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CRIMINOLGICAS
SURGIMIENTO DE LA
CRIMINOLOGIA
SURGIMIENTO DE LA
CRIMINOLOGIA
La
CRIMINONOLOGA
SURGE
como DISCIPLINA ACADMICAaproximadamente a mediados del
siglo XIX.
Tras la Revolucin Francesa la
Escuela Clsica elabora un Derecho
Penal apoyado en las ideas
revolucionarias.
SURGIMIENTO DE LA
CRIMINOLOGIA
Debido a la persistencia de la
delincuencia, la Escuela Positivista
critica fuertemente al Derecho Penal
basado en principios filosficos
puesto que no ha sido suficiente ya
que no se haba preocupado por
conocer a la persona que realizaba
el acto delictivo EL DELINCUENTE.
SURGIMIENTO DE LA
CRIMINOLOGIA
Por consiguiente la autonoma de
la criminologa va muy unida a la
escuela positivista que defender
que hay un objeto de estudio
propio de esta nueva ciencia que
es el SUJETO DELINCUENTE.
A partir de all se concibi como
una
CIENCIA
MULTIDISCIPLINARIA,
se
estudiaba
desde
otras
SURGIMIENTO DE LA
CRIMINOLOGIA
Buscaba reducir la delincuencia
mediante
la
prevencin,
correccin y eliminacin de sta.
La criminologa mantuvo la
explicacin de la delincuencia y
su
CARCTER
EMPRICO,
porque establecen una hiptesis
que
puede
ser
verificada
mediante
SUCESIVAS
INVESTIGACIONES.
OBJETO DE ESTUDIO
CAUSAS DE LA DELINCUENCIA Y
PROCESO DE CRIMINALIZACIN
EN OCASIONES LA AFIRMACIN DE QUE LA
CRIMINOLOGA ES UNA CIENCIA EMPRICA
PARECE IMPLICAR QUE TODOS LOS
ESCRITOS
CRIMINOLGICOS
DEBEN
CONSISTIR EN INVESTIGACIONES YA QUE
ESTUDIAR LAS CARACTERSTICAS FSICAS Y
BIOLGICAS DE LA PERSONA DELINCUENTE
IMPLICA ADMITIR QUE ESTA ES DISTINTA
DE LA PERSONA NO DELINCUENTE.
ESCUELAS POSITIVISTA
BIOLGICA Y SOCIOLGICAS
Su diferencias de la escuela positivista
biolgica o psicolgica no desconoca la
influencia de los factores ambientales pero, ,
posiblemente su deferencia con la escuela
sociolgica era que estas entidades que en
un contexto social crimingeno cualquier
persona podra delinquir, en tanto entendan
que estos factores sociales solo proporcionan
la realizacin de actos delictivos en personas
que adems presentan una degeneracin de
su organismo fsico o psicolgico.
NUEVAS REAS DE
ESTUDIO DE LA
CRIMINOLOGA
PREMISA TERICA
Es conocer es la conviccin de Conocer a la vctima
Conocer mejor al delincuente
Al sistema penal
Determinar tiempo lugar
Las relaciones que existan entre vctima y
delincuente
Forma de delincuencia que preocupa a la victima
Y tipo de respuesta del sistema penal.
Es la reivindicacin poltica y la reparacin de los
derechos de la victima
MTODOS DE ESTUDIO
MTODOS DE ESTUDIO
METODO
CUANTITATIVO
ESTADISTICAS: estadsticas
policiales, judiciales,
penitenciarias.
ENCUESTAS DE
VICTIMIZACION: se
pretende conocer a la
victima, al delincuente y su
relacin con la victima y el
ndice de victimizacin de
los delitos investigados.
ESTUDIOS DE
AUTODENUNCIA: la persona
reconoce de forma
annima en un cuestionario
haber cometido un delito.
METODO CUALITATIVO
Es analizar el
fenmeno.
Se utilizan: entrevistas
en profundidad, grupos
de discusin,
observacin del
participante,
investigacin
documental, (medios
de comunicacin, doc.
histricos, o sentencias
judiciales)
PARA QU SIRVE LA
CRIMINOLOGA
Exigencias
para
reducir el
delito
(prevenci
n del
delito)
Para que sirve la
criminologa ..?
PRIMARIA
A TODA LA
POBLACION
SECUNDARIA
TERCIARIA
PARTICULAR
ES GRUPOS
DE RIESGOS
PERSONAS
QUE HAN
COMETIDO
UN DELITO
Criminalizar
determinada
conducta
La forma posible de
prevenirla, es recurra
al derecho penal
Resolver determinado
problema social
Efectos de
aplicacin de
norma penal
Existe la disminucin
del delito que se
pretenda
Si ha fallado la
aplicacin de la ley
Investigaciones
muestren efectos
disuasorios en
relacin a las penas
Mayor capacidad
resocializadora.
Pena prevista
RELACIN ENTRE EL
DERECHO PENAL Y LA
CRIMINOLOGA