tecnologias de informao e
comunicao vm mudar o dia-a-dia da
escola, exigindo formao docente e
atendimento acerca de novas formas de
aprender.

O ambiente escolar recebe

computadores, porm, se
v que essas atitudes no
suficiente pois os
professores no esto
capacitados para lidar com
esse recurso. Um problema
de carter formativo, no
de recursos, sem falar que
os professores vem a

O uso da tics em casa ou no

lazer, no pode ser comparado
ao uso dele em sala de aula,
pois nesse caso elas passam a
atender aos objetivos de
ensino traados, precisaria se
encarar as tics como uma
ferramenta de auxlio ao
docente no ensino, faltou no
caso um planejamento onde
deveria ter sido definido os

Disponibilidade da escola na oferta das tics

Habilidade do professor
em utilizar o recurso
escolhido
Acompanhamento dos
alunos nas atividades
propostas
Avaliao de

O QUE SO TICs

So Tecnologias de
Informao e Comunicao.
Computador
es;

Impressora;

Celulares;
Webcam ;

E-mail;

Cmera

Segundo Moram (2001) outros pontos

em especial como:
o A questo da educao com qualidade;
o As singularidades da construo do
conhecimento na sociedade da
informao;
o As novas formas de aprender
colaborativamente;
o A reviso do papel e das funes do
professor;

Computadores como recurso

instrucional
O uso das tecnologias
em sala de aula,
depender muito da forma como sero
utilizadas. O aluno sendo levado haver
problemas a construir solues ser observado o
quanto esse recurso pode auxiliar na
aprendizagem.
J passou sim por tantas tecnologias, mas a do
computador (informao e comunicao) Foi a
que mais atinge o ambiente escolar, mas,
preciso que os docentes se libertem dos