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CODIFICACIN

PROCEDIMIENTO DE
CODIFICACIN
Categoriza
cin

Patrones y
tendencias

Codificaci
n
Primer nivel:
codificacin
Abierta
o
descriptiva
Segundo nivel:
codificacin
axial

Anlisis
por
medio
microscpico de los datos

del

examen

Tambin conocido como Microanlisis o anlisis lnea por


lnea

Esta encaminado a interpretar y examinar los datos

Microanlisis consiste en
cuadros, frases, oraciones,

separar
prrafos

los datos y trabajar con


y otros segmentos.

Un paso importante en la construccin de la teora.

Por medio del anlisis de los datos el investigador descubre


nuevos conceptos y relaciones novedosas.

Las operaciones
bsicas

Formulacin de
Preguntas

Iniciar la indagacin
y dirigir el muestreo
terico

Comparaciones
Tericas

Estimula el
pensamiento acerca
de las propiedades y
dimensiones de las
categoras

Microanlisis

La utilidad de hacer preguntas


Sensibilizado
ras

Qu podran estar indicando los datos sobre


los actores, sobre la situacin?; qu est
pasando aqu? Cules son los actores
involucrados? cmo definen la situacin?

Tericas

Cules son las relaciones entre un concepto


con otro? Qu sucedera s?cmo cambian
los acontecimientos o las acciones con el
tiempo?

De naturaleza
prctica o
estructural

. Cules conceptos estn bien desarrollados y


cules no? Dnde, cundo y cmo voy luego a
recolectar los datos para la evolucin de mi
teora?

Gua

Dan pauta a las entrevistas, observaciones y el


anlisis de estos y otros documentos. Empiezan
siendo abiertas y tienden a volverse ms
especficas y refinadas a medida que la
investigacin va avanzando.

Hacer comparaciones
El anlisis comparativo es un rasgo esencial de la
investigacin de las ciencias sociales

Las comparaciones pueden ser de distintas maneras,


primera instancia hacer comparaciones es comparar
incidente con otro o un objeto con otro, en busca
similitudes y diferencias entre sus propiedades, a fin
clasificar.

en
un
de
de

El segundo tipo son las comparaciones tericas, que


comparan categoras y buscan conceptos similares y
diferentes

Las comparaciones tericas son herramientas para


observar algo con alguna objetividad

Hacemos comparaciones diversas, dependiendo


del problema analtico que pretendemos resolver

Hacer comparaciones tericas tiene otra funcin,


motiva
rpidamente
al
investigador
para
describir, no lo especfico de algo, por ejemplo,
sino para pensar de manera ms abstracta acerca
de lo que comparten y se diferencia.

PRINCIPALES PROCEDIMIENTOS DEL


MTODO

Uso de Preguntas

Las preguntas
adecuadas benefician
el desarrollo de
nuestra teora;
preguntas como:
quin? Cundo?
por qu? Dnde?
Qu? Cmo?
Cunto? Con qu
resultados?
Hay diversos tipos de
preguntas, espaciales,
temporales,
tecnolgicas,
informativas, de
valores culturales,
morales o estndares

HERRAMIENTAS
ANALTICAS

Anlisis de una
palabra frase u
oracin

Permite al analista
plantear preguntas
sobre posibles
significados,
supuestos o buscados

CODIFICACIN
ABIERTA, AXIAL Y
SELECTIVA

CODIFICACIN
ABIERTA
Proceso analtico por medio del cual se identifican conceptos. Consiste en
separar, detallar y conceptualizar los datos.

Los datos se descomponen en partes, se examinan minuciosamente y se


comparan en busca de similitudes y diferencias.

Las entrevistas transcritas se analizan lnea por lnea.

Cada categora ser distinguida con un nombre que la describe, el cual se


colocar en el margen derecho de cada lnea, frase, o prrafo transcritos

Segmentos diferentes de la transcripcin quedarn vinculados entre s a


travs del sistema de categoras generado.

Funciones:
Ayudar en la
comprensin
Incrementar el nivel
conceptual
Capturar
conceptualizaciones
Guardar pistas y
preservar ideas
Sealar pensamientos

Esta es til
cuando el
analista ya
tiene
varias
categoras
y
quiere
hacer una
codificaci
n
especfica
en relacin
con ellas.

Preguntars
e: qu
est
sucediendo
aqu? y
Qu hace
este
documento
sea igual o
diferente
de los
anteriores
que
codifiqu?

Anlisis del documento entero

Anlisis lnea por lnea

Examen
minucioso
de
los
datos,
frase por
frase y a
veces
palabra
por
palabra

Anlisis de prrafos u oraciones

Variaciones de la
codificacin abierta

PREGUNTA

RESPUESTA

Considera que el
contacto con otras
culturas ha incidido
en los procesos de
iniciacin a la vida
adulta?

No No... Por el momento no...

Qu relacin
encuentras entre los
ritos de paso y los
principios que guan
tu comunidad?

