ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN

EN SITUACIONES DE CRISIS Y
DESASTRES NATURALES,
ASPECTOS PSICOLGICOS, DE LAS
REDES SOCIALES, LA FAMILIA Y LA
ESCUELA EN LA INTERVENCIN
ANTE DESASTRES.

INTERVENCIN EN
CRISIS
Antecedent
es
Incendio en un centro
nocturno llamado
Coconut Grove 493
personas murieron

El hospital de
Massachusetts brindo
ayuda a las vctimas y
familiares

Boston en 1948 Primer

Centro Comunitario de
salud Mental Centro
de ayuda en relaciones
humanas de Wellesley

60s en los
ngeles
Bfalo

El movimiento
de prevencin
del suicidio
creci con
rapidez en
E.U.A

INFLUENCIAS TERICAS

Gerald Caplan

Plantea la
trascendencia de las
crisis vitales en
psicopatologa de los
adultos

Erickson

Crisis del desarrollo:

Confianza
Confianza Bsica vs.
Desconfianza
Autonoma vs. Vergenza
y Duda
Iniciativa vs. Culpa
Laboriosidad vs.
Inferioridad
Bsqueda de Identidad vs.
Difusin de Identidad
Intimidad frente a
aislamiento
Generatividad frente a
estancamiento
Integridad frente a

Freud

Seal la relacin
existente entre
situaciones vitales
presentes y una
enfermedad de origen
emocional.

INFLUENCIAS TERICAS

Charles Darwin

Holmes/Rahe

Teora De la
evolucin y la
adaptacin de los
animales a su
ambiente , Ayuda
a considerar que el
ser humano es
capaz de
adaptarse

Teora del Estrs

enfocada
en los Sucesos vitales,
Interpretan el estrs
asociado a
losestmulosdel
ambiente que pueden
perturbar el
funcionamiento del
organismo. Cuantifican
los sucesos de la vida y
sus potenciales crisis.
Algunos de sus
planteamientos ayudan
a pensar que el estrs

TEORA DE LAS ETAPAS

PSICOSOCIALES DE ERICKSON

Intervencin en Crisis
Dirigida a auxiliar a una persona o familia a soportar un proceso traumtico
debilitando sus efectos y crecimiento, interrupcin de una serie de acontecimientos
provocadores de anomalas en la normalidad de las personas
Intervencin de Primer Orden:
Primer ayuda psicolgica.-

La intervencin de primer orden, tambin

llamada primera ayuda psicolgica o
participacin interdisciplinaria necesita
brindarse de inmediato junto con la
ayuda fsica (de ser necesario) por
aquellos que tuvieron el primer contacto
con la vctima. Estos procedimientos son
de corta duracin (minutos u horas) y
pueden brindarse por un gran nmero de
asistentes
comunitarios,
llamados
ayudantes (Salaikeu, 1988).

Intervencin de Segundo Orden:

Terapia multimodal en crisis.-

La terapia en crisis est dirigida a

facilitar la resolucin psicolgica de la
crisis. Esta toma ms tiempo (semanas
o meses) y se proporciona por
terapeutas
y
consejeros
con
conocimiento cientfico en tcnicas de
evaluacin y tratamiento (Salaikeu,
1988).

TIPOS DE CRISIS
Las crisis pueden ser del desarrollo (esperables) o
circunstanciales (Accidentales inesperadas o imprevisibles.)

CRISIS DEL DESARROLLO

Las crisis del desarrollo son mas predecibles y

sobrevienen cuando una persona va cumpliendo etapas en
su vida desde la niez a la senectud .Presentan una
conducta indiferenciada y marcan un trastorno en el rea
intelectual y afectiva

Crisis del nacimiento e infancia

Crisis de la pubertad y adolescencia

CRISIS CIRCUNSTANCIALES

Las crisis circunstanciales son inesperadas,

accidentales y dependen sobre todo de factores
AMBIENTALES
Abarcan una alteracin psquica y de la conducta ante
perdida o amenaza de prdida de los aportes bsicos (fsicos,
psicosociales y socioculturales que estn interrelacionados)

Crisis de la primera juventud

Crisis de la edad media de la vida
Crisis de la tercera edad

Separacin
Perdidas ,Muerte
Enfermedades corporales
Desempleo, Trabajo nuevo
fracaso econmico
Violaciones, incendios

LA CRISIS CIRCUNSTANCIAL
TIENE CINCO CARACTERSTICAS

1) Es repentina: aparece de golpe.

2) Es inesperada: no puede ser anticipada.
3) Es urgente, pues amenazan el bienestar
fsico o psicolgico.
4) Masiva: muchas crisis circunstanciales
afectan a muchas personas al mismo tiempo
(por ejemplo desastres naturales).
5) Peligro y oportunidad: la crisis puede
desembocar
en
un mejoramiento
o
empeoramiento de la situacin de la persona.

CRISIS
Estado de conmocin, cambio brusco o una
modificacin importante en el desarrollo de algn
suceso.
Pueden designar un cambio traumtico en la vida o en la salud de una persona,
una situacin social inestable y peligrosa que pueden ser a un nivel personal o
social, poltico, econmico, etc. fsicas o simblicas.
Las fases que suceden a una crisis
Desorden.

Negacin.

Es la primera
reaccin ante el
suceso traumtico

Es un mecanismo de
defensa que se expresa
mediante un no
querer pensar o
actuar como si nada
hubiese sucedido.

Intrusin.

En esta fase, abundan

ideas acerca del hecho
vivido. Son comunes
las pesadillas, o
imgenes que regresan
del pasado a nuestra
mente

Translaboracin

Terminacin

Es el momento de
elaboracin del suceso
traumtico. Algunas
personas pueden
hacerlo solas, y otras
necesitan de ayuda.
nuestra mente

Es la etapa final, que

implica la integracin
de la experiencia
dentro de la vida de la
persona

1. El desorden se refiere a las

reacciones iniciales en el impacto
del suceso.

2. La negacin conduce al amortiguamiento del

impacto. Puede acompaarse de un
entorpecimiento emocional, en no pensar en lo
que pas o la planeacin de actividades como
si nada hubiera pasado.

Horowitz (citado por Slaikeu, 1988, pg. 18)) identifica cinco etapas en un
proceso de crisis, a partir de la presencia del evento precipitante: llanto (o
reacciones iniciales de impacto), negacin o retraimiento, intrusin,
penetracin y consumacin

3. La intrusin incluye la
abundancia involuntaria de ideas de
dolor por los sentimientos acerca
del suceso, sea una prdida o alguna
otra tragedia. Las pesadillas
recurrentes u otras preocupaciones e
imgenes de lo que ha pasado son
caractersticas de esta etapa.

4. La translaboracin es el
proceso en el que se expresan,
identifican
y
divulgan
pensamientos, sentimientos e
imgenes de la experiencia de
crisis.
Algunos
individuos
progresan y translaboran estos
sentimientos y experiencias
naturalmente, en tanto que otros
lo hacen nicamente con ayuda
externa.

5. La terminacin es la etapa final

de la experiencia de crisis y
conduce a una integracin de la
misma dentro de la vida de un
individuo. El suceso ha sido
enfrentado, los sentimientos y
pensamientos se han identificado y
expresado y la reorganizacin ha
sido consumada o iniciada.

FACTORES QUE INCIDEN EN

LAS CRISIS

IMPACTO

INTENSIDAD

PERSONALIDAD

CERCANA

La forma que impacta

al individuo ya que
existen cosas que
causan mayor
impacto que otras.

Desde el suceso,
cada ser humano lo
puede evaluar de
forma distinta

Funcin dinmica e
integradora en la
que interactan lo
interno y lo externo

En relacin al
suceso, ya que los
sucesos pueden ser
vistos, odos, o haber
sido presenciados

Se puede evaluar un problema

(segn el propio individuo) como

Amenaza
Dao
Desafo
Algo positivo

EMERGENCIAS

Cualquier suceso capaz de afectar el funcionamiento cotidiano de

una comunidad, pudiendo generar vctimas o daos materiales,
afectando la estructura social y econmica de la comunidad
involucrada

DESASTRES
Un evento que ocurre de repente,
inesperadamente, de naturaleza
catastrfica, y que implica la
prdida o amenaza de la vida o de
la propiedad, perturbada en sentido
de comunidad y a menudo provoca
consecuencias adversas para la
supervivencia" Sanhueza y Vidal
1996

Acontecimientos
que
suceden de manera subida e
inesperada que provocan
muchos
lesionados
y
damnificados, as como
prdidas humanas y grandes
daos
materiales"
Federacin Internacional de
la Cruz Roja

CLASIFICACIN DE DESASTRES

Los desastres naturales

incluyen los tipos siguientes:

Desastres
meteorolgicos:
ciclones,
tifones,
huracanes,
tornados, granizadas, tormentas
de nieve y sequas
Desastres
topogrficos:
deslizamientos
de
tierra,
avalanchas, deslizamientos de
lodo e inundaciones
Desastres que se originan en
planos subterrneos: sismos,
erupciones volcnicas y tsunamis
(olas
nacidas
de
sismos
ocenicos)
Desastres biolgicos: epidemias
de enfermedades contagiosas y
plagas de insectos (langostas)

Los desastres provocados por el hombre incluyen:

Guerras:
guerras
convencionales
(bombardeo,
bloqueo y sitio) y guerras no
convencionales (con armas
nucleares,
qumicas
y
biolgicas)
Desastres civiles: motines y
manifestaciones pblicas
Accidentes: en transportes
(aviones,
camiones,
automviles, trenes y barcos);
colapso
de
estructuras
(edificios, puentes, presas,
minas y otras); explosiones;
incendios; qumicos (desechos
txicos y contaminacin); y
biolgicos (de salubridad)

TEORAS DEL ESTRS

Existen tres tipos de teoras:

Estrs

focalizado en la respuesta, cuyas teoras

enfatizan la respuesta fisiolgica:SELYE/CANNON.
Estrs focalizado en el estmulo, cuyas teoras
enfatizan elestresor(externo):HOLMES/RAHE.
Estrs focalizado en la interaccin, cuyas teoras
enfatizan especficamente los factores psicolgicos o
subjetivos
(cognitivos)
que
median
en
ambos:LAZARUS/FOLKMAN.