Que el tejer de la mochila... que


el... o sea eso es lo que ha... le ha
gustado mas y ... y.. y que no.. y de
no... y de no... o sea .. hacer
mucha uaqueria ... en estos casos
ya...

Consideras que
apropiarte de algunas
modas como la
msica, el uso de
tecnologa (celular,
radio, tv, internet,
entre otras) puede
incidir en los procesos
de iniciacin?

Si pero... Entonces nos tocara


como... rechazar... de no prale
bolas mucha a eso...entonces nos
tocara... rechazarlo para que no
nos afecte a nosotros
Si
afecta
pero....
tocara
rechazarlo para que... para no...
no ser importante..

INCIDENCIA OTRAS
CULTURAS

PASOS DEL RITUAL


PERCEPCION DEL
INDIVIDUO
OTRAS PRACTICAS
CULTURALES
APROPIACIN
CULTURAL
INCIDENCIA OTRAS
CULTURAS
RECHAZO A LOS
CAMBIOS

CODIFICACIN AXIAL
Tras el primer nivel de codificacin codificacin
abierta-, se avanza hacia una segunda etapa, la
codificacin axial, en la cual se condensan todos los
cdigos descriptivos

Esta categorizacin se lleva a un nivel ms alto de


abstraccin,
cuyo
esquema
de
codificacin
es
constantemente revisado y analizado para determinar su
validez y confiabilidad.

La codificacin axial tiene como propsito reagrupar los


datos que fueron fragmentados en la codificacin abierta;
adems las categoras se relacionan con sus subcategoras
que permiten formular explicaciones ms detalladas,
precisas y completas sobre los fenmenos abordados,

Luego de identificados los conceptos que evidencian alguna


relacin, se realiza una revisin de la literatura,

Las conexiones entre las categoras comienzan a suscitarse con


ciertos patrones y nexos que se identifican.

La siguiente tarea consiste en revisar la


analtica y ordenar los memos para
explicaciones tericas.

documentacin
sintetizar las

El investigador busca alcanzar la saturacin del contenido en el


cual solamente unos pocos incidentes nuevos podrn
adicionarse a las categoras

CODIFICACIN SELECTIVA
sta consiste en integrar y refinar las categoras.

Las categoras se organizan alrededor de un ncleo


figurativo o concepto explicativo central, que una
vez establecido permite develar cmo las categoras
principales se relacionan con l.
Se delimita la codificacin solamente a aquellas
variables que se relacionan con la variable central
en formas suficientemente significativas como para
ser usadas en una teora.
La variable central se convierte en una gua para la
recoleccin de nuevos datos y para el muestreo
terico.

TIPOS DE CODIGOS

Los tipos de cdigos


Sustantivos
Tericos
In vivo

PREGUNTA

RESPUESTA

Sustantivos
Tericos
In vivo

Considera que el
contacto con otras
culturas ha incidido
en los procesos de
iniciacin a la vida
adulta?

No No... Por el momento no...

Qu relacin
encuentras entre los
ritos de paso y los
principios que guan
tu comunidad?

Que el tejer de la mochila... que el... o


sea eso es lo que ha... le ha gustado
mas y ... y.. y que no.. y de no... y de
no... o sea .. hacer mucha uaqueria ...
en estos casos ya...

Consideras que
apropiarte de algunas
modas como la
msica, el uso de
tecnologa (celular,
radio, tv, internet,
entre otras) puede
incidir en los procesos
de iniciacin?

Si pero... Entonces nos tocara como...


rechazar... de no prale bolas mucha a
eso...entonces
nos
tocara...
rechazarlo para que no nos afecte a
nosotros
Si afecta pero.... tocara rechazarlo
para que... para no...
no ser
importante..

INCIDENCIA OTRAS
CULTURAS

PASOS DEL RITUAL


PERCEPCION DEL
INDIVIDUO
OTRAS PRACTICAS
CULTURALES
APROPIACIN
CULTURAL
INCIDENCIA OTRAS
CULTURAS
RECHAZO A LOS
CAMBIOS

FUENTES Y TCNICAS DE
LA RECOLECCIN DE LA
INFORMACIN
Primarias

Secundarias

Entrevistas

Diarios

Observacin

Biografas

Talleres
Grupos Focales
Grupos de
discusin

Autobiografas

Boletines
Revistas
Fotografas

Peridicos
Cartas

Material
Audiovisual

REGISTRO,
SISTEMATIZACIN Y
ARCHIVO

Los apuntes analticos, los memorandos son un elemento importante para la


comprensin de los fenmenos o problemas que estn siendo investigados.

El proceso continuo de registro de informacin ocupa un


para el anlisis mediante los comentarios, reflexiones,
codificacin.

lugar importante
preguntas y la

Los datos se registran en las notas de campo o en grabaciones


magnetofnicas o de video.

El registro de reflexiones sobre el anlisis e interpretacin se hace categora


por categora utilizando los memos analticos y los diarios de campo.

Otra forma de registro, es la elaboracin de diagramas integrativos - que a la


manera de mapas conceptuales- relacionan categoras y establecen jerarquas.