TEORAS BASADAS EN LA RESPUESTA

TEORA DE SELYE
LateoradeSelyeofrece una definicin operativa del
estrs basada en dos fenmenos:estresory estrs.
SegnSelye, la respuesta de estrs est constituida
por un mecanismo tripartito denominadoSndrome
general de adaptacin (SGA), que consiste en la
consideracin de la respuesta de estrs mantenida en
el tiempo. Cuando sta persiste, se produce un
sndrome estereotipado caracterizado por:
Hiperplasia suprarrenal.
Atrofia en el timo y ganglioslinfticos.
Signos de ulcera de estomago.
El desarrollo completo delSGA, incluye:

REACCINDE ALARMA: FENMENOSCATABLICOS.

ORGANISMOEXPUESTO AESTMULOSA LOS QUE
NO EST ADAPTADO.
TIENE DOS FASES

1.
Choque:reaccininicial.
Taquicardia.
Perdida de tono
muscular.
Disminucin de la
temperatura
ypresinsangunea.
Comienza la segregacin
de adrenalina y
corticoides.

2. Contrachoque: rebote o defensa contra el

choque. Movilizacin de la fase defensiva
consiste en:

Agrandamiento de la corteza suprarrenal

(incrementode corticoides).

Involucin del timo y ganglioslinfticos.

Hipertensin.

Hiperglucemia.

Diuresis.

Hipertermia

ETAPADE RESISTENCIA:
FENMENOSANABLICOS

Siel agente es incompatible con la vida y se

mantiene, el animal muere; sino, se produce una
adaptacin del organismo alestresor.

ETAPA DE AGOTAMIENTO
Sicontina expuesto, el organismo pierde la
adaptacin adquirida. El agotamiento llega si
elestresores severo y prolongado y puede
significar la muerte.

TEORAS BASADAS EN EL
ESTIMULO
Holmeses el principal responsable, estos modelos pueden
incluirse en la perspectiva conocida como enfoque
psicosocial del estrs o enfoque de los sucesos vitales.
Interpretan el estrs asociado a losestmulosdel ambiente
que pueden perturbar el funcionamiento del organismo.

TEORAS BASADAS EN LA
INTERACCIN.
Lazarus Y Folkmantienden a maximizar la
relevancia de los factorespsicolgicosque
median entre los estmulosy las respuestas de
estrs.

MENCIONAN QUE EXISTE UNA

EVALUACINCOGNITIVA, QUE ES EL PROCESO POR
EL CUAL LA PERSONA VALORA LA SIGNIFICACIN DE
LO QUE EST OCURRIENDO, RELACIONADO CON SU
BIENESTAR PERSONAL.
Lazarusdistingue
3
tipos
deevaluacin:
EvaluacinPrimaria se produce en
cadainteraccinconalgntipo de
demanda (externa o interna). Hay 4
modalidades
deevaluacin
primaria:
1 Amenaza anticipacin de
dao.
2

Dao
o
prdida

daopsicolgicoya se ha producido.
3
Desafo
amenaza
que
conllevaganancia. Demanda difcil.
4 Bienestar no induce estrs.

EvaluacinSecundaria valoracin de los propios

recursos de afrontamiento, incluye las propias
habilidades de doping, apoyo social, experiencias
pasadas. A ms recursos mejor respuesta al estrs.
Reevaluacin proceso de feedback a medida que
se desarrolla lainteraccin. Permite correcciones.

ESTRS POSTRAUMTICO

ESTRS AGUDO

COMPONENTES
1. Estmulo de alto impacto.
2. Reexperimentacin del hecho
vivido.
3. Activacin constante en la vida de
la persona que se refleja en
insomnio o ansiedad.
4. Evitacin (aislamiento o cambios
de rutina)
5. Todos estos sntomas deben estar
presentes despus de un mes.

1.
2.
3.
4.

Estimulo de alto impacto.

Reexperimentacin.
Evitacin
Sntomas disociativos: Estupor
emocional, amnesia disociativa,
bajo novel de atencin y
desorientacin.
5. Todos los sntomas anteriores
deben presentarse inmediatamente
despus del suceso vivido o hasta
Antes de un mes.

MUCHAS GRACIAS